【正文】 ，你又能說他富有同情心嗎？我不相信我們的個(gè)別同學(xué)在小小的年紀(jì)里，美好純潔的同情心便會(huì)蕩然無存。還是讓我們每個(gè)人都激活心靈深處的那份同情之意吧！社會(huì)需要它，集體需要它，我們自身也需要它。其次，一個(gè)合格的學(xué)生必然是一個(gè)刻苦求知的學(xué)生。古今中外，有無數(shù)的哲人學(xué)者對(duì)求知、對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)讀書的重要價(jià)值留下了不可勝數(shù)的精辟論述：英國哲學(xué)家培根說：“讀書足以使人怡情，使人博采，使人長才。”我國漢代思想家劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！备郀柣f：“你學(xué)習(xí)吧，這是最需要的事情。”李大釗說：“知識(shí)是引導(dǎo)人生到達(dá)光明與真實(shí)境界的燈燭?！比绱说鹊?，不勝枚舉。我們力邁學(xué)校，絕大多數(shù)同學(xué)是深諳知識(shí)對(duì)于自身的成長發(fā)展所具有的決定性作用的：課堂上他們聚精會(huì)神地聽講思考，課堂下他們孜孜不倦地研讀復(fù)習(xí)，深夜的燈光記錄著他們刻苦勤奮的足跡，黎明的晨曦剪下他們專心晨讀的倩影。我為這些同學(xué)的勤奮刻苦感到高興和自豪的同時(shí)，也對(duì)那些患有“知識(shí)麻木癥”的同學(xué)感到汗顏和不安?！爸R(shí)麻木癥”是我對(duì)個(gè)別不思學(xué)習(xí)面對(duì)知識(shí)麻木不仁，兩眼茫然的同學(xué)所起的一個(gè)專業(yè)名字。面對(duì)書本他們兩眼無光，面對(duì)課堂他們兩眼呆滯，面對(duì)作業(yè)他們兩眼茫然，面對(duì)考試他們兩眼無助，面對(duì)成績，他們兩眼渾濁。也許，他們太過于沉醉于自己富足的家庭了吧！也許他們太安于父母為自己搭起的安樂窩了吧！也許他們癡迷于親人為自己鋪就的平安道了吧！但在此我只想說的是：自古雄才多磨難，紈绔子弟少偉男。從經(jīng)濟(jì)上來看，你是個(gè)富有者，但從精神和知識(shí)上來看，你是個(gè)乞丐，典型的十足的乞丐。如果你不能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)并且痛改前非，那么在你未來的人生歷程中必定會(huì)讓你吞下你和你的父母共同釀制的苦果，正如《誰動(dòng)了我的奶酪》那本書所告訴人們的那樣：面對(duì)父母給你留下的金山銀山你會(huì)感到衣食無憂，此生何求？但是有朝一日，你會(huì)坐吃山空，到那時(shí)悔之晚矣。第三，一個(gè)合格的中學(xué)生必須是一個(gè)善于合作，懂得珍惜的人，美國女科學(xué)家朱克曼教授作過這樣一個(gè)統(tǒng)計(jì)：在諾貝爾獎(jiǎng)設(shè)立的第一個(gè)25年中，合作研究獲獎(jiǎng)的人數(shù)僅占41%，第二個(gè)25年里占65%，第三個(gè)25年里占79%。而時(shí)至今日，已極少有人孤軍奮戰(zhàn)，獨(dú)享其譽(yù)了。還有一個(gè)材料：美國的“阿波羅登月計(jì)劃”耗資250億美元，直接參與的科學(xué)家及工作人員達(dá)42萬人之多。隨著時(shí)代的發(fā)展，未來的社會(huì)中合作必然成為人類生活生存的最基本形式。聯(lián)合國教科文組織也把“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱。作為現(xiàn)代的中小學(xué)生要想在未來的社會(huì)里贏得一席之地，就必須從今天開始學(xué)會(huì)與他人合作，而不是“獨(dú)行俠”樣的做“孤獨(dú)求敗”，如果這樣，將來必然是不求自敗。學(xué)會(huì)合作，就必須重視他人的作用。對(duì)一個(gè)學(xué)生來說，學(xué)會(huì)合作，就必須接受老師科學(xué)的指導(dǎo)和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級(jí)和學(xué)校的大集體當(dāng)中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。著名物理學(xué)家楊振寧博士和化學(xué)家李遠(yuǎn)哲博士在評(píng)價(jià)中國教育傳統(tǒng)的利與弊時(shí)指出：“教育家100年來都有一個(gè)共識(shí)：如果讓四五個(gè)人一起學(xué)，合作解決問題，成績好的同學(xué)可以去幫助差的同學(xué)，他往往使自己變得更強(qiáng)，四五個(gè)人合作學(xué)習(xí)，比老師講半天都好，而且可以從小培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這是學(xué)校迫切需要研究的問題。”