【正文】 自己的成果，感受刮蠟畫的顏色美?！净顒臃此肌窟@是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動中來熟悉、覺察和體驗刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進展涂抹、刮畫后就可以獲得相應的形象效果。我把活動的目的定位在讓幼兒理解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的技巧方法。理解刮蠟畫的根本方法和材料，激發(fā)幼兒對其愛好，并培育幼兒覺察美和感受美的力量。大班刮畫教案第8篇在教學工實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法，調動同學學習的樂觀性。我們該怎么去寫教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g教案?奇妙的水粉畫?，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動意圖在綱要的藝術領域中明確指出：支持、引導幼兒初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術中漂亮，喜歡參加藝術活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進展藝術表現(xiàn)。相宜的藝術活動對于幼兒想象、制造、表現(xiàn)力量的進展及健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內容?大自然的禮物?的學問浸透，幼兒理解大自然是漂亮和奇妙的，是動物、植物和人賴以生存的重要環(huán)境，結合本班美術活動的進程，我設計了?奇妙的水粉畫?這一訓練活動。讓幼兒通過美術活動表現(xiàn)認知、表達情感。二、活動目的感受、梳理大自然的漂亮和奇妙。能把熟知的大自然某些事物，大膽的運用水粉畫美術方式表現(xiàn)出來，進一步進步繪畫愛好和審美意識。三、重點、難點重點：感受、梳理大自然的漂亮和奇妙，喜歡大自然?？梢源竽懙倪\用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點：運用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時，能從別人的作品中學習對自己有用的閱歷并學會正確的評價自己及別人的作品。四、活動預備：材料：事先對大自然有大體的理解，局部動植物的＇圖片、棉棒假設干、水粉紙、調色盤、水粉顏料、小抹布等。五、活動過程〔一〕回憶答自然的漂亮和奇妙，引發(fā)作畫愛好。我首先提出問題：“孩子們，你們理解的大自然是什么樣子的？〞孩子們的答復是：“有很多的植物和動物……〞我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來，好不好？〞我的提議得到了孩子們的認可，繪畫的欲望立即被調動了起來?！捕嘲l(fā)放材料鼓舞幼兒大膽用水粉進展繪畫，進步想象力和制造力。出示教師作品，引導幼兒觀看水粉畫簡潔的繪畫方法。表達繪畫的詳細要求：姿態(tài)及衛(wèi)生等。鼓舞幼兒大膽作畫。在整個繪畫創(chuàng)作過程中，我充當?shù)氖且粋€參加者、引導者、支持者的多重角色。幼兒根據(jù)自己的已有閱歷來選擇繪畫內容，通過現(xiàn)場繪畫讓幼兒通過對事物的觀看大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀看力都有很大進步。幼兒親身在感受和體驗水粉繪畫的過程中，水粉繪畫的技巧同樣有所進步。〔三〕溝通欣賞作品這個環(huán)節(jié)中，首先通過幼兒展現(xiàn)自己的畫，自我表達所畫的內容，讓幼兒彼此之間進展溝通、共享體驗成功感。在幼兒溝通過程中，教師有針對性的選材、構圖、線條、情感幾方面進展評價，豐富幼兒的熟悉，提升閱歷。五、活動延長將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長及幼兒參觀欣賞，促進家園合作。六、活動反思在本次藝術活動中，我充分敬重孩子的生活和活動，選取孩子熟識的活動作為操作的內容，使活動自然拓展、延長。