【正文】 時(shí)應(yīng) 分鐘后取出。3傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是：、。3耳是聽(tīng)覺(jué)器官它包括、和。3保育員工作記錄主要是記錄 的身體和活動(dòng)情況，以及個(gè)別需要幫助的兒童情況。3配合教育活動(dòng)時(shí)，保育員要養(yǎng)成隨時(shí) 的習(xí)慣，即使把兒童的活動(dòng)情況 下來(lái)。3對(duì)幼兒的作品要妥善保管，幫助每個(gè)幼兒整理好 是保育員應(yīng)盡的職責(zé)。糾正幼兒的不良姿勢(shì)的步驟順序：示范。4幼兒正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)是：上體稍前傾，身體離桌子，眼睛離書(shū)。4保育員對(duì)幼兒的不正確的姿勢(shì)要做到及時(shí)，及時(shí)。4在幼兒到室外進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，保育員要為班里。4餐具分發(fā)的時(shí)間應(yīng)該在餐前 時(shí)間左右。二、選擇題，口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期是(A)A 2歲 B 4歲 C 6歲 D 8歲，良好的教育能力，還要求具有一定的(A) B學(xué)習(xí)能力 C管理能力 D交往能力體格鍛煉的意義，下列哪項(xiàng)是正確的(D)A增強(qiáng)體質(zhì)，提高抗病能力 B促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 C使小兒神經(jīng)精神得到發(fā)展 D 以上都對(duì)電擊傷，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(D)A立即脫離電源 B立即關(guān)閉電源C用木棒等非導(dǎo)電物將電源分離 D雷雨可在樹(shù)下、高層建筑下避雨食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(E)A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收 B生熟食品分開(kāi)存放和加工 C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜 D外購(gòu)食物要加熱再吃 E以上都對(duì)預(yù)防以外事故發(fā)生的措施下列哪項(xiàng)是正確的(E)A保教人員帶小兒外出游玩應(yīng)點(diǎn)清人數(shù) B托幼機(jī)構(gòu)門(mén)窗有插銷(xiāo)和欄桿C剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里 D 熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方 E以上都對(duì)兒童整理物品應(yīng)做到(A)A、將物品玩具歸還原位 B、將物品隨意擺放C、將各類(lèi)物品集中擺放 D、不用將所用物品或玩具擺放回原處幼兒一日生活活動(dòng)主要有(D)A、學(xué)習(xí)B、游戲 C、戶(hù)外活動(dòng) D、進(jìn)餐、午睡、入廁幼兒乳牙有多少顆?(A)A、20顆 B、24顆 C、32顆 6歲左右，在第二乳磨牙的后面，上、下、左、右各有一顆新牙萌出的，稱(chēng)為(C)A、乳牙 B、恒牙 C、六齡齒三、判斷題：幼兒教育的內(nèi)容是全面的、啟蒙的、從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能等方面的發(fā)展。(√)加強(qiáng)保教人員之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作是提高幼兒園工作質(zhì)量促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的根本保證。(√)教育與宗教相分離的原則，是我國(guó)的《教育法》確定的教育活動(dòng)應(yīng)遵循的基本原則之一，這也是世界各國(guó)教育立法的一個(gè)重要原則。(√)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定：取得幼兒園教師資格應(yīng)當(dāng)具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷。(√)教師對(duì)游戲的指導(dǎo)應(yīng)有啟發(fā)性，不能盲目地干涉(√)幼兒園教育，強(qiáng)調(diào)環(huán)境創(chuàng)設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)小學(xué)化。