【正文】 。第五篇：2011學(xué)年第一學(xué)期大班班務(wù)工作計劃2011學(xué)年第一學(xué)期大班班務(wù)工作計劃一、本班情況分析（一）幼兒情況今年本班幼兒共38名，其中男生有22名，女生有16名。幼兒年齡的差異，造成發(fā)展水平上的參差不齊?！駜?yōu)勢：1．健康：幼兒具備了基本的生活自理能力，能尊重和維護(hù)他人的勞動成果。2．語言：樂于與人交談，喜歡聽故事看圖書。3．社會：能友好與他人交往，并能解決交往中出現(xiàn)的問題。4．科學(xué)：對周圍事物現(xiàn)象感興趣，敢于探索并能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過程和結(jié)果5．藝術(shù)：幼兒喜歡參加藝術(shù)活動能在活動中獲得愉悅和美感?！癫蛔悖?．幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的傾聽能力以及良好的探索欲望有待于進(jìn)一步提高。2．幼兒大膽清楚連貫的表達(dá)自己的意愿還比較欠缺，大膽的當(dāng)眾表達(dá)的能力還不夠。3．幼兒與同伴間友好相處以及幼兒主動解決交往的能力還比較差，分享、互助、合作的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng)4．幼兒喜歡參加藝術(shù)活動，但幼兒不敢大膽自如表現(xiàn)。（二）教師情況進(jìn)入大班后，教師有了變化，原來李老師帶幼兒計算、美術(shù)，現(xiàn)在由邵老師來代替了。顧老師還是帶幼兒語言和音樂?！駜?yōu)勢：1．對大班幼兒年齡特點把握的比較好，能針對大班幼兒學(xué)習(xí)特點開展各種活動。2．工作積極性很高，能有創(chuàng)意的組織活動，并有一定的教育科研意識。3．對幼兒有愛心，生活護(hù)理細(xì)致，在幼兒常規(guī)培養(yǎng)方面能提供好的經(jīng)驗和措施?！衽Ψ较颍?．加強理論學(xué)習(xí)，提高開展優(yōu)質(zhì)教育活動的能力。2．提高教師在教學(xué)活動中如何激發(fā)幼兒問題意識的研究。二、本學(xué)期工作重點教師方面（一）能夠準(zhǔn)確把握幼兒的年齡特點，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（二）在主題活動的開展過程中，善于抓教育契機(jī)，挖掘活動內(nèi)涵，為幼兒發(fā)展提供支持?！裼變悍矫妫ㄒ唬┠軌虼竽?、主動、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習(xí)慣以及傾聽能力。（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進(jìn)行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。（三）通過音樂活動，發(fā)展幼兒的音樂的理解和表現(xiàn)能力。（四）幼兒能夠自主、自由的進(jìn)行活動，體現(xiàn)合作化共同學(xué)習(xí)。（五）幼兒問題意識加強，思維能力有大幅度提高。三、教師工作落實措施●教師方面：1．通過理論學(xué)習(xí)，提高教師運用理論指導(dǎo)教學(xué)工作的能力（1）結(jié)合教師的現(xiàn)狀學(xué)習(xí)《綱要》中大班的年齡特點及教師不明白的論述進(jìn)行有針對性的研討。（2）每周學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展》中一篇優(yōu)秀案例及反思內(nèi)容，做好學(xué)習(xí)記錄，進(jìn)行反思與實踐。結(jié)合優(yōu)秀的案例兩位教師共同分析案例中所滲透的理念，從理性上進(jìn)行學(xué)習(xí)。（3）和教師共同搜集教育孩子的問題，并進(jìn)行分析，討論，嘗試實踐。（4）借助評優(yōu)課、自薦課平臺提高研討和優(yōu)質(zhì)課的能力2．通過實踐活動來提高一節(jié)教學(xué)活動的質(zhì)量。（1）每周互相聽課一次，并進(jìn)行研討與實踐。（如在活動中注意觀察幼兒的表現(xiàn)，活動后進(jìn)行集體教學(xué)反思，如這節(jié)課成功的地方是什么？不足是什么？還需要哪些改進(jìn)等等。）（2）定期聽外班老師教學(xué)活動。如活動目標(biāo)定位是否準(zhǔn)確，教學(xué)方法是否得當(dāng)?shù)鹊?，并提出改進(jìn)意見?！裼變悍矫妫海ㄒ唬┠軌虼竽?、主動、禮貌的進(jìn)行交往，有良好的交往習(xí)慣。1．通過日常的培養(yǎng)，初步形成幼兒良好的行為習(xí)慣。（1）和幼兒共同討論幼兒怎樣做才是文明的行為，并制定相應(yīng)的內(nèi)容。（2）和幼兒共同制作幼兒良好行為習(xí)慣的宣傳畫，提高幼兒的意識。（3）和幼兒共同學(xué)習(xí)禮貌用語十一字，提高幼兒進(jìn)行禮貌交往的意識。（4）定期與同年齡班的幼兒進(jìn)行交往，讓家長走進(jìn)班級，增加幼兒的交往機(jī)會和技能。2．運用評比，使幼兒能夠大膽主動地進(jìn)行交往。（1）開展“文明寶寶”的評比活動，激發(fā)幼兒的意識。（2）設(shè)立“小小禮儀員”提高幼兒文明禮儀的能力和經(jīng)驗。