關(guān)于深入開展火災(zāi)隱患大排查大-資料下載頁
2024-11-09 14:50本頁面
【正文】 否破損，日常維護(hù)管理是否到位。（七）電氣燃?xì)夤芾?，是否存在違規(guī)在學(xué)校各樓的樓梯間、樓道、疏散通道、安全出口、地下車庫等區(qū)域停放電動車及充電行為；、燃?xì)庥镁叩姆笤O(shè)、安裝等是否符合相關(guān)安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；公共建筑使用燃?xì)獠课皇欠裨O(shè)置燃?xì)庑孤﹫缶b置和緊急切斷裝置；、燃?xì)庠O(shè)施設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)、檢測等管理措施不落實(shí)；、用電、用氣是否規(guī)范，動用明火作業(yè)時，是否落實(shí)現(xiàn)場監(jiān)護(hù)和安全措施。（八）消防控制室，值班人員是否取得國家職業(yè)資格證書，值班人員是否掌握消防控制室應(yīng)急處置程序、是否懂得操作消防控制設(shè)備等問題；，自動滅火系統(tǒng)管道閥門是否常開、消防用電設(shè)備的配電柜是否處于自動狀態(tài)等；。（九）微型消防站、保安人員、管理使用人員等力量建立微型消防站；，是否熟練掌握消防設(shè)施、器材裝備性能和操作使用方法；，落實(shí)工作時間段和非工作時間段“定崗、定人、定責(zé)”的要求，是否具備“早發(fā)現(xiàn)、早處置”的撲救初起火災(zāi)能力；“位置相鄰”原則，建立微型消防站聯(lián)防機(jī)制。（十）日常消防安全管理，消防設(shè)施維修、更新和改造等費(fèi)用是否落實(shí)；，是否設(shè)立或明確消防安全管理機(jī)構(gòu)，是否建立消防安全制度和消防安全操作規(guī)程，消防安全責(zé)任人、管理人、重點(diǎn)崗位人、特殊工種人員和員工逐級崗位責(zé)任是否落實(shí)。是否落實(shí)消協(xié)安全“三自主兩公開一承諾”制度（自主評估風(fēng)險、自主檢查隱患、自主消除隱患、在學(xué)校醒目位置公開消防安全責(zé)任人、管理人及聯(lián)系方式，承諾本校內(nèi)不存在消防安全突出風(fēng)險或已落實(shí)整改）；，或建筑消防設(shè)施日常維保制度是否落實(shí)；，能否及時整改火災(zāi)隱患。；。六、工作要求（一）切實(shí)提高站位，壓實(shí)消防安全責(zé)任。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要強(qiáng)化底線意識，認(rèn)真吸取臺灣高雄火災(zāi)教訓(xùn)，將學(xué)校內(nèi)老舊校舍、高層建筑（商住混合體）、各類學(xué)生宿舍消防安全作為重點(diǎn)工作，納入重要議事日程。各學(xué)校要開展經(jīng)常性消防宣傳教育，普及防、滅火和自救知識，加強(qiáng)消防安全人員培訓(xùn)。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確管理責(zé)任，結(jié)合消防安全專項整治三年行動有關(guān)要求，嚴(yán)格排查、消除學(xué)?；馂?zāi)隱患。（二）堅持靶向治理，排查整治風(fēng)險隱患。各級教育行政部門要聯(lián)合消防救援機(jī)構(gòu)，對轄區(qū)學(xué)校老舊校舍、高層建筑（商住混合體）、學(xué)生宿舍全面摸排，摸清底數(shù)。掌握基本情況和安全現(xiàn)狀，分類建立問題隱患清單和整改責(zé)任清單，對單整治、跟蹤督改。（三）強(qiáng)化警示宣傳，提升消防安全意識。各級教育行政部門和各級各類學(xué)校要進(jìn)一步抓好消防常識宣傳和警示性宣傳。結(jié)合冬春火災(zāi)防控，充分利用各類平臺媒介，高頻次向師生宣傳校園火災(zāi)典型案例，警示提示火災(zāi)風(fēng)險。并結(jié)合實(shí)際組織一次全員消防培訓(xùn)、開展一次滅火疏散演練。廣泛發(fā)動師生積極舉報身邊的火災(zāi)隱患和違規(guī)行為，形成人人關(guān)注、人人參與的濃厚氛圍。
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