【正文】 用的東西學習，比如他們的善良、愛心什么的。事實證明，孩子的分辨能力還是很低的，她們不能分辨書的娛樂性和知識性，慢慢的她會說：媽媽，這是什么東東呀？之類的話，我問她：什么是東東呀？她就很看不起的對我說：這都不知道，杜真子經常這么說。還有關于可愛的杜真子等各種人物的探索好奇占有了她很大精力，尤其是當我聽別的家長說，很多孩子上課也看這種書時，我和她父親就采取了果斷措施，把這種類型的書全部藏了起來，明確規(guī)定放假期間才可以看，給她買了她最崇拜作者“楊紅櫻”主編的《女孩讀寫錦囊系列》，并且鼓勵她在每一篇文章后都寫下自己看完后的感想，不用多，或許就一句話，只要是你真實想法就可以。又為她補充了大量的科學書籍《走進科學系列》《細說世界歷史36大懸案》還補充了《影響中國歷史的100名人故事》《影響世界歷史的100名人故事》《感悟童心的300個哲理故事系列》大量書籍的進入，很快給她展開了一個新天地。配合課堂教學內容適當延伸知識寬度是一個培養(yǎng)讀書習慣的好方法。比如前一段時間搞知識測試，因為有涉及歷史朝代的問題，我們給她找來了有關歷史的書，告訴她一個朝代的產生和滅亡。訓練上有居里夫人，那就找居里夫人的故事給她看，我們能告訴她的是不要貪戀路邊美麗的風景，努力經營自己，豐富自己，不一定非要做居里夫人，但自己會做個有價值的人，做個內心快樂的人，在書里完善自己的人生，在書里尋找自己真正的道路。最近我鼓勵她多看些哲理故事書，故事簡單道理卻豐富，也會用 “三人行必有我?guī)煛眮眚屩鹚睦锏母≡?。下面就讓我女兒自己說一下她看書的樂趣吧?！段?愛 讀 書》在我們家，奶奶愛讀書，爸爸、媽媽愛讀書，我也愛讀書。在我們家有一間屋子，里面全是書，爸爸媽媽告訴我那是送給我的財富。我非常喜歡那些財富，每天我都會花些時間在那間屋子里，因為爸爸、媽媽告訴我只有把那些財富放進我腦子里，那才是我的財富！從第一本兒歌、第一本看圖識字，第一本百科全書，如老師所說，書是浩瀚的大海，我的腦子就是海綿，貪婪的吸吮著……如同高爾基所說：書是人類進步的階梯。我慢慢長大了，踩著書的階梯，我越走越高。我愛讀書，那是個廣闊的天空，任我馳騁飛翔。讀書讓我熱愛我的祖國。從書中，我了解了地大物博的祖國，民族團結的祖國。了解了我們的幸福生活是無數先烈用血液換來的，我要珍惜，看著那高高飄揚的五星紅旗，我更自豪我生活的這片土地。讀書讓我聰明睿智。從書中，我了解了很多自然現象，露水，雨水，深藍，還有白色的雪花，我不但愛它們的美麗，更愛它們存在的神秘，我知道了四季交替的奧秘，更學會了怎樣透過事物的現象看本質。讓我多角度的觀察和認識這個五彩繽紛的世界。讀書讓我學會了博愛。“博愛之為仁”這是爸爸告訴我的，世界是個大家庭，可不知道為什么世界上總有些人發(fā)動戰(zhàn)爭，我真想有一天能用我的筆寫一篇和魯迅爺爺一樣有感染力的文章，向全世界放飛我的“和平鴿”，戰(zhàn)爭停止了，就不會有那么多人在摧毀和饑餓中死亡了，全世界在愛的溫暖中將是一片祥和。讀書讓我回歸自然。從書中我了解地球的形成史，了解了地球母親所承受的痛苦和蹂躪。我要牽手全世界的朋友，聯起一道綠色屏障，倡導綠色，拒絕污染，禁止殺戮，我真的希望見到書中所描述的：小鳥在枝椏為我叫早，小魚在清澈見底的河流中自由漫步，可愛的螢火蟲照亮我的夜晚，風永遠柔柔的，雨永遠是透明的，空氣如甘蔗般是甜甜的……讀書還讓我學會了做人。