（二）幼兒能夠大膽清楚連貫的進(jìn)行講述，不斷提高幼兒的講述能力及語言運用水平。1．通過活動激發(fā)幼兒想說敢說的興趣。（1）每天給幼兒有聊天的機(jī)會，鼓勵幼兒自由講述和交流，利用閑暇時間為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的講述經(jīng)驗（2）通過每周日記活動，使每個幼兒都有交流介紹的機(jī)會。（3）開展識字活動，豐富幼兒的漢字量，激發(fā)幼兒的閱讀興趣，為提高語言能力提供幫助。（4）開展每周兩首古詩活動，為幼兒提供充分的運用語言的機(jī)會（5）向幼兒推廣普通話，提高幼兒語言交往的意識和能力。（6）利用自由環(huán)節(jié)為幼兒放錄音故事，豐富幼兒的故事經(jīng)驗。2．開展豐富多彩的語言活動，培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力（1）通過生動的故事來提高幼兒復(fù)述及講述的能力。（2）通過看圖講述活動豐富幼兒的的詞量，提高幼兒清楚完整的講述表達(dá)能力。（3）定期開展幼兒小小辯論會等活動，在活動中逐步提高幼兒的語言運用水平。（4）利用圖片進(jìn)行的語言講述活動，如：圖片聯(lián)想、故事接龍、事件描述等活動提高幼兒清楚完整講述能力。（5）利用幼兒生活中感興趣的事件進(jìn)行的描述活動，提高幼兒運用語言的能力。3．為幼兒提供機(jī)會獲得說的成功體驗（1）每天上下午各用十五分鐘的時間定期開展“小喇叭廣播站”活動，為幼兒提供用語言表現(xiàn)的機(jī)會。（2）豐富幼兒的詞匯量，開展“幼兒故事大王”活動，增強幼兒講述能力。（三）以科研為突破口，培養(yǎng)孩子的科學(xué)思維能力。以幼兒的現(xiàn)狀，幾個突出的問題，開展研究，并總結(jié)相關(guān)的措施和經(jīng)驗：（1）幼兒不回答問題，思維懶惰、停滯怎么辦？（2）幼兒回答問題有單一，重復(fù)別人，思維有局限怎么辦？（3）幼兒無問題，思維無獨立性怎么辦？（4）幼兒有問題，思維無深度怎么辦？等等問題。針對幼兒的現(xiàn)狀，教師進(jìn)行相應(yīng)的研究和實踐，尋找可行的教育策略，打造生態(tài)式優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動，真正促進(jìn)孩子的科學(xué)思維能力。（四）幼兒能夠自主、自由的進(jìn)行活動，體現(xiàn)合作化共同學(xué)習(xí)。1．幼兒知道什么是合作，怎么合作。2．通過各種活動來提高幼兒的合作意識及合作能力。（1）開展系列活動：如合作畫、搭積木、集體表演等，使幼兒了解合作的優(yōu)點主動與人合作。（2）班內(nèi)設(shè)立材料大搜集，便于幼兒的選擇和使用。（3）積極開展探索性主題活動，在活動中鼓勵幼兒的主動探索，在活動中關(guān)注幼兒的興趣開展合作化的區(qū)域游戲，提高幼兒的探索和合作游戲的水平。（五）家長工作：本學(xué)期，我班級將根據(jù)班級發(fā)展情況展開家園“對話”工作，將家園同步做好幼小銜接工作的教育作為工作重點。實現(xiàn)家園共育，教師和家長必須建立平等合作的伙伴關(guān)系，家園對話則是建立這種關(guān)系最基本的精神。我們只有與家長保持一致的教育目標(biāo)和要求，才有可能獲得較好的教育效果，否則孩子們就會無所適從，而導(dǎo)致教育作用的相互抵觸，甚至起到反作用。經(jīng)常與家長溝通，及時反饋幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。做好家園聯(lián)系工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。針對班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展半日活動，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息。創(chuàng)建“幼兒成長手冊”留下幼兒成長的軌跡。有針對性的進(jìn)行家長工作，滿足家長需求，為家長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，開展各種形式的聯(lián)系活動，引領(lǐng)家長提高育兒觀念掌握育兒方法。（六）衛(wèi)生保健工作1．教師學(xué)習(xí)安全知識，知道緊急情況的處理措施。2．老師為幼兒講解保護(hù)牙齒的方法，并在冬季做好幼兒的防病工作。3．每周檢查班內(nèi)有無安全隱患，如有及時采取措施。4．嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度，班內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)，做到人人明白，人人會操作。5．開展安全教育系列活動，豐富幼兒簡單的處理方法及自我保護(hù)意識。6．多利用戶外開展活動有趣的體育活動，每天不少于2小時。四、各月工作安排（一）九月份快樂活動周快樂中秋節(jié)滬語童謠串串燒迎國慶（二）十月份給爺爺奶奶送禮物野外聯(lián)歡快樂看電影社會實踐（三）十一月防暴演習(xí)親近自然幼兒運動會幼兒歌舞大表演（四）十二月小小點心師故事大賽繪畫展圣誕節(jié)迎新活動（五）一月幼兒自助餐