【正文】 門發(fā)展的必然結(jié)果，也是新生力量表現(xiàn)的機(jī)遇。這時(shí)能從中挑選出新一批優(yōu)秀的干事，如果條件滿足可以培養(yǎng)成為將來(lái)的副部長(zhǎng)，這樣能使部門健康、穩(wěn)定的運(yùn)作。四、預(yù)定規(guī)章制度例會(huì)，每周一次，會(huì)議期間帶好記錄本、筆，做好記錄，手機(jī)調(diào)靜音，衣著整潔，禁止穿拖鞋、背心； 例會(huì)缺席次數(shù)超過(guò)3次，直接失去優(yōu)秀干事考核資格，轉(zhuǎn)為預(yù)備離部干事；請(qǐng)假制度：例會(huì)如無(wú)特殊情況不允許請(qǐng)假，部門活動(dòng)請(qǐng)假要有特殊的書面申請(qǐng)，當(dāng)天無(wú)法交齊的，事后必須補(bǔ)交詳注。工作計(jì)劃及工作總結(jié)。舉辦活動(dòng)必須上交策劃書以及活動(dòng)后總結(jié)，經(jīng)審批結(jié)束，各方面安排妥當(dāng)，才允許開展活動(dòng)；干事在例行公事時(shí)，作為本部門干事應(yīng)當(dāng)時(shí)刻注意自身形象，要有恰當(dāng)?shù)难孕信e止，佩戴工作證件；在評(píng)比活動(dòng)中要本著公平、公正的原則；會(huì)前、會(huì)后要積極與團(tuán)支書進(jìn)行友好溝通。在被投訴的干事，以及問(wèn)題干事，將進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，結(jié)果是干事責(zé)任的，將進(jìn)行批評(píng)，責(zé)束任扣分,情況嚴(yán)重者將開除團(tuán)委；篇二：學(xué)生會(huì)組織部工作計(jì)劃 組織部工作計(jì)劃組織部是學(xué)生會(huì)中協(xié)助團(tuán)委加強(qiáng)全院共青團(tuán)思想建設(shè)、組織建設(shè)及共青團(tuán)干部培養(yǎng)和管理的重要職能部門。一方面，組織部積極參與學(xué)生會(huì)許多重大活動(dòng)的組織策劃。另一方面，密切聯(lián)系和監(jiān)督各班級(jí)和團(tuán)支部并負(fù)責(zé)各類推優(yōu)評(píng)先的基層組織工作。因此，組織部在學(xué)生會(huì)中扮演一個(gè)紐帶的角色。作為我系學(xué)生會(huì)重建后的第一任組織部部長(zhǎng)，我將帶領(lǐng)組織部的新成員在組織部的工作中從生疏走向成熟，在一個(gè)新學(xué)，使我們組織部的工作和活動(dòng)日趨完善。因此，我將本學(xué)期的工作重點(diǎn)歸納為以下兩個(gè)方面：一、完善組織部?jī)?nèi)部建設(shè)（一）部長(zhǎng)的例行工作每周一準(zhǔn)時(shí)參加系學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真記錄會(huì)議內(nèi)容；在組織部例會(huì)時(shí)，將系學(xué)生會(huì)的精神準(zhǔn)確地傳達(dá)到各部員，做好學(xué)生會(huì)與學(xué)生之間在組織工作上的橋梁作用；在例會(huì)時(shí)對(duì)上一周工作做出總結(jié)，提取可取之處和不足，做好記錄，以便于在以后的工作中進(jìn)行改進(jìn)；適時(shí)收取部員對(duì)組織活動(dòng)的意見，以及對(duì)今后活動(dòng)的設(shè)想和策劃，并在工作中適當(dāng)采納部員的想法和建議；與本部部員保持密切聯(lián)系，做好與11級(jí)新生的交流共同工作。（二）部員的例行工作每周一中午十一點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)參加組織部例會(huì)；做好會(huì)議記錄，總結(jié)并提出自己的看法；對(duì)本班團(tuán)支書的工作做好記錄，并與部長(zhǎng)保持溝通，即使像部長(zhǎng)反饋；對(duì)于每次大型活動(dòng)，配合好部長(zhǎng)做好各項(xiàng)前期策劃、中間參與以及后期的總結(jié)工作；走進(jìn)同學(xué)，了解他們的所需，給部門的活動(dòng)提出建設(shè)性意見；與部長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系，以提高本部門在各個(gè)方面的工作效率和工作質(zhì)量。二、依照學(xué)生會(huì)的安排，配合各部完滿完成各類活動(dòng)的策劃和舉行在這項(xiàng)工作中，組織部一定會(huì)本著“立足本職，潤(rùn)物無(wú)聲”的工作理念，在西領(lǐng)導(dǎo)老師和學(xué)生會(huì)主席的組織發(fā)起的各項(xiàng)活動(dòng)中，聽從整體安排，積極派和各部門工作。