【正文】 !老師：同學(xué)們好！請(qǐng)坐（五）衛(wèi)生習(xí)慣：，不把垃圾堆在抽屜。不要把吃的零食、飲料、玩具帶到學(xué)校，不隨手扔垃圾。，保持墻壁整潔。，做到橫、豎都要對(duì)線，保證全班的桌椅都整齊。（六）作業(yè)的收發(fā)，讓成員認(rèn)識(shí)。小組長(zhǎng)收好交課代表處，課代表收好交給老師。（七）隊(duì)列訓(xùn)練匯報(bào)（八）學(xué)生課堂常規(guī)匯報(bào)（九）校園文明禮貌用語(yǔ)（十）書(shū)包內(nèi)務(wù)整理四、入學(xué)教育注意事項(xiàng)（一）新生入學(xué)教育不是一兩天能夠完成的，最好用一周的時(shí)間基本過(guò)一遍，而且不斷強(qiáng)化。經(jīng)過(guò)一個(gè)月左右的訓(xùn)練，學(xué)生就能比較好的適應(yīng)小學(xué)生活。（二）在說(shuō)教的時(shí)候用一些比較有趣的方式，更能容易讓一年級(jí)的孩子們接受。比如一些圖片，歌曲，游戲甚至動(dòng)畫(huà)去吸引他們。教師示范非常重要，學(xué)生模仿能力強(qiáng)，可以樹(shù)立典型，表?yè)P(yáng)做的好的同學(xué)，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)等。（三）班主任工作，安全第一。安全工作一定要做到非常細(xì)心，比如每天的考勤，都應(yīng)該詳細(xì)記錄下來(lái)。學(xué)校基礎(chǔ)級(jí)部 二○一五年九月第四篇：入學(xué)教育計(jì)劃星火中學(xué)2013年秋季入學(xué)教育計(jì)劃一、指導(dǎo)思想及教育目標(biāo)： 為全面創(chuàng)新德育手段，全面提高學(xué)生思想素質(zhì)，全面推進(jìn)學(xué)校發(fā)展。通過(guò)開(kāi)展入學(xué)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)，使同學(xué)們以嶄新的姿態(tài)迎接新的學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。二、教育內(nèi)容及步驟：本次活動(dòng)主要分為兩個(gè)階段：第一階段：勞動(dòng)教育階段，各年級(jí)均在開(kāi)學(xué)報(bào)名后由體衛(wèi)處安排進(jìn)行。第二階段：學(xué)習(xí)討論階段，以營(yíng)山星火中學(xué)校本教材《領(lǐng)航》為主，班主任必須組織學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容有：學(xué)校辦學(xué)方略、學(xué)校校歌、學(xué)生一日常規(guī)、學(xué)生文明禮儀標(biāo)準(zhǔn)（修訂稿）、學(xué)生良好習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生十個(gè)嚴(yán)禁、住宿生十二不準(zhǔn)行為規(guī)范、公寓管理實(shí)施細(xì)則、校園環(huán)境管理實(shí)施細(xì)則、學(xué)生傷害事故處理辦法(節(jié)選第九、十一、十二、三十四、三十五條)、中學(xué)生法制教育（青少年如何加強(qiáng)對(duì)違法犯罪的自我防范）、中學(xué)生心理健康教育（學(xué)會(huì)自我心理調(diào)試）、中學(xué)生學(xué)習(xí)教育。其它內(nèi)容由學(xué)生自學(xué)。三、具體安排：時(shí)間安排：初二、初三學(xué)習(xí)時(shí)間為9月1日；初一新生學(xué)習(xí)時(shí)間為9月1日3日地點(diǎn)安排：由班主任組織在各班教室進(jìn)行學(xué)習(xí)考試安排：學(xué)校將對(duì)初一新生進(jìn)行入學(xué)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容考核。考試時(shí)間9月3日晚。四、組織實(shí)施：本次活動(dòng)，由各班主任組織實(shí)施，德育處負(fù)責(zé)考核；9月1日下午，各班主任組織學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育動(dòng)員，講清入學(xué)教育的目的、意義，并作具體要求。9月23日，初一班主任可根據(jù)課表聯(lián)系任課教師組織學(xué)習(xí)重點(diǎn)內(nèi)容。初二、初三9月2日起可按課表行課。五、考核獎(jiǎng)懲：活動(dòng)開(kāi)展情況，由學(xué)校團(tuán)委、德育處、組織人員進(jìn)行考核。星火中學(xué)德育處、團(tuán)委2013年9月1日第五篇：入學(xué)教育計(jì)劃入學(xué)教育計(jì)劃新生入學(xué)教育是中技生思想政治教育的重要組成部分，是學(xué)校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，是每名新生的技校第一課。