(√)以人為本的思想成為《綱要》的一個(gè)突出特征。(√)終身教育、以人為本、面向世界、注重科學(xué)等是《綱要》的基本思想。(√)幼兒教育是3— 6歲的幼兒為對(duì)象的教育()。對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)，身體的發(fā)展，基本的生活習(xí)慣和生活能力的形成不是最為重要的目標(biāo)。()1從兒童時(shí)期起，就應(yīng)該適當(dāng)控制膽固醇的攝入量，少吃含膽固醇特別多的食物(√)1愛(ài)玩會(huì)玩、思維具體形象，是大班幼兒比較突出的特點(diǎn)。()1要培養(yǎng)幼兒良好的大小便習(xí)慣，不得限制幼兒便溺的次數(shù)、時(shí)間等。()1幼兒園應(yīng)保證給幼兒飲水，為幼兒飲水提供便利條件。(√)1班級(jí)教學(xué)計(jì)劃由教師共同來(lái)制定，保育員不需要參與。()1幼兒的腸管相對(duì)成人短。()1幼兒的進(jìn)餐時(shí)間不少于半小時(shí)(√)1幼兒眼球前后徑較短，成生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長(zhǎng)，6歲左右接近正常視力。(√)1耳是聽(tīng)覺(jué)器官，又是平衡器官。(√)水痘是由水疫病毒引起的急性呼吸道傳染病。(√)2病原攜帶者指本人無(wú)臨床癥狀，但可以將病原體排出體外使別人受到感染的人，這種人對(duì)健康人的威脅比病人輕。()2口吃是生理上的缺陷和發(fā)育器官的疾病。()2流感常易引起中耳炎、支氣管炎、肺炎、心肌炎等合并癥，故應(yīng)及時(shí)治療，加強(qiáng)護(hù)理。(√)2人的心理過(guò)程包括認(rèn)識(shí)過(guò)程、情感過(guò)程和意志過(guò)程。(√)2常常皮下出血，牙齦出血，是由于缺乏維生素A所致()2紫外線消毒的時(shí)間應(yīng)不少于半小時(shí)(√)2幼兒的聲音比成人的薄嫩，聲帶內(nèi)的聲帶極易疲勞。(√)2幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣，并經(jīng)常組織幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，讓幼兒呼吸到新鮮空氣。(√)2幼兒劇烈運(yùn)動(dòng)后，要休息1015分鐘，再進(jìn)食。()(要休息2030分鐘)為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。(√)3注意飲食衛(wèi)生，預(yù)防病從口入。引起疾病的細(xì)菌、病毒、蟲(chóng)卵或有毒物質(zhì)。全是經(jīng)消化道進(jìn)入體內(nèi)的。(√)3幼兒園的廁所和便盆每天必須清洗消毒預(yù)防尿道感染。(√)3冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶(hù)外活動(dòng)，預(yù)防感冒發(fā)生。()3提高認(rèn)識(shí)，端正思想是配合教師組織教育活動(dòng)的前提。(√)3幼兒園的一日活動(dòng)處處有保育，事事有教育。(√)3教養(yǎng)方式不當(dāng)是導(dǎo)致兒童厭食、偏食的主要原因。(√)3幼兒上完廁所應(yīng)馬上清洗，以保持衛(wèi)生。(√)3幼兒應(yīng)經(jīng)常洗手，多喝水、經(jīng)常戶(hù)外通風(fēng)。(√)3讓幼兒多通風(fēng)，這樣對(duì)幼兒健康有好處。(√)膳食中的維生素C，主要來(lái)源于新鮮的蔬菜和水果(√)4幼兒園的掛衣鉤，高度應(yīng)超過(guò)幼兒身高20厘米。()改正：應(yīng)在1518厘米4幼兒發(fā)高燒，應(yīng)先用退熱片，后送醫(yī)院治療，以免病情加重(√)4飯后多吃含VC的食物有利于鈣的吸收。()4在觀察中為了避免幼兒對(duì)事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。()4創(chuàng)設(shè)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)物質(zhì)環(huán)境時(shí)，不僅要考慮是否符合美觀、安全、衛(wèi)生、還要考慮是否滿足兒童發(fā)展的需要。(√)4保育員是在幼兒園中主要負(fù)責(zé)幼兒的衛(wèi)生保健、生活管理的人員。(√)4保育員工作就是只限于掃地、擦桌子、拿飯、維持秩序這樣一些工作。()(改正 要和教師密切配合，全方位參與教育工作)4作為保育員應(yīng)該以促進(jìn)孩子發(fā)展為立足點(diǎn)，努力提高自身素質(zhì)。