【文章內(nèi)容簡介】 不是（）。A、記錄兒童的行為表現(xiàn)B、描述全班兒童的活動情況C、記錄教師的教育情況D、解釋兒童的行為表現(xiàn)（）共同對活動的場地、設(shè)備、活動中使用的工具、材料等進(jìn)行初步的收拾和整理。A、幼兒和教師B、幼兒C、教師D、其他同事（）的設(shè)備和材料。A、象征性游戲B、探索活動C、表演游戲D、音樂游戲、手電等電器用品是（）的玩具和材料。A、象征性游戲B、探索活動C、建構(gòu)游戲D、語言活動、筆洗等是（）的玩具和材料。A、象征性游戲B、建構(gòu)游戲C、語言活動D、美工活動、積塑等玩具是（）的玩具和材料。A、表演游戲B、象征性游戲C、建構(gòu)游戲D、語言活動、錄像等是（）的玩具和材料。A、語言活動B、象征性戲C、建構(gòu)游戲D、表演游戲（）、講解要領(lǐng)、要求模仿、日常檢查和提醒。A、糾正錯誤B、總結(jié)C、練習(xí)D、示范 、站、走、跑、臥時的（）稱為姿勢。A、姿態(tài)B、表現(xiàn)C、習(xí)慣狀態(tài)D、狀態(tài) ，雙手在行進(jìn)中自然地擺動，（）步伐均勻，有精神等。A、上體稍向前傾B、上下肢動作協(xié)調(diào)C、用腳掌著地D、屈肘在體側(cè)、躺坐、蹺二郎腿、（）和趴著坐等。A、胯松懈B、雙腳呈內(nèi)八字或外八字 C、抖腿D、兩肩歪斜 （）的結(jié)果。A、忽視培養(yǎng)B、長期積累C、不正確教育D、家庭影響、材料的準(zhǔn)備工作時應(yīng)幫助教師（）根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。A、設(shè)計和布置活動場地B、做好設(shè)計 C、布置活動的環(huán)境D、做好動員工作 （）設(shè)備、材料。A、微型B、小型C、中型D、大型 （）設(shè)備、材料。A、大型B、中型C、小型D、微型 ：安全第一和（）。A、調(diào)動兒童的活動積極性B、與兒童共同游戲C、做好保護(hù)性措施D、加強(qiáng)與教師的溝通 （），配合教師做好各項工作。A、調(diào)動兒童的活動積極性B、熟悉活動的內(nèi)容與要求C、認(rèn)真完成教師布置的臨時任務(wù)D、注意觀察嬰幼兒的反應(yīng) 、好問不光表現(xiàn)在愛問問題上，還表現(xiàn)在（）。A、喜愛讀書上B、喜愛模仿上C、喜歡動手嘗試和探索上D、游戲上，這是由其身心發(fā)展特點和（）兩方面決定的。A、其知識經(jīng)驗B、教師的教育C、游戲本身的特點D、發(fā)展水平，可以把游戲分為創(chuàng)造性游戲和（）兩種。A、有規(guī)則的游戲B、集體游戲C、教學(xué)游戲D、活動性游戲（）。A、角色游戲B、表演游戲C、結(jié)構(gòu)游戲D、教學(xué)游戲（）。A、音樂游戲B、平行游戲C、聯(lián)合游戲D、獨自游戲。即一種玩具材料學(xué)前兒童可以（），充分發(fā)揮孩子的創(chuàng)造性。A、盡情地玩B、用多種方式去操作它C、幾個人共同玩D、多次玩；認(rèn)真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，（）。A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持B、精心設(shè)計和選擇游戲C、激發(fā)游戲的情緒D、保證游戲的時間；（）。A、了解幼兒的特點和需要B、與教師互相配合 C、做好家長工作D、激發(fā)游戲的情緒（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點 （），一日生活有明確的規(guī)定、一旦孩子集中后馬上轉(zhuǎn)換等。A、組織好轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)B、重視轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)C、盡量減少轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)D、（）、方式、效率、水平等方面都存在著很大差異。A、進(jìn)度B、方法C、特點D、效果 （）的作用，滿足孩子的不同的學(xué)習(xí)需要。A、上課B、練習(xí)C、不同形式的活動D、榜樣 ，每次活動前保育員一定要對（）做認(rèn)真地檢查，確保嬰幼兒使用的安全性。A、場地B、材料 C、設(shè)備D、場地、設(shè)備、材料（）的流通?；顒邮彝L(fēng)形式主要有兩種，一種是自然通風(fēng)，另一種是人工通風(fēng)。A、樓道空氣B、臥室空氣C、室外空氣D、盥洗室空氣47.（）應(yīng)保持整潔、安靜，經(jīng)常開窗通風(fēng)。在嬰幼兒進(jìn)入寢室午睡前，開窗換氣10分鐘左右。A、活動室B、寢室內(nèi)C、盥洗室D、樓道 ，幼兒園的設(shè)備和用具都必須適合于（），都必須符合基本的衛(wèi)生要求。A、大班B、中班C、嬰幼兒的年齡特點D、小班 49.（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A、桌椅的配置應(yīng)以老師的要求為依據(jù)B、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C、桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)D、桌椅的配置應(yīng)以材質(zhì)的性能為依據(jù)（）。A、色彩明亮，充滿童趣B、簡潔、方便、安全、大小、寬松適度、色彩明亮，充滿童趣C、方便、充滿童趣 D、簡潔、充滿童趣51.