博斯坦村村兩年精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作規(guī)劃-資料下載頁
2024-11-09 17:12本頁面
【正文】 高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，以公民道德建設(shè)為重點，繼續(xù)加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設(shè)，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教師職業(yè)道德建設(shè)，使學(xué)校精神文明建設(shè)再上一個新臺階。一、加強領(lǐng)導(dǎo)，建全機構(gòu)根據(jù)精神文明建設(shè)工作的需要，以及學(xué)校的實際情況，學(xué)校進一步建全、完善精神文明建設(shè)各組織機構(gòu)，把精神文明建設(shè)的各項工作落實到人。學(xué)校以梁新法為組長，秦育曉為副組長、趙建坡、張俊香、李風(fēng)琴、王艷華、王麗為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視精神文明建設(shè)工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學(xué)習(xí)，努力提高政治素質(zhì)和整體領(lǐng)導(dǎo)水平。學(xué)校還制定了學(xué)習(xí)制度，要求每位成員都要在學(xué)習(xí)擴大會上做一次主題發(fā)言。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學(xué)校兩個文明建設(shè)工作落到實處。二、加強黨員教育通過教育活動的學(xué)習(xí)，進一步加強對黨員的教育和管理，不斷加強和改進黨的思想、組織，作風(fēng)建設(shè)，堅持黨要管黨、從嚴治黨的原則，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。認真堅持發(fā)展黨員的工作方針。積極做好要求進步的教職工，尤其是青年教師的培養(yǎng)和發(fā)展工作。做好發(fā)展黨員公示制工作。使組織發(fā)展更加規(guī)范化、制度化，確保發(fā)展質(zhì)量。三、落實《綱要》，加強教師職業(yè)道德建設(shè)在學(xué)校廣大師生中廣泛開展以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校將在11月份開展以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德建設(shè)系列活動，并制定活動方案。通過學(xué)習(xí)、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔(dān)起教書育人的重任。四、加強領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮工會、少先隊組織的作用工會、少先隊大隊部工作是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重要組成部分。學(xué)校黨支部要進一步加強健全其組織機構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學(xué)校中要開展“兩爭兩創(chuàng)”（爭當(dāng)文明學(xué)生、文明教師、爭創(chuàng)文明學(xué)校、文明班級）的文明評比活動，要認真組織教職工、學(xué)生參加每周一升國旗儀式活動。要配合上級組織突出抓好“三、八”、“五、一”、“六、一”、“十、一”、等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶?；顒?。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。五、重視環(huán)境建設(shè)、改善校園面貌良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學(xué)校要不斷加大對環(huán)境建設(shè)的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。學(xué)校將組織教職工、學(xué)生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對學(xué)校的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。六、做好普法、綜治工作普法和綜治工作，關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定，關(guān)系到依法治校，學(xué)校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學(xué)中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學(xué)生的法制宣傳教育，提高教職工學(xué)生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學(xué)校綜合治理工作，落實綜治領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，加強校內(nèi)的各項管理和防范，通過對學(xué)生封閉管理，建立學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，采取多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。
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