【正文】 同管理好學(xué)生。做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況，同時也向家長了解學(xué)生的校外活動，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長?？傊嘀魅喂ぷ饕獜睦硐胨枷虢逃胧?，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。第四篇：初一年級下學(xué)期語文備課組工作計劃初一年級下學(xué)期語文備課組工作計劃一、指導(dǎo)思想：不斷更新教育觀念，在教學(xué)實踐中積極探索，努力把握新課標(biāo)的特點；積極推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)思想教育，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。不斷總結(jié)完善教學(xué)方法，改革教學(xué)和學(xué)習(xí)方式，努力實現(xiàn)教學(xué)創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)效益，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣，夯實學(xué)生的文化底蘊，為今后的學(xué)習(xí)生活打下扎實的基礎(chǔ)。二、工作要點：努力吃透新課標(biāo)的精神實質(zhì)，主動及時了解初一語文教學(xué)的最新動態(tài)，隨時搜集篩選有關(guān)語文教改的最新信息，搞好中學(xué)起始年級——初一年級的語文教學(xué)工作。認(rèn)真按照學(xué)校的要求搞好常規(guī)教學(xué)工作，充分認(rèn)識初一年級教學(xué)質(zhì)量的重要性，認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)手段、教學(xué)方法上多下功夫，做好學(xué)法指導(dǎo)工作，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，加強(qiáng)集體備課，資源與經(jīng)驗共享，加強(qiáng)七人的交流，變一個人的智慧為七個人的智慧，變七人的智慧為個人的精華。每個星期一下午舉行一次備課組活動，共同探討初一語文教育的最佳方法。主要議題是:（1）、如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣與良好習(xí)慣。（２）、疑是學(xué)之始。我們的第二個研究方向是如何引導(dǎo)學(xué)生在“自主、合作、探究”的語文學(xué)習(xí)方式的框架下引導(dǎo)學(xué)生大膽質(zhì)疑。（3）共同探討教材教法及教學(xué)中存在的問題。確定每單元備課中心人，其他組員進(jìn)行補(bǔ)充。盡量做到五個基本統(tǒng)一：資料統(tǒng)一，備課統(tǒng)一，作業(yè)統(tǒng)一，活動統(tǒng)一，考試統(tǒng)一。切實落實相互聽課，認(rèn)真評課，相互促進(jìn)的備課組活動。每人一學(xué)期組內(nèi)公開課至少一節(jié)，要求每節(jié)課都含有一定的教學(xué)理念，可以反映平時的有效做法，也可以是一種創(chuàng)新。每次評課都要做到上課人闡述課堂安排及理念，組員共同評論優(yōu)點及改進(jìn)建議，達(dá)到既要使上課人發(fā)現(xiàn)成功與不足，又讓全組不斷地共同發(fā)掘推廣有效的新做法。作為起始年級的初一年級，我們將加強(qiáng)力度努力搞好培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文興趣的工作。作為起始年級的初一年級，我們還將加大力度幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。認(rèn)真上好語文欣賞課，培養(yǎng)學(xué)生的監(jiān)賞能力。結(jié)合課本各單元的名家名篇,引導(dǎo)學(xué)生重點欣賞下列名家的相關(guān)名作:周國平、朱自清、安徒生、泰戈爾、老舍、蒲松齡、法布爾等。積極引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀有益書刊，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣和良好的習(xí)慣。重點推薦給學(xué)生閱讀的刊物有：《中學(xué)生閱讀》、《青年文摘》、《讀者》、《美文》、《中學(xué)生學(xué)習(xí)報》；重點推薦給學(xué)生閱讀的名著有：《西游記》、《繁星春水》；建議學(xué)生選讀的名著有：《西游記》（吳承恩）、《水滸》（施耐庵）、《朝花夕拾》（魯迅）、《駱駝祥子》（老舍）、《繁星春水》（冰心）、《魯濱孫漂流記》（英，笛福）、《格列佛游記》（英，斯威夫特）、《童年》（俄，高爾基）、《鋼鐵是怎樣煉成的》（前蘇聯(lián)，奧斯特洛夫斯基）、《名人傳》（法，羅曼羅蘭）1認(rèn)真搞好語文培優(yōu)與輔差工作。1加強(qiáng)思想教育，通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生堅定的意志，高尚的情操，高雅的情趣和正確的人生觀、世界觀。1適當(dāng)開展有利于提高學(xué)生語文素養(yǎng)的活動。積極參加語文教研組的各項活動。本組單獨開展的活動： “語文知識競賽”、“作文競賽”。計劃分別在第八周、第十三周進(jìn)行。瑞金二中初一語文備課組2013年3月5日。第五篇：初一年級下學(xué)期工作總結(jié)初一年級下學(xué)期工作總結(jié)立足教學(xué)常規(guī)，重師范、勤教研。