為幫助2009級(jí)新生了解技校生活的特點(diǎn)和要求，順利完成從中學(xué)生到技校生的角色轉(zhuǎn)變，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，特制定2009級(jí)新生入學(xué)教育計(jì)劃，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想通過(guò)入學(xué)教育，幫助新生確立新的人生奮斗目標(biāo)，科學(xué)規(guī)劃技校學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯，使學(xué)生盡快轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)技校生活，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，充分利用大學(xué)優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件和豐富的校園活動(dòng)，打造健康人格，將自己塑造成為德、智、體全面發(fā)展的合格技校生。二、新生入學(xué)教育內(nèi)容及基本形式（一）適應(yīng)性教育新生從中學(xué)進(jìn)入技校，人生角色發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變，主要表現(xiàn)在生活方式、學(xué)習(xí)方式、交往方式等方面的轉(zhuǎn)變上，這些轉(zhuǎn)變對(duì)學(xué)生的心理和生活有較大影響，為此，學(xué)校要進(jìn)行耐心、細(xì)致、深入的適應(yīng)性教育，幫助新生了解技校生活方式和學(xué)習(xí)方式，盡快適應(yīng)技校生活，明確技校學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)長(zhǎng)見(jiàn)面會(huì)，參觀校園、主題班會(huì)等形式，讓新生了解學(xué)校的發(fā)展史、學(xué)校育人理念、人才培養(yǎng)規(guī)格、校園環(huán)境、校園設(shè)施及作息時(shí)間等，使廣大新生建立對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感、歸屬感和自豪感。通過(guò)班會(huì)、新老生見(jiàn)面會(huì)等方式，讓新生了解我校學(xué)生組織結(jié)構(gòu)（學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、藝術(shù)團(tuán)等）、入團(tuán)流程、學(xué)生干部選聘方式等，鼓勵(lì)新生積極參加各類學(xué)生組織，激發(fā)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，培養(yǎng)合作精神。（二）專業(yè)思想教育（含學(xué)分制、教學(xué)管理相關(guān)規(guī)定）。通過(guò)對(duì)本專業(yè)課程體系、專業(yè)特點(diǎn)、發(fā)展現(xiàn)狀、教學(xué)計(jì)劃、就業(yè)形勢(shì)等方面的介紹，幫助學(xué)生了解專業(yè)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，強(qiáng)化專業(yè)思想，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，明確發(fā)展方向。（三）遵紀(jì)守法教育以《廣州開(kāi)發(fā)區(qū)技工學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》內(nèi)容為主，通過(guò)報(bào)告會(huì)、班會(huì)、自學(xué)等方式讓新生了解國(guó)家、學(xué)校有關(guān)學(xué)生管理方面的規(guī)定和文件，教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立法紀(jì)觀念和文明意識(shí)，做一名文明守紀(jì)的學(xué)生。（四）安全教育通過(guò)開(kāi)展安全知識(shí)講座，讓新生了解學(xué)校周邊環(huán)境及治安情況，強(qiáng)化學(xué)生在人身、錢財(cái)、交通、食品衛(wèi)生等方面的安全觀念，充分樹(shù)立學(xué)生的自我防范和自我保護(hù)意識(shí)。三、新生入學(xué)教育要求（一）學(xué)校要高度重視，精心組織好新生入學(xué)教育活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校的總體安排，結(jié)合實(shí)際，制定出學(xué)校的新生入學(xué)教育計(jì)劃和方案，確保教育活動(dòng)有內(nèi)容、有特色、有效果。（二）入學(xué)教育要依據(jù)新生特點(diǎn)，以激勵(lì)啟發(fā)為主，教育形式多樣，以課堂教學(xué)活動(dòng)為主體，輔以主題團(tuán)日、座談會(huì)、播放影像資料等多種教育形式。（三）入學(xué)教育應(yīng)以集體教育與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合。在大力做好集體教育的同時(shí)，有針對(duì)性地對(duì)個(gè)別學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問(wèn)題加以重視，做好引導(dǎo)工作。（四）入學(xué)教育要充分發(fā)揮新生的主觀能動(dòng)性，將學(xué)校的引導(dǎo)教育與學(xué)生的自我教育相結(jié)合，為今后加強(qiáng)學(xué)生自我教育、自我管理和自我服務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。廣州開(kāi)發(fā)區(qū)技工學(xué)校學(xué)生處二零零九年八月三十日