六年級(jí)第一學(xué)期美術(shù)教學(xué)計(jì)劃[推薦閱讀]-資料下載頁(yè)
2024-11-09 14:59本頁(yè)面
【正文】 的文化藝術(shù)。（2）滲透愛(ài)國(guó)主義教育，熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)的大好河山和自然風(fēng)光。第五篇：小學(xué)六年級(jí)美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)美術(shù)第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃一、全冊(cè)教學(xué)理念：運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語(yǔ)言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于看看自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見(jiàn)所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力，傳遞自己的思想和情感。運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法、進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受和理解。二、教學(xué)情況分析與措施：從學(xué)生習(xí)慣、生理等分析：該年級(jí)段二年級(jí)開(kāi)始到現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)、生理、身心健康的不斷的發(fā)展，學(xué)生在對(duì)美術(shù)的要求也有所不同，六年級(jí)的學(xué)習(xí)興趣遠(yuǎn)不如二、三年級(jí)，想象力也隨之下降，他們更多的追求現(xiàn)實(shí)的、真實(shí)的東西或喜歡目前流行的“動(dòng)漫”，對(duì)此進(jìn)行大批量的臨摹，在繪畫(huà)技巧上也顯得成熟，線條也十分的流暢，但畫(huà)風(fēng)呆板，表現(xiàn)欲下降，已經(jīng)不具備兒童性的繪畫(huà)能力！也就是我們所說(shuō)的缺少童趣，沒(méi)有想象力。從掌握知識(shí)情況分析與措施：這次是學(xué)生邁入初中的過(guò)渡時(shí)期，既要努力響應(yīng)學(xué)生目前的興趣愛(ài)好，又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學(xué)科理論知識(shí)，與初中知識(shí)進(jìn)一步接軌，將平時(shí)教給學(xué)生的初中知識(shí)更加明朗化介紹給學(xué)生，使學(xué)生從兒童繪畫(huà)到少年繪畫(huà)的轉(zhuǎn)型，更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計(jì)和教學(xué)，即學(xué)生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng)，其實(shí)就是對(duì)兒童想象力的深化，轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。三、全冊(cè)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：了解古代建筑成就、特點(diǎn)，能用寫(xiě)生的方法設(shè)計(jì)新穎的門(mén)或亭。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明度與色相對(duì)比。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的火花、賀卡和書(shū)籍作品。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成漸變知識(shí)，抓住形或色有有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)?，?huà)出形或色的漸變作品。進(jìn)行古代及外國(guó)建筑欣賞，進(jìn)行外國(guó)繪畫(huà)和革命歷史畫(huà)欣賞，提高審美能力。（二）難點(diǎn)：掌握色彩的明度、色相對(duì)比基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫(huà)中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)賀卡或其它作品。掌握漸變?cè)?，抓住形或色的有?guī)律變化，畫(huà)出漸變作品。了解中國(guó)建筑歷史成就，了解中國(guó)歷史畫(huà)，提高欣賞能力，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。美術(shù)教學(xué)計(jì)劃（第十一冊(cè)）一、全冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：（一）繪畫(huà)了解古代建筑特點(diǎn)，掌握亭和門(mén)的結(jié)構(gòu)。了解它們?cè)趫@林建筑中的作用，能畫(huà)出或設(shè)計(jì)出新穎的門(mén)或亭子。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色相環(huán)知識(shí)及色彩的明度和色相對(duì)比，并能應(yīng)用于靜物寫(xiě)生中，提高色彩應(yīng)用技巧，培養(yǎng)審美情趣。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成漸變知識(shí)，抓住形或色的有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)?，?huà)出形或色的漸變圖。（二）工藝學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解火花或賀卡，書(shū)籍設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的作品。繼續(xù)學(xué)習(xí)泥塑方法，進(jìn)一步提高立體制作能力。提高剪紙技巧。（三）欣賞欣賞中外建筑，了解我國(guó)古代建筑藝術(shù)特色及代表作，了解中外建筑成就。欣賞中國(guó)革命歷史畫(huà)，提高審美情趣。二、全冊(cè)重難點(diǎn)：（一）重點(diǎn)：了解古代建筑成就、特點(diǎn)，能用寫(xiě)生的方法、設(shè)計(jì)新穎的門(mén)或亭。學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)知識(shí)，掌握色彩的明度和色相對(duì)比。學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素，能設(shè)計(jì)出精美的火花、賀卡和書(shū)籍作品。學(xué)習(xí)習(xí)近平面構(gòu)成漸變知識(shí)，抓住形或色的有規(guī)律變化，掌握漸變?cè)?，?huà)出形或色的漸變作品。進(jìn)行古代及外國(guó)建筑欣賞，進(jìn)行外國(guó)繪畫(huà)和革命歷史畫(huà)欣賞，提高審美能力。（二）難點(diǎn)：掌握色彩的明度、色相對(duì)比基礎(chǔ)知識(shí)，并能應(yīng)用與繪畫(huà)中。學(xué)習(xí)掌握設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)，了解設(shè)計(jì)要素能設(shè)計(jì)賀卡或其它作品。掌握漸變?cè)?，抓住形或色的有?guī)律變化，畫(huà)出漸變作品。了解中國(guó)建筑歷史成就，了解中國(guó)歷史畫(huà)，提高欣賞能力，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情。三、教學(xué)情況分析：該年級(jí)段學(xué)生有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，尤其是工藝制作較突出，有一定的想象力及表現(xiàn)力，并有較強(qiáng)的欣賞能力。存在問(wèn)題：班級(jí)之間，學(xué)生之間對(duì)美術(shù)課的興趣，對(duì)美術(shù)知識(shí)的掌握，理解差距較大。部分學(xué)生想象狹窄，缺乏表現(xiàn)力。課前教學(xué)中雙邊教學(xué)開(kāi)展一般，部分學(xué)生上美術(shù)課沒(méi)有激情。四、措施：進(jìn)行班內(nèi)、班際作品展評(píng)，以增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及榮譽(yù)感，互相學(xué)習(xí)，提高美術(shù)興趣。充分和利用各種教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和激情。利用直觀手段，多媒體等手段進(jìn)行欣賞以增加學(xué)生欣賞的興趣，開(kāi)拓視野，激發(fā)興趣，并輔以技法訓(xùn)練及增強(qiáng)其表現(xiàn)力。五、全冊(cè)課時(shí)安排：本學(xué)期新授教學(xué)18課時(shí)，復(fù)習(xí)考核2課時(shí)。
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