大班美術(shù)活動(dòng)獅子王-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:29本頁(yè)面
【正文】 孩子的反饋不夠，教學(xué)時(shí)間的把握還不夠準(zhǔn)，在教學(xué)中還是存在一些不必要的限制性思維，如大樹的范畫，忽略了幼兒的創(chuàng)造性的發(fā)揮，因此我覺(jué)得在藝術(shù)領(lǐng)域中，我們更應(yīng)該給孩子多一點(diǎn)的時(shí)間，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“放手”，學(xué)會(huì)“等待”，給孩子足夠多的時(shí)間和足夠大的空間。第五篇：大班美術(shù)活動(dòng)大班美術(shù)活動(dòng)“各種各樣的汽車”教學(xué)設(shè)計(jì)鄧紅莉活動(dòng)目標(biāo)：觀察各種汽車造型特征，進(jìn)行臨摹繪畫。能用二、三種水粉色平涂，欣賞不同色彩之間的暈染、滲透。鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒繪畫的興趣和技巧，養(yǎng)成良好的繪畫習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：組織活動(dòng)前帶領(lǐng)幼兒在馬路邊觀察各種各樣的汽車的外形特征，汽車的形狀以及細(xì)節(jié)；范例圖；幼兒每人一張鉛畫紙、油畫棒；稀釋的水粉顏料（紅、黃、藍(lán)、綠等）、水粉筆?；顒?dòng)重點(diǎn)：繪畫方法。（先畫輪廓，后畫局部、按順序均勻平涂。）活動(dòng)過(guò)程：一、提問(wèn)、討論各種各樣的汽車教師提問(wèn)：馬路上的情景是什么樣的？回憶看到的汽車有哪些？它們是什么樣子的？啟發(fā)幼兒結(jié)合幾何圖形來(lái)說(shuō)說(shuō)。如：公共汽車的車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪；小轎車的車身象梯形、下面添畫圓或半圓形的車輪；大卡車車頭象梯形，車身象長(zhǎng)方形，下面添畫上圓或半圓形的車輪。引導(dǎo)幼兒回憶汽車的細(xì)節(jié)：汽車上有什么？（有車門、窗戶、車燈、倒車鏡、廣告畫等）二、展示范例圖引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)各種汽車的外形特點(diǎn)，比較它們的不同點(diǎn)。三、教師示范畫汽車啟發(fā)幼兒想一想，說(shuō)一說(shuō)，畫汽車時(shí)，先畫什么？后畫什么？教師小結(jié)，分步驟示范、講解繪畫要領(lǐng)：先畫大輪廓，再畫細(xì)節(jié)。四、教師提出作業(yè)要求請(qǐng)幼兒有選擇的練習(xí)繪畫汽車。要求：先用油畫棒畫馬路上的汽車；畫好后用水粉色平涂；要注意平涂的方法：按一定的順序，均勻地涂色；涂色時(shí)，要注意身體及畫面的干凈整潔。五、幼兒繪畫，教師巡回提示、幫助、指導(dǎo)鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，在顏色交界的地方不要停筆，兩種顏色可以碰在一起。并啟發(fā)幼兒有創(chuàng)意的進(jìn)行添畫。六、展示、分享幼兒作品請(qǐng)幼兒將自己的繪畫作品粘貼到‘小小繪畫天地’，大家一起互相交流、分享顏色搭配好看、造型豐富、涂色均勻的作品，體驗(yàn)不同底色間互相暈染、滲透的美感以及成功的喜悅心情?；顒?dòng)延伸：可結(jié)合主題活動(dòng)豐富畫面內(nèi)容；家庭教育，家長(zhǎng)可利用上街機(jī)會(huì)，帶幼兒觀察不同車輛，豐富幼兒有關(guān)汽車的知識(shí)；
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