【正文】 自己的成果，感受刮蠟畫的顏色美?！净顒臃此肌窟@是幼兒第一次接觸刮蠟畫，目的是讓幼兒在活動中來熟悉、覺察和體驗刮蠟畫所帶來的意外效果和形式的美感，在運用蠟筆、刻刀或小木棒等工具進展涂抹、刮畫后就可以獲得相應(yīng)的形象效果。我把活動的目的定位在讓幼兒理解刮蠟畫的特征，初步把握刮蠟畫的技巧方法。理解刮蠟畫的根本方法和材料，激發(fā)幼兒對其愛好，并培育幼兒覺察美和感受美的力量。大班刮畫教案第8篇在教學(xué)工實際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。我們該怎么去寫教案呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)教案?奇妙的水粉畫?，僅供參考，大家一起來看看吧。一、活動意圖在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導(dǎo)幼兒初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中漂亮，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進展藝術(shù)表現(xiàn)。相宜的藝術(shù)活動對于幼兒想象、制造、表現(xiàn)力量的進展及健全人格的形成具有重要作用。根據(jù)主題內(nèi)容?大自然的禮物?的學(xué)問浸透，幼兒理解大自然是漂亮和奇妙的，是動物、植物和人賴以生存的重要環(huán)境，結(jié)合本班美術(shù)活動的進程，我設(shè)計了?奇妙的水粉畫?這一訓(xùn)練活動。讓幼兒通過美術(shù)活動表現(xiàn)認知、表達情感。二、活動目的感受、梳理大自然的漂亮和奇妙。能把熟知的大自然某些事物，大膽的運用水粉畫美術(shù)方式表現(xiàn)出來，進一步進步繪畫愛好和審美意識。三、重點、難點重點：感受、梳理大自然的漂亮和奇妙，喜歡大自然?？梢源竽懙倪\用水粉畫方式表現(xiàn)大自然的美。難點：運用水粉方式表現(xiàn)大自然美的同時，能從別人的作品中學(xué)習(xí)對自己有用的閱歷并學(xué)會正確的評價自己及別人的作品。四、活動預(yù)備：材料：事先對大自然有大體的理解，局部動植物的＇圖片、棉棒假設(shè)干、水粉紙、調(diào)色盤、水粉顏料、小抹布等。五、活動過程〔一〕回憶答自然的漂亮和奇妙，引發(fā)作畫愛好。我首先提出問題：“孩子們，你們理解的大自然是什么樣子的？〞孩子們的答復(fù)是：“有很多的植物和動物……〞我提議：我們一起把看到的、喜歡的大自然的事物用多彩的水粉畫出來，好不好？〞我的提議得到了孩子們的認可，繪畫的欲望立即被調(diào)動了起來。〔二〕發(fā)放材料鼓舞幼兒大膽用水粉進展繪畫，進步想象力和制造力。出示教師作品，引導(dǎo)幼兒觀看水粉畫簡潔的繪畫方法。表達繪畫的詳細要求：姿態(tài)及衛(wèi)生等。鼓舞幼兒大膽作畫。在整個繪畫創(chuàng)作過程中，我充當(dāng)?shù)氖且粋€參加者、引導(dǎo)者、支持者的多重角色。幼兒根據(jù)自己的已有閱歷來選擇繪畫內(nèi)容，通過現(xiàn)場繪畫讓幼兒通過對事物的觀看大膽表現(xiàn)，從而幼兒想象力、觀看力都有很大進步。幼兒親身在感受和體驗水粉繪畫的過程中，水粉繪畫的技巧同樣有所進步?！踩硿贤ㄐ蕾p作品這個環(huán)節(jié)中，首先通過幼兒展現(xiàn)自己的畫，自我表達所畫的內(nèi)容，讓幼兒彼此之間進展溝通、共享體驗成功感。在幼兒溝通過程中，教師有針對性的選材、構(gòu)圖、線條、情感幾方面進展評價，豐富幼兒的熟悉，提升閱歷。五、活動延長將孩子們的繪畫作品擺放在走廊里，供家長及幼兒參觀欣賞，促進家園合作。六、活動反思在本次藝術(shù)活動中，我充分敬重孩子的生活和活動，選取孩子熟識的活動作為操作的內(nèi)容，使活動自然拓展、延長。充分調(diào)動幼兒主動、樂觀的參加活動，為每一名幼兒都供給了參加的時機?；顒又?，幼兒帶著開心的情感體驗參加創(chuàng)作，作品生動鮮活。