以泰安市教學(xué)規(guī)范月活動為契機(jī)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，在備課、上課、板書設(shè)計、教師語言、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)方面力求規(guī)范，準(zhǔn)確把握課標(biāo)，教材和學(xué)生特點精心備課，科學(xué)設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化板書設(shè)計，精心組織課堂活動，關(guān)注學(xué)生的個體差異，分層作業(yè)布置，作業(yè)批改及時、準(zhǔn)確；課后輔導(dǎo)有針對性，自習(xí)課輔導(dǎo)教師全程盯靠，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，及時解答學(xué)習(xí)中的問題。重視教研活動做到勤教研，每周學(xué)科教研雷打不動，立足課標(biāo)、教材、考綱、教法，加強(qiáng)了對學(xué)科教學(xué)重要問題研究，期中考試后和期末考試前組織了2次班級協(xié)作組會議，總結(jié)經(jīng)驗，明確下階段的努力方向，分層分類抓好三類學(xué)生，提高復(fù)習(xí)效率。召開全體教師會，進(jìn)行作風(fēng)紀(jì)律整頓，明確具體要求，弘揚師德，提高認(rèn)識，改變工作作風(fēng)。圍繞教學(xué)質(zhì)量，活方法、提效益教學(xué)質(zhì)量是年級工作的根本，圍繞教學(xué)質(zhì)量提升，年級通過開展多種活動，達(dá)到活方法、提效益的目的。開學(xué)初，組織了寒假開學(xué)考試，進(jìn)行了寒假優(yōu)秀作業(yè)展評；學(xué)期中組織多輪新老教師的匯報課和觀摩課活動，相互借鑒，相互提升。各班倡導(dǎo)每日一題，讓學(xué)生自己搜集自己講解，掀起學(xué)習(xí)熱潮；期末復(fù)習(xí)階段，多次召開年級主任和備課組長會議，進(jìn)行工作交流和計劃安排，特別是各學(xué)科復(fù)習(xí)階段復(fù)習(xí)方法、策略、應(yīng)試技巧的指導(dǎo)，模擬考試等問題做出了具體安排，使后期復(fù)習(xí)更有計劃性，更有針對性。組織了多輪考前模擬性質(zhì)的學(xué)科競賽活動。關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)，打基礎(chǔ)、養(yǎng)習(xí)慣習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，在上學(xué)期習(xí)慣養(yǎng)成規(guī)范月活動的基礎(chǔ)上，本學(xué)期繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，在細(xì)節(jié)提出了更為具體的要求。班級開展各項專題班會活動，讓人人有習(xí)慣意識；年級部深化學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，在學(xué)科錯題本的建立和利用，學(xué)科課堂筆記的整理和使用等做了要求和評比。撰寫《整治校園周邊環(huán)境，構(gòu)建健康和諧校園》的致家長一封信，針對騎電動車和吸電子煙，與家長溝通，攜手共管。召開整頓校外亂停車，騎電動車上學(xué)的專題班主任會。繼續(xù)堅持書聲瑯瑯的早讀觀摩和評比，堅持午后的課前一支歌，提升士氣，活躍氣氛。期中考試后，各班進(jìn)行了優(yōu)秀試卷展評，規(guī)范書寫，從書寫細(xì)節(jié)入手，尋找差距，明確書寫的重要性。發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)，激興趣、勤實踐學(xué)期雖短，但學(xué)生的各類活動從未間斷，從學(xué)期初為迎接肥城市運動會組織了400名團(tuán)體操隊伍，每天下午抽出2節(jié)課的時間進(jìn)行訓(xùn)練，班主任積極動員，緊盯僅靠，學(xué)生熱情參與，積極訓(xùn)練，最終表演出色，為校增光；期間學(xué)生踴躍參加各類體育比賽，如跳繩、飛盤、武術(shù)、乒乓球。參加書法比賽、泰安小實驗家活動。組織“國學(xué)小名士”誦讀選手選撥；組織“龍山英雄紀(jì)念碑祭英烈”活動；組織以“喚魚兒”為主題的放魚活動；組織學(xué)生觀看“厲害了我的國”愛國主義電影并組織學(xué)生撰寫觀后感。發(fā)揮學(xué)生會社團(tuán)的自我管理，自我服務(wù)職能，對年級的課間操、衛(wèi)生、自習(xí)紀(jì)律、課間秩序進(jìn)行了檢查通報。深化閱讀活動，善積累、提能力弘揚傳統(tǒng)文化，加大文學(xué)閱讀，充分利用學(xué)校藏書豐富，環(huán)境優(yōu)美的閱覽室，鼓勵學(xué)生借閱書籍，語文學(xué)科教師實行了課前五分鐘閱讀交流活動，每月組織班級讀書交流會活動。政治學(xué)科堅持課前時政要聞播報、歷史學(xué)科的歷史小故事等活動無不以活動激興趣，讓學(xué)生愛上閱讀、自覺積累。密切家校共育，尋配合、促成長家庭教育是學(xué)生成長不可忽視的因素，年級注重家校密切溝通與聯(lián)系，召開了期中考試后的全體家長會和各班的班級家長會，在學(xué)校教育理念，管理措施，辦學(xué)方向等問題與家長進(jìn)行溝通，班級家長會則注重進(jìn)行家庭教育理念，學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣等問題交流。利用班級微信群，適時反饋學(xué)生在校的種種表現(xiàn)，每天早上曬學(xué)生到校和晨讀的照片，課間和中午曬學(xué)生做題，講題的視頻，及時做到家校的無縫溝通。規(guī)范微信群的使用，還原交流平臺的服務(wù)教育本色。利用好年級家長委員會，加強(qiáng)對年級工作的監(jiān)督與支持，助力家校溝通。初一年級