【正文】 發(fā)性，不能盲目地干涉(√)從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()幼兒的腸管相對成人短。()口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息1015分鐘，再進(jìn)食。()(要休息2030分鐘)注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。(√)保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(√)判斷題：幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。(√)加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。(√)教育與宗教相分離的原則，是我國的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國教育立法的一個(gè)重要原則。(√)《中華人民共和國教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(√)教師對游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對小學(xué)化。(√)以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。(√)終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。(√)幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對象的教育()。對于幼兒來說，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。()1從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)1愛玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()1要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。()1幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。(√)1班級教學(xué)計(jì)劃由教師共同來制定，保育員不需要參與。()1幼兒的腸管相對成人短。()1幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)(√)1幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，6歲左右接近正常視力。(√)1耳是聽覺器官，又是平衡器官。(√)水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。(√)2病原攜帶者指本人無臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對健康人的威脅比病人輕。()2口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()2流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。(√)2人的心理過程包括認(rèn)識過程、情感過程和意志過程。(√)2常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致()2紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)(√)2幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。(√)2幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。(√)2幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息1015分鐘，再進(jìn)食。()(要休息2030分鐘)為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。(√)3注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。(√)3幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。(√)3冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。()3提高認(rèn)識，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。(√)3幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。(√)3教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。(√)3幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。(√)3幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶外通風(fēng)。(√)3讓幼兒多通風(fēng)，這樣對幼兒健康有好處。(√)膳食中的維生素C，主要來源于新鮮的蔬菜和水果(√)4幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過幼兒身高20厘米。()改正：應(yīng)在1518厘米4幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重(√)4飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。()4在觀察中為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。()4創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。(√)4保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(√)4保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。()(改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作)4作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。(√)4保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。(√)50、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。(√)5保與教不能在同一過程中實(shí)現(xiàn)。()5班級保教人員的言語舉止對幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。(√)5體罰是一種教育手段。()5熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。(√)5幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。()改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。5兒童出生后有本能的觸覺反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺表現(xiàn)(√)5嬰幼兒骨盆還沒長結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全(√)5幼兒的正常體溫為37℃—℃。()改：℃—℃5感覺器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。(√)60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。()簡答題：一、幼兒園的任務(wù)是？任務(wù)是：貫徹國家的教育方針，按照保育與教育相結(jié)合的原則，遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，實(shí)施德、智、體、美等方面全面發(fā)展的教育，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。幼兒園同時(shí)面向幼兒家長提供科學(xué)育兒指導(dǎo)。二、幼兒園保育員的主要職責(zé)如下：（一）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生和消毒工作；（二）在教師指導(dǎo)下，科學(xué)照料和管理幼兒生活，并配合本班教師組織教育活動(dòng)；（三）在衛(wèi)生保健人員和本班教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全、衛(wèi)生保健制度；（四）妥善保管幼兒衣物和本班的設(shè)備、用具。三、幼兒園一日活動(dòng)包括哪些方面？接待幼兒入園、早操、教育活動(dòng)、間隙活動(dòng)、自由游戲與戶外活動(dòng)、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、散步、實(shí)際、操作、離園三、實(shí)施《指南》應(yīng)把握以下幾個(gè)方面：1．關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。2．尊重幼兒發(fā)展的個(gè)體差異 3．理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)。4．重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。四、員在幼兒入廁時(shí)的工作有哪些？允許幼兒隨時(shí)入廁協(xié)助教師幫助自理能力差的幼兒對遺尿及貴屎的幼兒、耐心地為他們更換、清洗衣物協(xié)助教師培養(yǎng)幼兒大小便的好習(xí)慣，如會(huì)按需要小便、按時(shí)大便，大便衙自己擦凈，便后用肥皂洗手等。觀察幼兒大小便情況并報(bào)告給教師。五、幼兒常見意外事故的簡單處理 1．扎刺的處理 先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2．跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3，并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3．?dāng)D傷的處理 若無破損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4．剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理 凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。止鼻血 血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。咽部異物 異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會(huì)使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。六、傳染病的預(yù)防(一)管理傳染源 傳染源，應(yīng)做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離治療。1．早發(fā)現(xiàn)病人及病原攜帶者，可有效控制傳染病的傳播。2．若發(fā)現(xiàn)傳染病人或懷疑傳染病人，應(yīng)及時(shí)報(bào)告衛(wèi)生防疫部門，以預(yù)防并控制傳染病的流行。3．及時(shí)隔離病人、接觸者及懷疑傳染病人，有條件的托幼園所應(yīng)設(shè)隔離室。(二)切斷傳播途徑 做好日常消毒工作；教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；經(jīng)常開窗通風(fēng)保持室內(nèi)空氣新鮮；管理好幼兒的飲食、注意炊事用具、餐具的消毒等。(三)保護(hù)易感者 1．增強(qiáng)兒童體質(zhì)，提高非特異性免疫能力。2．預(yù)防接種。七、幼兒園保育：答：保育是成人(家長或保教人員)對06歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。八、幼兒心理健康的標(biāo)志：答：(1)智力發(fā)展正常。(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度。(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽。(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。(5)性格特征良好。九、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作?答：1)游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場地和玩具材料。2)保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生。3)教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)。4)配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對性地給以幫助和教育。十、幼兒園為什么要實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則?答：(1)幼兒生長發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對其照料。(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4)繼續(xù)我國優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對幼兒成長的全面關(guān)懷及對幼兒家長的負(fù)責(zé)精神。舉出兩種常用的消毒方法，說明其用途