【正文】 品展評。歡迎家長參觀。為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境，也是環(huán)境創(chuàng)設(shè)的一項內(nèi)容。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境。能讓幼兒在大二班這個大集體里，愉快地生活、健康地成長、和諧地發(fā)展。在幼兒園一日活動中，引導(dǎo)幼兒建立起平等，融洽的同伴關(guān)系，真正做到寓教于樂、寓教于玩。本學(xué)期，我們計劃多組織一些豐富多彩的游戲，讓幼兒樂于親近老師，和老師做游戲，喜歡上幼兒園。不斷豐富區(qū)角活動內(nèi)容。我們將根據(jù)本班主題，教學(xué)內(nèi)容及游戲的需要、幼兒的興趣，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，并及時更換，充實。根據(jù)季節(jié)特點，我計劃讓幼兒每人種植一種花草，精心栽培，通過種植、澆水、拔草、施肥等環(huán)節(jié)，使幼兒明白植物的種植過程，從而萌發(fā)幼兒愛護花草、愛護大自然的思想感情。我們還發(fā)動 家長提供成品，半成品材料。使幼兒便于操作。除次之外，我們將建立合理的活動規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手、動腦，并運用多種形式，多種感官參加活動。在活動中使幼兒動手操作、自理、交往、表達等方面的能力得以發(fā)展。（二）加強班級管理工作，為幼小銜接打下扎實的基礎(chǔ)。和配班教師加強交流、溝通，能共同探討班內(nèi)孩子的實際情況，特別是那些比較讓老師頭疼的幼兒，在交流中，探討出統(tǒng)一的教育方法。也可以針對班內(nèi)的工作展開討論，總之，和配班教師將達到管理、教育方法的一致。實事求是地做好4項記載，不是為了完成任務(wù)而記載，真正做到記載是幼兒教育工作的補充。積極配合力爭完成上級布置的各項任務(wù)。對領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，應(yīng)該及時完成，不無故拖延。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。及時整理好班級材料、檔案，保管好班級財產(chǎn)，做好交接手續(xù)。（三）以培養(yǎng)孩子各方面能力為出發(fā)點，開展豐富多彩的活動。豐富多彩的活動可以陶冶幼兒情操，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感。本學(xué)期我班將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動，以幼兒興趣為著手點，以幼兒的參與為主要形式，以培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)為主要目的。本學(xué)期我們計劃增加活動次數(shù)、豐富活動內(nèi)容，為孩子在幼兒園的生活留下深刻的印象。三月份，我們決定帶孩子去學(xué)雷鋒，做好事，讓孩子知道雷鋒的故事，培養(yǎng)幼兒樂于助人的好品質(zhì)。四月份，我們帶孩子到野外去找春天，知道春天是種植的季節(jié)，并且讓孩子了解春天的季節(jié)特征，從而陶冶孩子情操，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。五月份計劃組織幼兒到市場、超市去購物，培養(yǎng)幼兒的實踐能力。六月份我們將請幼兒爸爸媽媽和我們一起慶祝孩子的節(jié)日。七月份我們將組織幼兒去參觀小學(xué)，激發(fā)幼兒對小學(xué)的情感。本學(xué)期，我們還計劃了班級卡拉OK比賽、講故事比賽、跳繩比賽等活動以此來激發(fā)幼兒參與活動的興趣。由于是大班，是幼兒在園的最后一學(xué)期，本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比比看，誰坐得最端正”、“我是最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我們還將進一步培養(yǎng)幼兒的社會性，在活動中，適當(dāng)?shù)亟o孩子布置一點任務(wù)，讓他們真正感覺到自己長大了，能幫老師干事了，以此增加榮譽感。在一日活動中，加強與幼兒的交流和溝通，了解孩子們的內(nèi)心世界，和他們做好朋友，拉近教師和幼兒間的距離。特別針對內(nèi)向幼兒更應(yīng)該如此。