（），保育員要注意查對幼兒姓名、藥名、劑量、用法，并親自督促幼兒服藥，服藥情況要做認(rèn)真記錄。A、服藥后B、服藥過程中C、服藥前三個小時D、服藥前 52.（），應(yīng)檢查體溫表的水銀線是否在35℃以下。A、測量體溫后B、測量體溫過程中C、測量體溫前D、平時 53.（）一般分為藥物降溫和物理降溫兩種。A、降溫措施B、吃退燒藥C、人的體溫D、體溫 ，放在（）中浸泡,擰成半干,敷在前額或腋下等處,一般5～10分鐘換一次。A、冰開水B、常溫水C、藥水D、冷水 %的酒精或白酒加水（）稀釋，然后用小毛巾浸泡后擦腋下、肘部、頸部兩側(cè)等處。A、二倍B、三倍C、一倍D、四倍 ，蘸少許溫水，慢慢塞入肛門，利用肥皂的機(jī)械刺激，引起（）。A、排尿B、無便意C、排便D、無尿意 ，首先要觀察（），是處理的步驟之一。A、傷口的深淺B、皮膚C、手D、腳 ，首先要將傷口用凈水或（）清洗。A、干凈的紙B、醋C、米湯D、生理鹽水、切傷的處理中，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用（）包扎，是處理劃傷、切傷的步驟之一。A、繃帶B、衣服C、衛(wèi)生紙D、碎布 ，如果指甲掀開或脫落，應(yīng)（）。A、用布包扎B、涼干C、立即去醫(yī)院D、用棉花包扎二、判斷題（20題每題一分）61.（）發(fā)給嬰幼兒的主食應(yīng)達(dá)到班級的平均量。62.（）保育員每天應(yīng)為嬰幼兒提供水溫適宜的溫開水。63.（）嬰幼兒喝水速度應(yīng)該快。64.（）嬰幼兒的便盆應(yīng)清潔不冰涼。65.（）發(fā)愣或打冷顫說明嬰幼兒要排大便。66.（）嬰幼兒洗手只需將手心手背手指洗干凈。67.（）讓全班嬰幼兒同時上床睡覺是較好的組織方式。68.（）保育員應(yīng)該及時糾正嬰幼兒不良睡姿。69.（）幼兒要嚴(yán)格按照固定寬度折的被子。70.（）在保管物品方面保育員應(yīng)該做到來路明、銷路清、不丟失。71.（）保育員布置好場地后，應(yīng)根據(jù)活動的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。72.（）在美工活動中，保育員看到來參觀的客人對孩子的畫很感興趣，于是就把它送給了客人。這種做法是正確的。73.（）在平時的活動中，保育員要注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)，提醒嬰幼兒保持正確的姿勢。74.（）蹺蹺板屬于幼兒園室外活動的大型設(shè)備材料。75.（）保育員應(yīng)因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)游戲條件（時間、空間、材料）。76.（）一般來說戶外活動是兒童意外傷害的高發(fā)時間段，戶外活動場地是兒童損傷的高發(fā)地點。77.（）組織外出活動或交接班，要清點人數(shù)，防止嬰幼兒丟失。78.（）選購嬰幼兒玩具時，注意玩具的大小是應(yīng)重點注意的事項之一。79.（）對幼兒愛吃的、有顏色的、太小的物品，幼兒園應(yīng)有專人保管，保育員每次使用這些物品時要登記記錄，使用完后剩余部分要上交保管。80.（）體溫表是用來測量體溫的儀器，又叫做體溫計。三、回答題（5題每題4分）8什么是保育？8幼兒園保育員的主要職責(zé)是什么？8簡述幼兒園安全制度的內(nèi)容。8合理生活制度的重要意義？如何從保育工作，促進(jìn)幼兒的身心健康？保育員初級理論知識練習(xí)題答案一、單項選擇 二、判斷題61.√ 62.√ 63. 64.√ 65. 66. 67. 68.√ 69. 70.√ 71.√ 72. 73.√ 74.√ 75.√ 76.√ 77.√ 78. 79. 80.√三、回答題：保育指的是保護(hù)幼兒健康，為增進(jìn)其體質(zhì)，促進(jìn)生長發(fā)育進(jìn)行的各種活動。82.（1）負(fù)責(zé)本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作；（2）在幼兒園教師的指導(dǎo)下管理幼兒生活，并配合本班級教師組織教育活動；（3）在醫(yī)務(wù)人員及本班教師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園安全衛(wèi)生保健制度；（4）妥善保管幼兒衣物及本班設(shè)備用品。83.（1）各項活動均要以幼兒為中心，保教人員要注視幼兒活動；（2）要注意房屋、場地、家具、玩具、用具的使用安全；（3）藥物必須妥善保管，吃藥時要仔細(xì)核對；（4）進(jìn)食豆類要防止誤入氣管、鼻孔、耳內(nèi)；（5）建立健全幼兒接送制度，不得丟失幼兒。：（1）保護(hù)幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的正常發(fā)育。（2）保護(hù)幼兒消化系統(tǒng)的功能。（3）培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣。：（一）樹立科學(xué)的保育知識，把改革保育工作、提高質(zhì)量作為優(yōu)化一日生活的重要方面。（二）加強(qiáng)保健工作。（三）重視幼兒的心理健康及體育工作。（四）做好家長工作。第四篇：初級保育員考試試題及答案初級保育員考試試題及答案1.(A)是構(gòu)成人體細(xì)胞的材料。A、蛋白質(zhì) B、脂肪 C、維生素 D、碳水化合物(B、激素)。A、糖 B、激素 C、脂肪 D、維生素，出牙晚，頭呈方形，有可能是(D、佝僂病)癥狀。A、缺鐵性貧血 B、壞血病 C、呆小癥 D、佝僂病“活教育”理論的教育家是(B、陳鶴琴)。A、陶行知 B、陳鶴琴 C、加德納 D、蒙臺梭利(A、辨別前后)方位。A、辨別前后B、以自身為中心辨