【正文】 大、覆蓋面廣的優(yōu)勢，然而，網絡也是一把雙刃劍，它既可極大地促進社會的發(fā)展，又可能因使用不當或缺乏規(guī)范而損害社會公德、妨礙社會的發(fā)展。當前網絡活動中存在著不少突出的問題，如：網絡不良信息泛濫，嚴重危害青少年的身心健康；隨意侵犯知識產權；電子商務欺詐與失信現(xiàn)象時有發(fā)生；黑客和病毒散播攻擊網絡等等。這些網絡違法乃至犯罪問題已對公共秩序和公共安全產生極大危害，直接影響到一些大學生的學習和生活，個別大學生甚至因此誤入歧途。由此可見，網絡的健康發(fā)展不僅需要高科技作條件，而且離不開道德規(guī)范作為其發(fā)展支撐力量。網絡生活中的道德規(guī)范，是人們在網絡生活中為維護正常的網絡公共秩序需要而共同遵守的基本道德準則，是社會公德規(guī)范在網絡空間的運用和擴展。大學生應當積極倡導網絡文明，堅持文明上網，養(yǎng)成科學、文明、健康的上網習慣，在網絡生活中加強社會公德自律。我們來聊聊天好嗎？[字幕] 香水百合：你好！:)普通微笑 神聊大俠：:{}，MM好！香水百合：:)“，GG有禮物給我嗎？神聊大俠： @〉〉〉請收下這朵漂亮的玫瑰花吧。香水百合：:o 好漂亮。:D，XX(謝謝)。神聊大俠：:D 非常高興的張嘴大笑。香水百合女：...~.~...女生高興地笑時，甩著辮子的樣子。網絡的人際交往空間雖非現(xiàn)實，但是具有現(xiàn)實生活的模擬感覺狀態(tài)，可以虛擬感覺，人們可以模擬現(xiàn)實也可以虛構現(xiàn)實，以匿名的方式重新進入網絡生活。有了網絡和沒有網絡，生活的感覺差別會很多，你可以發(fā)現(xiàn)驚喜神奇，也會手足失措，一時找不到應對這些變化的心理準備，單純被五光十色的信息吸引，也會沉迷其中。我們從很多網迷和失足者的教訓中，可以了解他們在網絡生活和實際生活之間曾經的迷茫，以及道德倫理觀念的巨大沖突。所以，探討網絡生活中的道德規(guī)范，加強自律就更加重要。我們想從如下四個方面來分析道德規(guī)范在網絡生活中的需要：[字幕]一要正確使用網絡工具。學會利用豐富的信息共享平臺，便利地瀏覽信息、查詢資料、下載數(shù)據、獲取知識。對虛假、低級、庸俗甚至反動、淫穢的內容，要提高鑒別善惡美丑的能力，做到不涉足不良網站，不瀏覽不良的內容。二要健康進行網絡交往。網絡是新的人際交往媒介載體和工具。收發(fā)郵件、互動聊天、視頻會議、網上留言、網絡交往要做到是非分明，不侮辱、誹謗他人，更不能參與網絡色情游戲、賭博等活動。開展健康有益的交往活動，樹立自我保護意識，不要輕易相信、約會網友，避免受騙上當。中國大學生論壇網開通網絡救助，傳播愛心手拉手信息就是健康有益的網絡行為。[33天仙qq群圖]三要自覺避免沉迷網絡。長時間沉迷網絡對人的身心健康有極大損害。一些同學上網成癮，沉迷網絡不能自拔，進而導致荒廢學業(yè)、甚至放棄學業(yè)的現(xiàn)象。值得警惕的是，沉迷網絡聊天游戲已成為青少年刑事犯罪率升高的重要原因。大學生應當從自己的身心健康發(fā)展出發(fā)，學會理性對待網絡。[35圖]四要養(yǎng)成網絡自律精神。網絡的虛擬性和匿名隱蔽特點，不易發(fā)揮社會輿論的監(jiān)督作用，道德規(guī)范所具有的外在約束效用明顯降低，使個人的道德自律成了維護網絡道德規(guī)范的基本保障。因此，在網絡生活中培養(yǎng)自律精神，在沒有外在監(jiān)督的網絡空間里，更要自覺做到自律”不逾矩。[36圖]同學們，我們一起學習了公共生活中的道德規(guī)范，這些社會公德規(guī)范通過自己的實踐最終將內化為個人品質。一個有良好道德品質的人，加上自己的勤奮學習，就會成長為一個德才兼?zhèn)涞娜?。這是樂曲《出水蓮》，送給同學們欣賞共勉。[結束：出水蓮樂曲][1秒后聯(lián)圖][出水蓮榮辱觀長城圖][圖片] 1同學們，我們一起學習了公共生活中的道德規(guī)范和法律規(guī)范，道德內化為品質，法律外化為行為，相信你們在校園和將來美好的生活里可以做學法的表率、守法的典范、護法的先鋒，貴誠信、知榮辱，成為有高尚品德、法律素質和真才實學的大學生。這是樂曲《出水蓮》，送給同學欣賞共勉。第四篇：遵守社會公德教學設計《遵守社會公德》教學設計教學目標：1．知道什么是社會公德和社會公德的基本要求，并了解遵守社會公德的重要性。2．通過案例及圖片的分析，使學生懂得自覺遵守社會公德。3．使學生明白不遵守社會公德的行為是不被人們接受的，并敢于批評不遵守社會公德的人和事。教學準備：有關社會公德的資料。多媒體課件。教學過程：一、創(chuàng)設情景，引出主題。師：今天老師帶來了幾張生活中拍攝的照片，大家來看看，這些人都在做什么？（課件出示圖）師：他們的行為你都喜歡嗎？