(√)4保育工作在幼兒園全部工作中處于中心位置。(√)50、幼兒園的任務(wù)是：實(shí)施保育和教育相結(jié)合的原則，實(shí)施體、智、德、美諸方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。(√)5保與教不能在同一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)。()5班級(jí)保教人員的言語(yǔ)舉止對(duì)幼兒具有示范性，在潛移默化中感染影響著幼兒。(√)5體罰是一種教育手段。()5熱愛(ài)保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。(√)5幼兒園是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。()改：家庭是幼兒生活的第一個(gè)社會(huì)環(huán)境。5兒童出生后有本能的觸覺(jué)反應(yīng)，比如抓握反射就是手的觸覺(jué)表現(xiàn)(√)5嬰幼兒骨盆還沒(méi)長(zhǎng)結(jié)實(shí)，在蹦蹦跳跳時(shí)要注意安全(√)5幼兒的正常體溫為37℃—℃。()改：℃—℃5感覺(jué)器官包括眼、耳、鼻、舌、皮膚。(√)60、給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。()四、問(wèn)答保育員如何配合教師組織幼兒的活動(dòng)。進(jìn)行完室內(nèi)活動(dòng)后保育員該如何收拾整理。為了讓孩子有一個(gè)安全的戶(hù)外活動(dòng)，保育老師應(yīng)怎樣做好戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所的安全工作？喂藥的注意事項(xiàng)愉快進(jìn)餐的條件飲水的注意事項(xiàng)如何指導(dǎo)嬰幼兒穿脫衣服什么是保育？五、分析題：今天上寫(xiě)字課，浩浩寫(xiě)字的時(shí)候總是歪著身子爬在桌上寫(xiě)，筆拿的高高的。請(qǐng)你指出浩浩不正確的姿勢(shì)，并說(shuō)說(shuō)糾正的步驟。第三篇：試題二(保育員試題及答案)保育員技能考試題二一、單項(xiàng)選擇（60題每題一分），保育員應(yīng)該（）。A、提醒幼兒排尿B、讓幼兒自己清洗尿濕的衣物 C、批評(píng)幼兒D、讓幼兒繼續(xù)睡覺(jué) （）。A、速度慢B、聲音大C、吵醒其他幼兒D、速度快 （）。A、分辨前后B、雙手提褲腰C、伸腿D、穿上衣 ，手應(yīng)該（）。A、捏住襪跟B、捏住襪尖C、攥緊襪筒D、撐開(kāi)襪筒（）。A、23歲B、34歲C、56歲D、45歲 ，保育員應(yīng)該提醒他們（）。A、將襪跟穿在腳面上B、襪子穿在襯褲腿里面C、襪子筒包住襯褲的褲腳D、襪子不提起來(lái) （）。A、襪子毛衣褲子鞋B、褲子襪子鞋毛衣C、褲子毛衣襪子鞋D、毛衣褲子襪子鞋 （）。A、清洗衣物B、折疊整齊C、清點(diǎn)數(shù)量D、購(gòu)買(mǎi)衣服（），以便于尋找。A、標(biāo)出存放的全部教具名稱(chēng)B、不貼任何標(biāo)簽C、用顏色標(biāo)志名稱(chēng)D、標(biāo)出編號(hào)和教具名稱(chēng) （）。A、在保育員的協(xié)助下進(jìn)行B、獨(dú)自進(jìn)行C、小組共同整理D、讓家長(zhǎng)幫助完成 ：全班兒童的活動(dòng)情況；個(gè)別兒童情況和（）。A、設(shè)備、材料、物品的使用情況B、孩子的數(shù)量C、教育活動(dòng)的內(nèi)容D、教師的教育情況；兒童在活動(dòng)中的身體、情緒、及參與活動(dòng)的情況；兒童的交往情況及（）。A、個(gè)別兒童的情況B、兒童在活動(dòng)中發(fā)生的各種軼事C、孩子的數(shù)量D、教育活動(dòng)的內(nèi)容（），以及個(gè)別需要幫助的兒童的情況。A、吃飯情況B、身體和活動(dòng)情況C、睡眠情況D、交往情況、材料和物品的使用情況主要是記錄本班設(shè)備、材料和物品的使用情況和外借的設(shè)備、材料和物品的使用情況； 下一次活動(dòng)需要繼續(xù)保留的設(shè)備、物品和材料的情況；（）。A、需要維修和更換的設(shè)備情況等B、室外活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料C、室內(nèi)活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料D、體育活動(dòng)的設(shè)備、物品和材料 ，要考慮記錄的目的和內(nèi)容不要過(guò)于煩瑣，應(yīng)該以記錄方便、省時(shí)、（）為目的。A、格式正確B、可行C、省力D、詳細(xì) ，而