在各類活動(dòng)的策劃、舉行的過(guò)程中，依據(jù)實(shí)際情況，有目的、有條理的進(jìn)行人員的調(diào)動(dòng)和具體工作的安排，保證活動(dòng)的效率和質(zhì)量是活動(dòng)圓滿成功。以上是我的組織部工作計(jì)劃。櫛風(fēng)沐雨，我們學(xué)生會(huì)組織部會(huì)穩(wěn)扎穩(wěn)打的走過(guò)平凡而又堅(jiān)定的第一卷，在領(lǐng)導(dǎo)老師帶領(lǐng)和同學(xué)們的監(jiān)督下，不斷的成長(zhǎng)，壯大，成熟。圍于學(xué)識(shí)，我們工作難免有菲薄之處，遺株之憾！望醍醐灌頂。篇三：校學(xué)生會(huì)組織部工作計(jì)劃[完美范本] 校素質(zhì)學(xué)生會(huì)組織部第三學(xué)期工作計(jì)劃校素質(zhì)學(xué)生會(huì)是師范生實(shí)施自我管理、自我服務(wù)、自我教育和自我歷練的組織機(jī)構(gòu)，同時(shí)又是學(xué)生鍛煉自我、展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，素質(zhì)學(xué)生會(huì)成員是本著甘心為同學(xué)服務(wù)為根，以實(shí)干精神為本的目的投身本會(huì)的工作中。在新的學(xué)期為進(jìn)一步提高學(xué)生會(huì)組織部成員的工作能力和管理水平，促進(jìn)各院學(xué)生活動(dòng)工作的落實(shí)，組織部特?cái)M定以下工作計(jì)劃：一、加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng)。干部素質(zhì)的高低，直接決定了學(xué)生活動(dòng)的效率、影響到素質(zhì)學(xué)生會(huì)常規(guī)工作的最終落實(shí)，可以說(shuō)，加強(qiáng)干部素質(zhì)的培養(yǎng)，是組織能夠成長(zhǎng)壯大的關(guān)鍵。在新的學(xué)期，我們組織部計(jì)劃讓副部長(zhǎng)協(xié)同部長(zhǎng)督促部員同學(xué)自覺樹立積極工作、主動(dòng)思考的意識(shí)，通過(guò)如下方法培養(yǎng)成員的綜合能力：對(duì)全體成員提出每次例會(huì)提前八分鐘以上到會(huì)場(chǎng)的嚴(yán)格要求以保證成員的時(shí)間觀念的形成。到各院系檢查素質(zhì)活動(dòng)時(shí)要求每位部員寫一份活動(dòng)總結(jié)交給副部長(zhǎng)審核，副部長(zhǎng)根據(jù)部員所寫內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行總結(jié)能力的訓(xùn)練并點(diǎn)評(píng)，然后由副部長(zhǎng)將部員上交的總結(jié)加以整理，上報(bào)部長(zhǎng)，由部長(zhǎng)做好存檔記錄。這充分保障了每位組織部成員的總結(jié)能力、發(fā)現(xiàn)能力及細(xì)心程度得到充分的鍛煉，又為年終大會(huì)評(píng)獎(jiǎng)提供有力的依據(jù)。通過(guò)短信提醒和日常監(jiān)督等方式培養(yǎng)部員的課件制作、策劃書寫、表格制作等常用的辦公技能，潛移默化地加強(qiáng)其鍛煉意識(shí)、提高其文學(xué)素養(yǎng)和邏輯能力。二、落實(shí)各院系素質(zhì)檢查和反饋工作各院系上報(bào)的素質(zhì)活動(dòng)將由我部部長(zhǎng)帶領(lǐng)一名副部長(zhǎng)及12名部員前去檢查，并如實(shí)填寫由組織部起草的《各院系素質(zhì)活動(dòng)評(píng)分記錄表》，由副部長(zhǎng)和部員如實(shí)記錄大會(huì)流程，由部員擬寫活動(dòng)總結(jié)交由副部長(zhǎng)整理后連同活動(dòng)流程記錄一同上報(bào)部長(zhǎng)，部長(zhǎng)將記錄整理成word文檔形式并核算該院系的得分，整理好的文件由部長(zhǎng)保存并在至少一名副部長(zhǎng)手里進(jìn)行備份，年終總結(jié)大會(huì)之前將歷次活動(dòng)的總結(jié)及成績(jī)匯總打印出來(lái)上報(bào)主席或辦公室主任?！㈤_展校級(jí)的特大規(guī)模語(yǔ)言能力比賽比賽名稱：2011全校師范生語(yǔ)言能力大賽計(jì)劃時(shí)間：計(jì)劃預(yù)賽于2011年11月30日晚上19:10。計(jì)劃決賽于2011年12月3日上午8:40計(jì)劃地點(diǎn)：計(jì)劃預(yù)賽于理工一j104。計(jì)劃決賽于西爾房。設(shè)計(jì)流程：①院系推薦：向各院系主席傳達(dá)比賽海選通知，要求各院系推薦57人參加校級(jí)預(yù)賽，和主席強(qiáng)調(diào)此次比賽入選決賽的人數(shù)及選手成績(jī)將決定該院系在年終評(píng)比的部分成績(jī)。