（四）配合家長教育好幼兒。充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，交流時耐心傾聽，同時發(fā)表意見。還可以 通過家長會，家訪，電話等方式與家長交流。本期我計劃每天關(guān)注每一位小朋友的日?；顒?，然后將幼兒身上發(fā)生的一些有趣的或值得探討的話題記在心里，然后再將這些轉(zhuǎn)給家長，豐富和家長的交流內(nèi)容，達到促進幼兒進步的目的。堅持每月甚至?xí)r間更短更換一次“家園聯(lián)系欄”，不斷更新欄目，豐富內(nèi)容，并提醒讓家長都能積極參與到欄目中來，接受幼兒教育新理念，新方法，并及時了解我們的工作進程，使家園教育步調(diào)一致。家長離不開幼兒園，幼兒教育也離不開家長，我們的工作需要家長的支持。本學(xué)期我們將充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。認(rèn)真記好家訪記載，工作中及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，贏得家長的理解、支持和幫助。還可根據(jù)不同家長的特點，從實際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。（五）把幼兒安全工作作為幼兒園工作的重重之重。讓幼兒掌握基本的安全常識。如：安全用電的注意事項；安全防火知識；注意保護自己，不能讓硬物、銳氣損傷任何部位；不能亂攀、亂爬，以免摔傷、碰傷等。利用圖片、談話、講故事等形式，向幼兒講一些因為缺乏安全意識而釀成災(zāi)禍的實例。根據(jù)上學(xué)期的防騙演習(xí)工作，教育幼兒不跟生人走，不吃生人的食物。教給幼兒意外發(fā)生時的應(yīng)急措施。結(jié)合常識課，使幼兒懂得撥打報警電話1急救電話120，火警119，讓幼兒懂得遇到意外時，可以采取應(yīng)急措施。在日常生活中，對幼兒進行隨機教育。在活動時要特別注意加強對易闖禍和易受傷幼兒的監(jiān)護，如發(fā)現(xiàn)有不安全行為應(yīng)及時制止和教育，如有的幼兒頭向下打滑梯，或者在滑梯上擁擠推人，就及時組織幼兒現(xiàn)場討論這樣做可能發(fā)生的結(jié)果。為了進一步增強幼兒的安全意識，控制幼兒的不安全行為。家園配合，共同對幼兒實施安全教育。家庭是幼兒生活的主要場所，父母是孩子的第一任教師，所以教師在幼兒園對幼兒進行安全意識培養(yǎng)的同時，還應(yīng)該利用班級家長會、家園聯(lián)系欄等，向家長宣傳安全教育的重要性，增強家長的安全防范意識，讓家長主動參與對孩子自我保護能力的培養(yǎng)，經(jīng)常給孩子講一些自救的典型事例。本學(xué)期的工作責(zé)任重大，不過，我相信一句話，只要有辛勤的汗水，一定有相應(yīng)的收獲。我有信心讓大二班的小朋友在幼兒園度過難忘的、快樂的最后一學(xué)期。第五篇：大二 下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃大二下學(xué)期學(xué)習(xí)計劃為給自己一個明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己的生活過得充實而不至于空虛，針對自身情況做一下計劃。一、專業(yè)課程學(xué)習(xí)古代文學(xué)：背誦老師所規(guī)定的背誦篇目，通讀一遍教材，每天早自習(xí)背誦一篇唐詩。古代漢語：上課認(rèn)真聽講，做好筆記，背誦規(guī)定的篇目，把教材上的文章做一遍翻譯?，F(xiàn)在文學(xué)：看一遍教材，看完魯迅的文學(xué)作品及其相關(guān)的美學(xué)思想。文化概論：看一遍教材，整理好筆記，對相關(guān)的專題查找相關(guān)的資料，比如中國的道、佛、儒三教的起源、發(fā)展以及對中國文化發(fā)展的影響等做一定的總結(jié)。秘書寫作：熟悉十三種公文寫作的技巧及格式要求等，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，做好自己的博客。二、等級證重新考英語六級等級證，分?jǐn)?shù)520以上。每天早上多記英語單詞，針對性做練習(xí)，加強聽力、寫作以及翻譯等方面的訓(xùn)練。拿到全國計算機一級等級證。堅持每天練習(xí)一小時的計算機習(xí)題，一定要拿到計算機一級等級證。三、課外時間安排堅持練習(xí)毛筆字的寫作，練好書法。每個星期去一次圖書館，看一些有關(guān)時事的雜文和小說，以及一些有新意、優(yōu)美的散文。