【導(dǎo)讀】讓孩子們用“Ilike/don'tlike…”來表述們的喜好,并再學(xué)習(xí)三個新單詞?!皊wimming,skipping,ridingbikes”再次認(rèn)知句子。以聽、說、chant的方式,結(jié)合“Ilike/don'tlike…”句型鞏固本模塊的重點?;ブ?、合作能力。交流的快樂,養(yǎng)成并能堅持良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓孩子們積極、主動地參與學(xué)習(xí),并從中體會到用英語進(jìn)行交流的快樂,21世紀(jì)教育網(wǎng)世紀(jì)教育網(wǎng)。Unit1的課文,讓學(xué)生把課文配合表演齊說出來。一句進(jìn)行強化訓(xùn)練。老師告訴同學(xué)們,由于其他班的申請,學(xué)校決定再增加幾項體育課外小組的項目,學(xué)們也模仿邊做邊說,自由發(fā)揮各式各樣的游泳動作。2.完成調(diào)查表,下節(jié)課匯報調(diào)查結(jié)果。3.口拼新單詞。2.繼續(xù)練習(xí)使用Ilike/don’tlike……繼續(xù)練習(xí)使用描述人物的性格特征。1.師生問好:Hello,howareyou?認(rèn)讀ridingbikes,師范讀兩遍,學(xué)生跟讀;教讀;齊讀。4.邊放錄音,邊看插圖,講解故事情節(jié)。6.聽音復(fù)讀,教師指導(dǎo)。2.介紹你喜歡和不喜歡的運動項目。