在活動中，我注意兼顧群體需要與個別差異，關(guān)注每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)與反響，并對不同程度的幼兒準時賜予鼓舞與引導(dǎo)，努力使每一個幼兒都獲得成功體驗，并在活動的過程中獲得新的進展?；顒诱w效果很好。第五篇：快樂刮畫教案人教版美術(shù)五年級上冊第六課《快樂刮畫》教學(xué)設(shè)計太山鄉(xiāng)丁村小學(xué) 朱亞萍（一）激趣導(dǎo)入新課孩子們，上了幾節(jié)課了累不累？我們一起來聽首歌曲放松一下吧，會唱的可以跟著一起唱?！段沂且粋€粉刷匠》孩子們，聽了首歌此時的你們快樂嗎？——快樂！那現(xiàn)在讓我們將快樂繼續(xù)，一起快樂地畫吧。板書（快樂 畫）PPT同步畫什么呢？今天老師來給大家變一個魔術(shù)，不要眨眼睛哦。這是一張黑色的紙，（開始示范刮出簡單的線條畫）變了嗎？老師是怎么變出來的？對了，使用這個竹筆刮出來的，叫做刮畫（補充板書：刮）。這正是我們今天要學(xué)的一個新的內(nèi)容啦。今天老師給大家?guī)砹撕芏嗟墓萎嬜髌罚屛覀円黄饋硇蕾p認識一下我們的新朋友吧。（二）探究新知引導(dǎo)探究,認識刮畫。刮畫漂亮不漂亮？現(xiàn)在讓我們一起來認識一下刮畫吧！刮畫，是一種新型的繪畫。刮 畫是一種雙層藝術(shù)類紙品，上層主要為黑色，下層為單色或彩色，刮去上層的黑色便露出下面的彩色。（展示向日葵）這幅畫是由點線面組成的。對，再仔細觀察觀察，這些點線面它們又有什么不同？有的點大，有的點小，有的是規(guī)則的原點，有的不是規(guī)則的點。有的線粗。有的線細，有的是直線，有的是曲線，線條變化豐富。面的面積有的大，有的小。老師小結(jié)：刮畫和線描畫都是用點、線、面的多樣性與疏密粗細來表現(xiàn)畫面的；不同點在于線描表現(xiàn)的是單色，而刮畫是彩色的更加充滿漸變美。學(xué)生探究刮畫的特點：顏色對比強烈，易于操作，不用上色，漂亮美觀。小結(jié)：也就是我們可以將這幾種線條概括為大、中、小三種。刮大面積的圖案我們可以用尺子，小的細節(jié)刻畫可以用牙簽來刻畫。而物體的大致外形我們用竹筆來刮出。如果對于沒有把握，不敢直接刮出顏色的孩子們來說，可以用鉛筆先畫好物體的外輪廓，再用竹筆刮出顏色。因為我們的刮畫紙一旦下筆就不能再改，更不能用橡皮來擦。不過孩子們不要怕畫錯，要學(xué)會將錯就錯，把認為錯的地方通過想象，大膽構(gòu)成合理的畫面。（三）學(xué)習(xí)畫法，學(xué)生創(chuàng)作。刮畫的步驟通過剛才的講解，同學(xué)們對刮畫已經(jīng)有一定的了解，怎樣才能畫好一幅刮畫呢？（1）認真起稿，確定構(gòu)圖。用筆要輕，大膽發(fā)揮想象，最好把細節(jié)都刻畫好。（2）用竹筆的尖頭直接刮出外形、細節(jié)的輪廓。（3）用竹筆大面積刮掉空白處，讓背景色顯出來。（刮出塊面能讓畫面中的線條與面形成對比。動手之前想清楚哪些地方要留下，哪些地方要刮掉）（4）不斷豐富細節(jié)，調(diào)整畫面。讓畫面更豐富、更完整、更漂亮。畫一畫孩子們，你們想不想試試？今天的課堂作業(yè)是選擇一個主題創(chuàng)作一幅刮畫作品，瓶花和可愛的動物。特別注意：（1）主題分明（2）點線面合理運用（3）畫面整潔干凈拿起你們的竹筆，開始創(chuàng)作吧！展示作品，自評互評。接下來老師把展示平臺留給大家，請孩子們以小組為單位，由小組長組織評選?？茨囊恍〗M的作品最有創(chuàng)意。哪些同學(xué)愿意上臺展示一下作品？請臺上的孩子分享一下你的作品。孩子們看了他們的作品，你有什么說的嗎？我們班的孩子真不簡單，創(chuàng)作出了這么多的優(yōu)秀作品，請把作品貼在黑板上展示。掌聲有請他們下去。（四）學(xué)習(xí)欣賞出示版畫、沙畫和指紋畫圖片，讓學(xué)生了解更多的繪畫方法。同學(xué)們，除了我們的刮畫，其實還有很多特殊的繪畫方法，如：刻在木板或銅板上的版畫，用沙子進行創(chuàng)造的沙畫，還有用手指紋印的指紋畫畫。每一種繪畫都有其獨特之處。讓我們用慧眼去發(fā)現(xiàn)去感受這些美好的東西。（五）課堂小結(jié)今天我們通過學(xué)習(xí)，體驗到了刮畫藝術(shù)的裝飾趣味與獨特美感，希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。