大班美術(shù)活動(dòng)我愛運(yùn)動(dòng)說課稿-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:29本頁(yè)面
【正文】 品中，鼓勵(lì)幼兒為自己的畫命名、講述畫面、和同伴共同欣賞別人的作品等，為他們提供相互交流、相互欣賞、共同提高的條件。（3）靈活運(yùn)用體態(tài)語(yǔ)言幫助幼兒樹立自信心。教師的體態(tài)語(yǔ)言在本次活動(dòng)里使用較多。一方面，它能增強(qiáng)幼兒的自信心，另一方面，它又是教師與幼兒情感交流的重要手段。在教學(xué)活動(dòng)中，老師鼓勵(lì)的目光、贊揚(yáng)的手勢(shì)、認(rèn)可的點(diǎn)頭對(duì)幼兒都起著極大的激勵(lì)作用，這也是綱要所提倡的。六、教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的教學(xué)環(huán)節(jié)主要有三大部分。開始部分教師啟發(fā)性的談話，引導(dǎo)幼兒說出自己對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)和感受，萌發(fā)幼兒進(jìn)行“我愛秋天”主題畫的創(chuàng)作愿望?；静糠质紫仁浅鍪緢D片，讓幼兒通過觀察，掌握主題畫的畫面安排及色彩的運(yùn)用方法，并能大膽用水墨畫的手法進(jìn)行創(chuàng)作。接著，要求幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力進(jìn)行主題繪畫；對(duì)能力差的幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。最后，啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的畫面進(jìn)行講述，要求講的有順序，較完整。結(jié)束部分教師將幼兒的作品掛在教室四周，供幼兒欣賞，并請(qǐng)幼兒從畫面安排、色彩運(yùn)用、形象處理、想象力豐富等方面進(jìn)行自我、相互講評(píng)。六一寶寶網(wǎng)[ 網(wǎng)址：] 版權(quán)聲明：[六一寶寶網(wǎng)]上的所有課件和資料均為課件作者提供和網(wǎng)友推薦收集整理而來，僅供學(xué)習(xí)和研究使用。如有侵犯你版權(quán)的，請(qǐng)指出，本站將立即改正。訪問[六一寶寶網(wǎng)]的用戶必須明白，[六一寶寶網(wǎng)]對(duì)所提供下載的課件和程序代碼不擁有任何權(quán)利，其版權(quán)歸該課件和程序代碼的合法擁有者所有。[六一寶寶網(wǎng)]保證站內(nèi)提供的所有可下載資源（課件等等）都是按“原樣”提供，本站未做過任何改動(dòng)；但[六一寶寶網(wǎng)]不保證本站提供的下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性；同時(shí)[六一寶寶網(wǎng)]也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的損失或傷害。[六一寶寶網(wǎng)]網(wǎng)頁(yè)內(nèi)的資料提供者擁有該網(wǎng)頁(yè)上資料的版權(quán)，未經(jīng)[六一寶寶網(wǎng)]的明確許可，任何人不得非法復(fù)制；不得盜鏈本站下載資源。[六一寶寶網(wǎng)]對(duì)其自行開發(fā)的或和他人共同開發(fā)的所有內(nèi)容，包括網(wǎng)站設(shè)計(jì)、布局結(jié)構(gòu)、服務(wù)等擁有全部知識(shí)產(chǎn)權(quán)，未經(jīng)[六一寶寶網(wǎng)]的明確許可，任何人不得作全部或部分復(fù)制或仿造。第五篇：幼兒園大班美術(shù)教案：我愛運(yùn)動(dòng)幼兒園大班美術(shù)教案：我愛運(yùn)動(dòng)（線描人運(yùn)動(dòng)姿態(tài)）一、活動(dòng)目標(biāo)：通過看看、學(xué)學(xué)、搭搭、畫畫掌握線描人的多種運(yùn)動(dòng)姿態(tài)。喜歡運(yùn)動(dòng)，了解運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，積極投入到運(yùn)動(dòng)中來。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：自制課件《我愛運(yùn)動(dòng)》彩色卡紙、火柴棒、黑蠟筆三、活動(dòng)過程：通過談話激發(fā)熱情：小朋友，你們喜歡運(yùn)動(dòng)嗎？你喜歡參加什么運(yùn)動(dòng)？ 你們聽說過奧運(yùn)會(huì)嗎？知道2008年奧運(yùn)會(huì)在哪舉行嗎？奧運(yùn)會(huì)有哪些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目呢？我們一起來了解一下。（觀看大屏幕上的課件）觀看屏幕說說學(xué)學(xué) 說一說你看到了哪些運(yùn)動(dòng)？ 學(xué)一學(xué)你喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目利用火柴棒拼搭游戲：“我來學(xué)，你來拼”：請(qǐng)幼兒結(jié)伴做模特?cái)[出運(yùn)動(dòng)的姿態(tài)，另一幼兒用火柴棒快速拼出運(yùn)動(dòng)造型。教師巡回指導(dǎo)在彩紙上畫出線描人（運(yùn)動(dòng)圖片循環(huán)播放）表?yè)P(yáng)有創(chuàng)意的幼兒 幼兒作品展覽
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