作風(fēng)建設(shè)存在問題整改-資料下載頁
2024-11-09 14:16本頁面
【正文】 黨委群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)第一督導(dǎo)組，組織召開經(jīng)山小學(xué)民主評(píng)議會(huì)，共有區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園、區(qū)教育局史志辦、經(jīng)山小學(xué)教導(dǎo)主任、黨員教師、班主任和科任教師共8人，對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子及班子成員在“四風(fēng)”等方面的問題進(jìn)行座談。通過深入的座談，共征求到意見和建議8條。我們還組織全體教師進(jìn)行了民主評(píng)議，共發(fā)出測評(píng)表36份，收回33份。對(duì)我校領(lǐng)導(dǎo)班子總體評(píng)價(jià)好評(píng)率占100%，同時(shí)征集到意見和建議15條。會(huì)后我們對(duì)民主測評(píng)和座談會(huì)內(nèi)容進(jìn)行匯總梳理，并及時(shí)反饋給我校領(lǐng)導(dǎo)班子。三、存在的突出問題（一）形式主義方面：工作事務(wù)繁多，班子部分成員似乎陷入日常事務(wù)，忙于處理日?，嵤?，但工作缺乏成就感；學(xué)習(xí)還不夠深入、不夠系統(tǒng)；學(xué)習(xí)形式不夠創(chuàng)新。（二）官僚主義方面：抓工作太細(xì)，太具體，要抓大放小，抓好特色工作。容易站在分管這條線的角度思考問題，管教育的對(duì)教學(xué)和行政后勤了解不夠，管教學(xué)的對(duì)行政后勤和教育了解不夠，管行政后勤的對(duì)教育和教學(xué)了解不夠，影響工作的成效。（三）享樂主義方面：工作按部就班，有時(shí)候存在以會(huì)議落實(shí)會(huì)議的問題，工作不夠大膽，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。（四）奢靡之風(fēng)方面：艱苦奮斗、勤儉辦事的原則有所松懈；資源管理和使用有時(shí)存在浪費(fèi)現(xiàn)象，要求節(jié)約用水用電，節(jié)約使用資源，但在實(shí)際工作中仍存在浪費(fèi)的現(xiàn)象。四、整改措施一要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)；二要切實(shí)增強(qiáng)群眾意識(shí)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)能力；三要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，始終踐行服務(wù)師生的根本要求；四要樹立勤儉辦學(xué)理念，健全資源使用和管理約束機(jī)制；五是制定相關(guān)制度，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改，解決學(xué)校在“四風(fēng)”方面和廣大師生反映的突出問題，回應(yīng)廣大師生的期盼。同志們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子提出的意見建議反映了廣大師生員工對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的信任和期待，一定要將這份責(zé)任和壓力化為工作的動(dòng)力，扎實(shí)抓好整改提高。學(xué)校將認(rèn)真貫徹省市區(qū)黨委精神和教育局督導(dǎo)組部署要求，進(jìn)一步做好查擺問題、剖析根源、交心談心、撰寫檢查材料、邊整邊改等工作，為開好高質(zhì)量的專題民主生活會(huì)打好思想基礎(chǔ)和工作基礎(chǔ)，并將按照上級(jí)黨委的要求，著力解決“四風(fēng)”方面存在的突出問題，從現(xiàn)象找根源挖本質(zhì)，讓教育實(shí)踐活動(dòng)最終實(shí)現(xiàn)受教育、促工作的效果，進(jìn)而以更好的精神狀態(tài)、更好的形象和更好的作風(fēng)推動(dòng)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展，不辜負(fù)上級(jí)黨委和廣大師生員工的期望。