從書中，我了解了大禹治水三過家門而不入的敬業(yè)，諸葛亮鞠躬盡瘁死而后已的忠誠，范仲淹先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的情懷，文天祥留取丹心照汗青的氣節(jié)……我愛讀書。我身邊的很多朋友和我一樣愛讀書，我們說好了，要用書來滿足我們的世界，書給我?guī)Я丝鞓贰⑿腋?，書讓我擁有許多許多的朋友。）每個孩子的成長都有父母的一份心血，所有的父母目的只有一個，就是讓自己的孩子快樂、幸福，其實在我內心深處，我并不想讓女兒成為一個多么輝煌的人，但我想讓她成為一個成功的人，這個成功不是用財富、資產證明，是用她走過的痕跡證明，我喜歡我女兒的歡笑，我更喜歡我女兒那積累的自信，每次看到她明亮的眼睛，我明白，她因為知道而自信，她因為自信而踏實，她每走一步都會有自己堅定的方向，她每一次努力都會有豐碩的收獲。因為在日積月累中她已經耕耘出自己的天地……**小學是有著良好讀書氛圍的學校，老師對閱讀的重視和循循善誘的指導，是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的最佳場所。隨著孩子年齡的增長，孩子與書為伴時間的增加及孩子在學校受教育時間的增多，孩子從閱讀中獲得的樂趣會越來越多，閱讀的興趣也會越來越濃。相信通過學校、家庭的共同努力，每個孩子都會成為熱愛書籍的智者。謝謝大家！第五篇：家長會家長演講稿各位家長，大家早上好，很榮幸作為家長代表在這里和大家交流一下關于教育孩子的感受孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息。正如有一條廣告中所說過的：“世上有無數個門，不是每一扇門都打得開，也不是每一扇門都打不開?！边@種認識越深刻，情緒就越穩(wěn)定。作為家長，我們要經常鼓勵孩子，給他們以充分的信任，要經常對他們說： “你盡力了，就是好樣的！”、“你盡力了，就會無怨無悔！”要告訴孩子：你要做的就是不要把情緒不好當作自己不努力的理由，盡量減輕對自己內心緊張的關注，而把心思放在自己的學業(yè)上去。在一個學習階段的開始，一定要教育孩子樹立起高遠的志向，正所謂是“心有多高，舞臺就有多大”，但越是臨近一個學習階段的結束，就越是要降低期望值，不要因為過高地苛求自己而喪失自信。正確評估自己，確定適中目標，增強必勝信念。幫助孩子客觀地估價自己，既不奢望出現考試“奇跡”，也不低估自己的實力。作為家長，要幫助孩子穩(wěn)定情緒，鼓勵孩子對自己有一個客觀、準確的估價，通過復習，實事求是地將自己的學習做一總結，不急躁、不氣餒、不抱僥幸心理，保持良好的心理狀態(tài)。督促孩子要緊跟老師的節(jié)拍。只有跟著老師你才能了解自己對知識的掌握水平。老師將知識化整為零，復習一個階段考核一次，你可以根據自己的相對成績了解對知識的掌握情況和在群體中的位置。預習可以提高復習效率。每天上課之前都要對老師即將講的內容有明確的認識，提前預習老師上課要講的內容，做到心中有數，明確自己的難點和重點，上課時有張有弛地配合老師的節(jié)奏。如果講卷子，也一定要做過，這樣對自己不會的題印象才深刻，課上抄老師的答案是沒有什么實際意義的。鼓勵孩子多讀書讀好書，多涉及課外知識，擴大孩子知識面，給他們一定自己的空間，讓他們進行自主發(fā)揮，在休息時間讓他們自主支配，鼓勵他們勞逸結合，不做書呆子。以上就是我的一點心得體會，希望和各位家長朋友共同討論，共同交流，為提高孩子成績而努力。