（學生辨別）師：像這種隨手撿起身邊的垃圾、乘車時自覺排隊的行為都是遵守社會公德的行為，這節(jié)課我們就一起來學習如何遵守社會公德。（板書題目：遵守社會公德）。二、交流互動，感悟行為。什么是社會公德呢？（學生自己總結）師：社會公德就是在社會公共生活中人們必須共同遵守的行為準則。師：你們知道社會公德表現(xiàn)在哪些方面嗎？學生自由說。（板書）教師補充。師：社會公德表現(xiàn)在以下五個方面：文明禮貌、助人為樂、保護環(huán)境、愛護公物、遵紀守法。老師相信你們都是生活中的有心人，一定很注意觀察身邊的人和事，能夠找出生活中人們遵守和不遵守社會公德的行為，現(xiàn)在請同學們以小組為單位，分別選擇一個方面來進行討論，找出這一方面中好的和不好的的行為都有哪些？并用自己喜歡的方式進行匯報。其他組補充匯報。同學們發(fā)現(xiàn)了這么多遵守和不遵守社會公德的行為，對于好的行為，我們應該發(fā)揚和傳承，對于這些不好的行為，我們應該勇于制止。你們知道為什么遵守社會公德嗎？（生隨意說）師小結：同學們說的可真好，遵守社會公德可以讓我們的生活更有秩序，讓我們的環(huán)境變得整潔，讓我們的世界充滿愛，讓我們的生活安全得到保障，所以我們每個人都應該自覺遵守社會公德，為創(chuàng)建和諧的社會環(huán)境貢獻自己的一份力量。三、明辨是非，付諸實踐。師：每天同學們都能坐在寬敞明亮的教室里學習知識，可是小麗在期末考試后卻遇到了這樣的一件事，我們一起來看一下！（出示視頻）看了這段短片，你有什么想法？師小結：同學們說的可真好，視頻中的爸爸也違反了法律，也是不遵守社會公德的一種表現(xiàn)。家長不應因孩子學習成績不好而讓子女輟學，去掙錢。通過上面的學習，我們發(fā)現(xiàn)了生活中很多遵守和不遵守社會公德的現(xiàn)象，現(xiàn)在請同學們自己思考一下，自己在生活中有沒有做到事事遵守社會公德，如果沒做到，表現(xiàn)在哪，應如何改進？小結：遵守社會公德是一個人思想覺悟高。修養(yǎng)好的表現(xiàn)，所以，不管有人監(jiān)督或無人監(jiān)督，我們都應該從我做起，用自己的行動帶動大家，形成人人遵守社會公德的大氣候。四、歸納總結，自主感悟為了讓遵守社會公德變成人們自覺的行為，很多熱心人用公益廣告的方式倡導人們遵守社會公德，你們愿意像他們一樣貢獻自己的力量嗎？現(xiàn)在，請同學們在自己準備的卡紙上寫出一些呼吁人們遵守社會公德的廣告語，也可以把自己的收獲寫出來，和大家一起分享?。▽W生制作）現(xiàn)在請同學們把自己的卡片貼在社會公德樹上，讓社會公德之樹枝繁葉茂！學生自由貼公德宣傳語。小結：遵守社會公德可以讓我們的生活變的更美好，我們應該自覺地去遵守他們。為了讓我們的社會更和諧，世界更溫暖，從現(xiàn)在起，養(yǎng)成遵守社會公德的好習慣，每個人爭當遵守社會公德的好少年！第五篇：遵守社會公德從我做起演講稿遵守社會公德從我做起演講稿（202班 劉靈馭，胡夢軒，馬俊杰）一、社會公德的含義社會道德是指人們在社會交往和公共生活中應該遵守的行為規(guī)則。社會公德的主要內容：愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。二、社會公德現(xiàn)狀當前，我國遵守社會公德的狀況總體是好的，但也存在著一些不盡人意甚至令人憂慮的現(xiàn)象。三、社會公德誰來維護社會公德標志著一個國家全體國民的整體素質。社會公德的維護人人有責，需要全民動員，從身邊日常小事做起、從一行一動做起！遵守社會公德就是以公共道德標準規(guī)范自己的行為，給社會以語言和行為的美感，它體現(xiàn)在日常生活的方方面面。四、遵守社會公德，我們應該做到(1)加強學習，形成對社會公德的認知，培養(yǎng)社會公德的情感。我們要養(yǎng)成遵守社會公德的好習慣。(2)積極參與各種社會活動，在實踐中培養(yǎng)社會公德意識和責任意識。(3)從小事做起，從小節(jié)做起，帶頭踐行社會公德規(guī)范?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹??！?4)文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環(huán)境，遵紀守法。五、社會公德，從我做起自覺遵守社會公德，從小事做起，從小節(jié)改起。排隊、不插隊愛護公共衛(wèi)生尊重他人不隨地吐痰、講個人衛(wèi)生公交車上給老弱病殘讓座不打擾別人休息在教室里面不大聲說話、不吃東西愛護公共設施、不踐踏草坪六、名人名言意大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”謝謝大家！