領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)情況及存在問題通報(bào)材料丹東市經(jīng)山小學(xué)2014年7月3日第五篇：當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在的問題當(dāng)前作風(fēng)建設(shè)存在的問題一是責(zé)任感不強(qiáng)，工作不在狀態(tài)。主要表現(xiàn)為：辦事推諉扯皮、敷衍塞責(zé)、能推就推、能躲就躲，事不關(guān)已、高高掛起；不依法行政，官本位意識(shí)過重，濫用職權(quán)、以權(quán)謀私，不作為、緩作為、亂作為，懶于思考、懶于調(diào)查、懶于干事，墨守成規(guī)、不思進(jìn)取。二是執(zhí)行力不強(qiáng)，工作不能落實(shí)。主要表現(xiàn)為：不敢動(dòng)真碰硬，處事圓滑，好人主義；甘于平庸，工作滿足于一般化，創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)；執(zhí)行打折扣，虎頭蛇尾，不了了之；執(zhí)行辦法不多，習(xí)慣于“老套路”，憑經(jīng)驗(yàn)辦事，方法簡單甚至粗暴。三是學(xué)習(xí)抓得不緊，工作毫無章法。主要表現(xiàn)為：心浮氣躁，忙于消遣娛樂、交際應(yīng)酬，靜不下心、沉不住氣、坐不下來、學(xué)不進(jìn)去；學(xué)風(fēng)不正，滿足于拿本本、拿文憑，學(xué)習(xí)上缺乏恒心和韌勁，不注重能力儲(chǔ)備，工作上抓不到要領(lǐng)，抓不到關(guān)鍵。四是服務(wù)意識(shí)談薄，工作效率低下。主要表現(xiàn)為：有意提高自己手中的權(quán)力，濫用職權(quán)，通過暗示或其它途徑向服務(wù)對(duì)象索賄受賄，不給好處不辦事；對(duì)辦事群眾感情冷謨，對(duì)基層的困難不體諒，對(duì)基層的情況不了解，態(tài)度生硬、門難進(jìn)、臉難看，話難聽、事難辦；工作效率低下，可以一次性告知的事項(xiàng)卻偏要人家慢慢去摸索，讓群眾來回跑；有的項(xiàng)目審批件一壓就是十天半月，慢慢拖、慢慢審、慢慢批，甚至把項(xiàng)目審跑。五是機(jī)關(guān)紀(jì)律松馳，工作作風(fēng)渙散。主要表現(xiàn)在：有的機(jī)關(guān) 1工作人員上班時(shí)間利用辦公電腦玩游戲、炒股、上網(wǎng)購物，甚至在上班時(shí)間參與賭博；有的工作時(shí)間不在崗，從事第二職業(yè)甚至從事企業(yè)經(jīng)營、入股辦企業(yè)；少數(shù)黨員干部借生日宴、慶功宴、子女升學(xué)宴等大操大辦，有的甚至借機(jī)斂財(cái)，影響惡劣；少數(shù)黨員干部生活作風(fēng)腐化，找情人、包二奶造成不良影響。出現(xiàn)以上問題原因是多方面的，有教育不力的原因，有個(gè)人自身素質(zhì)不高的原因，有體制方面的原因，有制度設(shè)計(jì)不科學(xué)的原因，有選拔運(yùn)用干部失真的原因，也有近幾年來，物價(jià)猛漲而機(jī)關(guān)工作人員工資未漲，收入相對(duì)下降，導(dǎo)致工作積極性不高的原因等等。建議：正確處理好吃飯與建設(shè)的關(guān)系，根據(jù)物價(jià)上漲指數(shù)，提高機(jī)關(guān)工作人員的待遇，使該拿到手的補(bǔ)助能拿到，以提高干部的工作積極性，解除后顧之憂。對(duì)基層干部要高看一等，厚愛一分，使基層干部政治上有想頭，待遇上有盼頭。加大干部崗位交流力度，以改變崗位疲勞感和厭倦感。加大干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，注重干部品行、形象教育。作風(fēng)建設(shè)整頓要?jiǎng)?chuàng)新方法，一改過去單純說教的辦法，制定科學(xué)的制度，綜合運(yùn)用各種手段讓作風(fēng)好的干部不吃虧。2
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