推薦上來(lái)的同學(xué)于11月30日參加校級(jí)預(yù)賽。②校級(jí)預(yù)賽：由組織部事先設(shè)計(jì)好比賽話題，話題在“師恩，責(zé)任，感恩，幸?！彼膫€(gè)話題中任選其一自由命題進(jìn)行不超過(guò)2分鐘的演講。由指導(dǎo)老師王曉旭老師、校素質(zhì)學(xué)生會(huì)主席、大學(xué)生演講團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、校素質(zhì)學(xué)生會(huì)組織部部長(zhǎng)當(dāng)中確定評(píng)委為參加初賽的選手打分，并排出前十名參加決賽。④校級(jí)決賽籌備：由組織部副部長(zhǎng)尋找決賽題目及素材交由部長(zhǎng)審核再上報(bào)主席確認(rèn)決賽的各環(huán)節(jié)題目。⑤校級(jí)決賽：、道具籌備、場(chǎng)地租借、通知傳達(dá)。，分三個(gè)環(huán)節(jié)： ：由評(píng)委提問(wèn)，（如“你如何看待大學(xué)生助學(xué)貸款”或“你如何看待食堂剩飯現(xiàn)象”等），選手在題目公布之后準(zhǔn)備時(shí)間15秒，作答時(shí)間不超過(guò)40秒。根據(jù)選手三個(gè)環(huán)節(jié)的得分按照權(quán)重4:4:2核總分取一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。并頒獎(jiǎng)。四、做好元旦聯(lián)歡晚會(huì)的籌備工作。計(jì)劃時(shí)間：2011年12月29日。計(jì)劃場(chǎng)地：有待討論。計(jì)劃籌備時(shí)間：、大致涉及的人員及場(chǎng)地。，撰寫活動(dòng)流程、完成活 動(dòng)策劃初稿。、確定幻燈片制作人。 帶領(lǐng)主持人排練及交代流程安排、幻燈片成型。、檢查設(shè)備、察看場(chǎng)地、試驗(yàn)多媒體。五、計(jì)劃在2012年1月初將歷次活動(dòng)記錄及工作總結(jié)上報(bào)。六、其他中大型活動(dòng)設(shè)想。計(jì)劃在2012年3月開始著手與訓(xùn)練部、考核部合作開展干部技能培訓(xùn)工作，最好允許部員同學(xué)自愿參加。訓(xùn)練內(nèi)容涉及站姿、禮儀、面試常識(shí)、唱歌、相聲等。計(jì)劃于2012年3月中旬舉辦小先生示范課，原則上已各院系海選或推薦為主、小先生報(bào)名自愿申請(qǐng)為輔，最終由校素質(zhì)學(xué)生會(huì)訓(xùn)練部、考核部制定相關(guān)規(guī)則，選出兩名小先生為全校優(yōu)秀小先生，頒發(fā)證書，獲得證書的小先生參加小先生示范課。示范課擬定西爾房，全體校素質(zhì)學(xué)生會(huì)成員、大學(xué)生演講團(tuán)干部、全校所有師范院系主席、副主席，全校所有素質(zhì)班長(zhǎng)必須參加。（此計(jì)劃的另一種思路是可以改為小先生課競(jìng)賽，仍然由各院系進(jìn)行海選或推薦再到校里初選，然后最終確定5名小先生參加西爾房的示范課評(píng)選，由專業(yè)老師評(píng)分，選出最佳小先生2名、優(yōu)秀小先生3名再頒發(fā)證書。兩種設(shè)計(jì)各有利弊，所達(dá)到的鍛煉和促進(jìn)目的基本相同）。計(jì)劃在2012年4月中旬向各院系下達(dá)開展院系說(shuō)課大賽的通知要求各院系素質(zhì)學(xué)生會(huì)必須開展說(shuō)課大賽并由組織部前往檢查記錄。各院系說(shuō)課大賽獲得一、二等獎(jiǎng)的選手代表自己院系參加校級(jí)的說(shuō)課大賽。計(jì)劃于2012年5月初開展校級(jí)的模擬課堂授課大賽，參加人員要求必須是校級(jí)說(shuō)課大賽獲得前1/2名次的選手。最終評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。計(jì)劃于2012年6月中下旬舉辦教師教育工作年終總結(jié)大會(huì)。十一、其他職能的恪守積極參加每次例會(huì)，定期對(duì)我部門的工作進(jìn)行小結(jié)，并及時(shí)匯報(bào)。部門內(nèi)部定期舉行例會(huì)，總結(jié)前一階段的工作，安排下一階段的事項(xiàng)，并針對(duì)前一階段的問(wèn)題，在新的工作中作出調(diào)整和修正。校素質(zhì)學(xué)生會(huì)各部門分工不分家，在具體工作上，各部門工作范圍不同，但在工作中，組織部會(huì)盡力積極配合其他部門。組織部第三學(xué)期工作計(jì)劃如上所述，如有不周還請(qǐng)包涵。校素質(zhì)學(xué)生會(huì)組織部 2011年10月10日 匯報(bào)人：***