無獨(dú)有偶，美國哈佛大學(xué)教授丹尼爾古爾曼提出的情商教育理論認(rèn)為：人生成就20%歸諸智商，80%歸諸情商。情商主要包括自信心、意志力、合作精神和思維方法等。另外，懂得珍惜也是合格中學(xué)生的重要標(biāo)志之一。不少同學(xué)都學(xué)過《提醒幸?！愤@篇美文，幸福還需要提醒嗎？讀過此文便不難醒悟，多少時(shí)候我們都是身在福中不知福啊，也就是說，我們并未珍惜那份幸福，而我們不懂得珍惜的又何止于幸福呢？面對(duì)美好的青春年華我們珍惜了嗎？面對(duì)優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)環(huán)境我們珍惜了嗎？面對(duì)多年所結(jié)下的師生之誼、同窗之情我們珍惜了嗎？面對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)給我們帶來的優(yōu)裕條件我們珍惜了嗎？在此，我要用一個(gè)微弱的聲音盡力地向全體同學(xué)發(fā)出呼吁：珍惜我們的金色年華吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切；”請珍惜我們的生活環(huán)境吧！隨手丟下的是一片垃圾，污染的是自己的心靈；惡意損壞的是一枝花草，扭曲的是自己的性格；順手撿起的是一片字紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的是一塊污漬，凈化的是自己的靈魂；請珍惜我們純真的師生之誼同窗之情吧，但要謹(jǐn)記馬克思所說的“友誼需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理?！闭堈湎覀兏蛔愕募彝l件吧！請珍惜我們所擁有的一切美好的事物吧！這樣我們自己漸漸也會(huì)變得美好起來。同學(xué)們，伴著新學(xué)期第一輪冉冉升起的太陽，我們每個(gè)人都掀開了人生歷程中新的一頁，也許有人會(huì)說：是啊，想想過去，失誤太多，錯(cuò)過太多，那么，就讓偉大詩人泰戈?duì)柕脑娋鋪韱拘盐覀兊南Ｍ伞拔以?jīng)錯(cuò)過太陽，但不哭泣，否則我將錯(cuò)過星星和月亮?！蔽覈湃艘舱f：“君子之過如日之食，過也，人皆見之，更也，人皆仰之。”我也有一句話送給知錯(cuò)能改的各位同學(xué)：揚(yáng)起你的笑臉，把影子拋在身后。第五篇：做合格中學(xué)生演講稿做合格學(xué)生尊敬的各位老師、同學(xué)們大家好！踏著輕快的步伐，我們跨入充滿光明和希望的世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)不斷興起，國力競爭激烈，21世紀(jì)是科技的新紀(jì)元，要想在這激烈的競爭中有一席之地，我們應(yīng)該德、智、體全方面發(fā)展。做一名合格的學(xué)生。在我們生活中時(shí)常會(huì)遇到一些問題，這時(shí)需要?jiǎng)e人來幫助你、關(guān)心你，在我們生活中不單單要?jiǎng)e人來幫助你、關(guān)心你，我們也要學(xué)會(huì)關(guān)心、愛護(hù)身邊的人。甚至是一個(gè)素不相識(shí)的人，只要他需要關(guān)愛，我們就盡自己最大的所能，力量去幫助他，不是有這樣一句話嗎？“關(guān)心別人，快樂自己”只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好人間。做為一名中學(xué)生，我們還應(yīng)該講效率，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，多讀書，在書中我們凝聽前人的教誨，感受前人思想詠搏的跳動(dòng)，讀一本好書如同和一位摯友談心，恰似以一位長者交流情感?？茖W(xué)、藝術(shù)、文學(xué)、哲學(xué)——總之，人類思想所發(fā)掘的一切，人類勞動(dòng)所創(chuàng)造的一切，所有的這一切都在書籍里等待我們。做為中學(xué)生，我們擔(dān)任著建設(shè)祖國的希望，祖國美好的未來還需要我們?nèi)?chuàng)造，我們必須從小勤學(xué)苦練，誠實(shí)守信，學(xué)會(huì)互助，做一名合格中學(xué)生。同學(xué)們!行動(dòng)起來吧!讓我們用文明有禮的舉止來提高自己的道德素養(yǎng)，讓我們用求知、拼搏的快樂來豐富我們生活的色彩。讓我們用飛揚(yáng)的青春、跳動(dòng)的熱情來續(xù)寫唐集中學(xué)的光輝歷史!我堅(jiān)信：只要我們牢記師長的教誨，以銳意進(jìn)取的高年級(jí)同學(xué)為榜樣，不斷充實(shí)自己、完善自己、升華自我，就一定能成為一名合格的中學(xué)生,就一定能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,就一定能為我們的學(xué)校增光添彩，今天我以唐集中學(xué)為榮，明天唐集中學(xué)一定會(huì)以我們?yōu)闃s！我的演講完畢！謝謝大家！