【正文】 面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。(3)加強(qiáng)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。(4)抓好體育教師的備課、上課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。(5)抓好各興趣小組的工作開展。上好體育課做到五重視：(1)重視課堂教學(xué)的安全教育。(2)重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格要求。(3)關(guān)注每個學(xué)生，充分利用體育課進(jìn)行思想教育。(4)合理安排體育課活動內(nèi)容。(5)繼續(xù)加強(qiáng)教師角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)安全意識。體育備課組工作計劃范文三一、指導(dǎo)思想：深入學(xué)習(xí)黨的十x大精神和“三個代表”的重要思想，全面貫徹黨的教育路線、方針、政策，貫徹《學(xué)校體育工作條例》，貫徹體育新課標(biāo)理念，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，推動學(xué)校體育工作改革和發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、主要工作：《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會其精神，求真務(wù)實地開展新課程標(biāo)準(zhǔn)改革，繼續(xù)做好課程改革實驗過程中的教學(xué)評價與檢測。、新教材的指導(dǎo)下，要求每位教師在教學(xué)中關(guān)注每一個學(xué)生的身體發(fā)育需求，激發(fā)每一個學(xué)生良好的體育課堂動機(jī)。：傳統(tǒng)的體育教學(xué)以教師為中心，以傳授知識技能為目的，學(xué)生大多處于被動、消極的地位。一些學(xué)生在課外生機(jī)勃勃，課內(nèi)卻死氣沉沉，使學(xué)生難以得到生動活潑的發(fā)展。為此，運用科學(xué)的理念探討學(xué)生的學(xué)習(xí)方式是非常有必要的。，有效，積極開展選修課程的實施，做到選修課學(xué)生有興趣，課堂有效率，學(xué)生有收獲。：(1)轉(zhuǎn)變教育觀念，強(qiáng)調(diào)評價的反饋和激勵功能。(2)由體育教師制定評價標(biāo)準(zhǔn)，突出學(xué)生的個體差異。(3)全面評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展。(4)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，有評價學(xué)生的體育學(xué)習(xí)。三、主要措施：：課堂上進(jìn)行體育必修課的學(xué)習(xí)(田徑)，每周二、周三下午進(jìn)行體育選修課的學(xué)習(xí)(籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武術(shù)、健美操)：在高二年級通過對學(xué)生的比賽與體育教師的觀察，發(fā)現(xiàn)田徑基礎(chǔ)較好的學(xué)生，組織他們進(jìn)行田徑訓(xùn)練，為將來的體育高考和體育比賽選材打基礎(chǔ)。：在雨天等無法室外上課的時候，在教室開展體育與健康講座，使學(xué)生了解體育與健康的基本常識，如：日常的保健與運動創(chuàng)傷的簡單處理方法。：通過平時的體育課與訓(xùn)練，在學(xué)生中物色對體育比較有興趣，同時身體條件比較好的，文化基礎(chǔ)比較扎實，組織紀(jì)律比較強(qiáng)的同學(xué)進(jìn)行體育高考訓(xùn)練，爭取在高三的體育術(shù)科高考中出成績，同時帶動學(xué)校良好的體育氛圍。體育備課組工作計劃范文四一、指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)科組的作用，在工作中處于積極、主動、進(jìn)取的狀態(tài)。，每個教師都要盡心盡力，不斷提高業(yè)務(wù)水平，積極施展自己的才華。，開展各種體育競賽活動，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)他們對體育活動的興趣，力爭在各類競賽中取得好成績。二、工作重點，提高備課組的教研能力。，保證學(xué)生每天一小時的鍛煉時間。，加強(qiáng)網(wǎng)上博客交流。，制定計劃，抓好選材、訓(xùn)練工作，爭創(chuàng)好成績。三、具體工作(1)備課組活動一周集體備課活動，一周教研組活動，組織組員加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)說課能力，及課后反思的小結(jié)，切實抓好每一堂課的質(zhì)量，保證學(xué)生身心健康的發(fā)展。(1)教學(xué)常規(guī)繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī)工作，上體育課時每位教師要注意自身的常規(guī)要求，穿好運動服、戴好哨子，事先劃好場地、布置好器材，嚴(yán)格按照備課的進(jìn)度上課。(2)規(guī)范備課做好課前的預(yù)案，提高教學(xué)手段的設(shè)計水平。每位體育教師要建立點名制度及成績冊。備課是上好課的先決條件，要上好課就先要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n。在區(qū)下發(fā)的教案基礎(chǔ)上事先再進(jìn)行根據(jù)學(xué)校實際情況進(jìn)行加強(qiáng)備課并做好課后反思。(3)教育教學(xué)積極進(jìn)行教學(xué)研究課的研究，抓好新教材的教學(xué)落實工作，組織好大組匯報課、研究課的匯報工作。能夠使老師加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力，使教學(xué)水平更上一個臺階。平時加強(qiáng)組內(nèi)循環(huán)課的研究教學(xué)，使組員的教學(xué)水平有所進(jìn)步。(1)體育鍛煉通過“陽光體育運動”的開展，逐步完善學(xué)校的體育設(shè)施建設(shè)，豐富學(xué)生課內(nèi)外體育活動內(nèi)容，使學(xué)生每天在校鍛煉時間不少于一小時，促進(jìn)學(xué)生身體健康、心理健康和社會適應(yīng)能力的提高。以將快樂、趣味的活動引入體育活動為主旨，強(qiáng)化活動的領(lǐng)導(dǎo)與管理，并建立各項管理制度，在活動的內(nèi)容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內(nèi)外各種課程資源，不斷豐富和發(fā)展活動的內(nèi)涵，不斷提升活動水平。(2)聽課、評課聽課、評課是提高教學(xué)水平的一種手段。這學(xué)期還是實行同一備課組相互聽課、評課方式，每位教師每星期聽課數(shù)至少一節(jié)，年輕教師二三節(jié)，更快提高年輕教師的教學(xué)水平。具體節(jié)數(shù)：每周一節(jié)。