在校大學(xué)生推薦“準(zhǔn)大學(xué)生”閱讀的十本書-資料下載頁
2025-10-31 17:23本頁面
【正文】 子牛。一個(gè)有責(zé)任心的人就擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量。1920年，美國一個(gè)年僅11歲的男孩在踢足球時(shí)踢碎了鄰居家的玻璃。，闖了禍的男孩向父親承認(rèn)錯(cuò)誤后，父親讓他對(duì)自己說：對(duì)自己犯下的過失負(fù)責(zé)?？伤麤]錢，父親說：錢我可以先借給你，但一年后還我。從此這個(gè)男孩開始了艱苦的打工生活，半年后。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。我知道，他父親的所作所為是為了讓他懂得犯了錯(cuò)誤就該承擔(dān)后果，不逃避，也不推卸責(zé)任。鐘南山這位屢創(chuàng)奇跡的呼吸病專家，當(dāng)致命的疾病來襲時(shí)，毅然決然挑起重?fù)?dān)，站到抗擊病魔的第一線。從底鐘南山這個(gè)名字就與非典型肺炎聯(lián)系在一起，他曾經(jīng)搶救病人，開會(huì)研究病情一連38個(gè)小時(shí)沒合過眼！作為非典型肺炎醫(yī)療專家的組長，他參與會(huì)診了第一批非典型肺炎病人，并將這種不明原因的肺炎命名為非典型肺炎，他逐步摸索出了一套行之有效的治療方案，大大提高了危重病人的搶救率，降低了死亡率，明顯縮短了病人的治療時(shí)間。作為一名工程院的院士，從接觸到第一例非典病例開始，67歲的鐘南山就以一個(gè)具有高度責(zé)任感的戰(zhàn)士出現(xiàn)在民眾和媒體的面前。我們偉大的毛主席曾經(jīng)說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的，你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。第四篇：大學(xué)生最喜愛的十本書評(píng)選江大學(xué)生最喜愛的十本書評(píng)選第九屆讀書文化節(jié)之圖書評(píng)選，讓大學(xué)生自己評(píng)選出心目中的摯愛與經(jīng)典??！本輪為第二輪選票，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谝韵聲羞x出510本，并將序號(hào)寫在下面的橫線上。首先，請(qǐng)寫下你的學(xué)院：1.《夢里花落知多少》18.《白鹿原》2.《哈利波特》19.《鋼鐵是怎樣煉成的》3.《杜拉拉升職記》20.《老人與?！?.《三國演義》21.《傾城之戀》5.《文化苦旅》22.《生命不可承受之輕》6.《小王子》23.《靜靜的頓河》7.《盜墓筆記》24.《牛虻》8.《麥田里的守望者》25.《穆斯林的葬禮》9.《蘇菲的世界》26.《活著》10.《家》《春》《秋》27.《平凡的世界》11.《浮沉》28.《飄》12.《罪與罰》29.《狼圖騰》13.《撒哈拉的故事》30.《明朝那些事》14.《美學(xué)散步》31.《人性的弱點(diǎn)》15.《挪威的森林》32.《簡愛》16.《百年孤獨(dú)》33.《白夜行》17.《藏地密碼》34.《誰動(dòng)了我的奶酪？》承辦：江南大學(xué)大學(xué)生科協(xié)更多精彩 關(guān)注人人主頁：[江南大學(xué)大學(xué)生科協(xié)]第五篇：大學(xué)生在校表現(xiàn)XXX同學(xué)在校表現(xiàn)情況XXX男，X族，X年 月 日出生，人，于年 月至年月在班學(xué)習(xí)，學(xué)號(hào)。該同學(xué)的主要表現(xiàn)是：一、政治思想方面堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷提高自身政治理論水平和黨性修養(yǎng)。該同志能堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平。注重樹立正確的人生觀、世界觀，堅(jiān)決抵制腐朽文化和各種錯(cuò)誤思想觀點(diǎn)對(duì)自己的侵蝕。在重大問題和關(guān)鍵時(shí)刻，均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場堅(jiān)定性，沒有參加過法輪功等非法組織。二、道德品質(zhì)方面該同志辦事沉穩(wěn)，學(xué)習(xí)勤奮，作風(fēng)正派，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有正確的價(jià)值觀、世界觀和良好的道德風(fēng)尚。在學(xué)習(xí)和工作面前，該同志歷來顧全大局，從不爭名奪利，不計(jì)較個(gè)人得失，保持良好的道德情操。勤奮努力、任勞任怨、扎實(shí)工作，受到了老師和同學(xué)的好評(píng)。三、學(xué)習(xí)方面在學(xué)習(xí)上，該同志熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，有較高的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)水平。該同志圓滿地完成專業(yè)課程，并能理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中加以應(yīng)用，相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中，能有更大提高。學(xué)生工作辦公室年1月4日
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