充分調動幼兒主動、樂觀的參加活動，為每一名幼兒都供給了參加的時機。活動中，幼兒帶著開心的情感體驗參加創(chuàng)作，作品生動鮮活。在活動中，我注意兼顧群體需要與個別差異，關注每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)與反響，并對不同程度的幼兒準時賜予鼓舞與引導，努力使每一個幼兒都獲得成功體驗，并在活動的過程中獲得新的進展。活動整體效果很好。第五篇：快樂刮畫教案人教版美術五年級上冊第六課《快樂刮畫》教學設計太山鄉(xiāng)丁村小學 朱亞萍（一）激趣導入新課孩子們，上了幾節(jié)課了累不累？我們一起來聽首歌曲放松一下吧，會唱的可以跟著一起唱?！段沂且粋€粉刷匠》孩子們，聽了首歌此時的你們快樂嗎？——快樂！那現(xiàn)在讓我們將快樂繼續(xù)，一起快樂地畫吧。板書（快樂 畫）PPT同步畫什么呢？今天老師來給大家變一個魔術，不要眨眼睛哦。這是一張黑色的紙，（開始示范刮出簡單的線條畫）變了嗎？老師是怎么變出來的？對了，使用這個竹筆刮出來的，叫做刮畫（補充板書：刮）。這正是我們今天要學的一個新的內容啦。今天老師給大家?guī)砹撕芏嗟墓萎嬜髌?，讓我們一起來欣賞認識一下我們的新朋友吧。（二）探究新知引導探究,認識刮畫。刮畫漂亮不漂亮？現(xiàn)在讓我們一起來認識一下刮畫吧！刮畫，是一種新型的繪畫。刮 畫是一種雙層藝術類紙品，上層主要為黑色，下層為單色或彩色，刮去上層的黑色便露出下面的彩色。（展示向日葵）這幅畫是由點線面組成的。對，再仔細觀察觀察，這些點線面它們又有什么不同？有的點大，有的點小，有的是規(guī)則的原點，有的不是規(guī)則的點。有的線粗。有的線細，有的是直線，有的是曲線，線條變化豐富。面的面積有的大，有的小。老師小結：刮畫和線描畫都是用點、線、面的多樣性與疏密粗細來表現(xiàn)畫面的；不同點在于線描表現(xiàn)的是單色，而刮畫是彩色的更加充滿漸變美。學生探究刮畫的特點：顏色對比強烈，易于操作，不用上色，漂亮美觀。小結：也就是我們可以將這幾種線條概括為大、中、小三種。刮大面積的圖案我們可以用尺子，小的細節(jié)刻畫可以用牙簽來刻畫。而物體的大致外形我們用竹筆來刮出。如果對于沒有把握，不敢直接刮出顏色的孩子們來說，可以用鉛筆先畫好物體的外輪廓，再用竹筆刮出顏色。因為我們的刮畫紙一旦下筆就不能再改，更不能用橡皮來擦。不過孩子們不要怕畫錯，要學會將錯就錯，把認為錯的地方通過想象，大膽構成合理的畫面。（三）學習畫法，學生創(chuàng)作。刮畫的步驟通過剛才的講解，同學們對刮畫已經(jīng)有一定的了解，怎樣才能畫好一幅刮畫呢？（1）認真起稿，確定構圖。用筆要輕，大膽發(fā)揮想象，最好把細節(jié)都刻畫好。（2）用竹筆的尖頭直接刮出外形、細節(jié)的輪廓。（3）用竹筆大面積刮掉空白處，讓背景色顯出來。（刮出塊面能讓畫面中的線條與面形成對比。動手之前想清楚哪些地方要留下，哪些地方要刮掉）（4）不斷豐富細節(jié)，調整畫面。讓畫面更豐富、更完整、更漂亮。畫一畫孩子們，你們想不想試試？今天的課堂作業(yè)是選擇一個主題創(chuàng)作一幅刮畫作品，瓶花和可愛的動物。特別注意：（1）主題分明（2）點線面合理運用（3）畫面整潔干凈拿起你們的竹筆，開始創(chuàng)作吧！展示作品，自評互評。接下來老師把展示平臺留給大家，請孩子們以小組為單位，由小組長組織評選?？茨囊恍〗M的作品最有創(chuàng)意。哪些同學愿意上臺展示一下作品？請臺上的孩子分享一下你的作品。孩子們看了他們的作品，你有什么說的嗎？我們班的孩子真不簡單，創(chuàng)作出了這么多的優(yōu)秀作品，請把作品貼在黑板上展示。掌聲有請他們下去。（四）學習欣賞出示版畫、沙畫和指紋畫圖片，讓學生了解更多的繪畫方法。同學們，除了我們的刮畫，其實還有很多特殊的繪畫方法，如：刻在木板或銅板上的版畫，用沙子進行創(chuàng)造的沙畫，還有用手指紋印的指紋畫畫。每一種繪畫都有其獨特之處。讓我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)去感受這些美好的東西。（五）課堂小結今天我們通過學習，體驗到了刮畫藝術的裝飾趣味與獨特美感，希望同學們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多富有新意的美術作品。