【正文】 ，提出見解性建議；每半年召開一次領(lǐng)導小組成員部門通報會，加強與有業(yè)務(wù)往來的部門的聯(lián)系和溝通，使“三個一”體制真正得到落實。六、整章建制，規(guī)范檔案一是依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和上級規(guī)定，結(jié)合計生工作實際，不但完善了科室崗位職責、行業(yè)規(guī)范、工作紀律等方面的常規(guī)制度，還針對《整改方案》內(nèi)容，制訂和完善了相應(yīng)的各種制度。二是按階段分類整理、裝訂了教育整頓活動全部檔案，共5卷，做到了有據(jù)可查、有章可依。七、下步打算一是不折不扣的按《整改方案》開展好今后的工作，決不繞彎，沾輕怕重。二是采取多種形式宣傳《決定》，加大貫徹落實力度。三是以本次教育整頓活動為促動，努力完成今年各項任務(wù)，奮力沖刺全地區(qū)前列。第五篇：作風整頓總結(jié)鄰水縣九龍鎮(zhèn)石鼓中心學校開展作風整頓活動總結(jié)為了切實加強學校隊伍建設(shè)，進一步改進我校干部教師工作作風，不斷提高教職工的政治思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)，全面提高教育教學管理水平，提升教育教學質(zhì)量，我校以鄰教發(fā)（2008）195號《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展作風整頓的意見》文件精神為指導，及時成立了學校作風整頓活動領(lǐng)導小組，制訂了《鄰水縣九龍鎮(zhèn)石鼓中心學校作風整頓活動實施方案》，從2008年10月27日至2008年11月26日止，開展了為期一個月的作風整頓活動，現(xiàn)將本次作風整頓活動的工人總結(jié)如下。一、明確開展作風整頓活動的指導思想和主要目標。我校堅持以“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，以胡錦濤同志提出的八種優(yōu)良作風為標準，以創(chuàng)辦人民滿意的教育為目標，以教育局作風整頓意見文件精神為指針，全面加強干部隊伍和教師隊伍思想紀律作風建設(shè)，切實解決當前我校干部和教師隊伍中存在的突出問題，進一步提高全校干部和教師的思想素質(zhì)，為促進我校教育事業(yè)的健康發(fā)展提供堅實的作風保證。通過本次干部、教師作風整頓活動的開展，促使我校在各種教育行為上進一步規(guī)范，教師職業(yè)道德素養(yǎng)進一步提高，學校領(lǐng)導班子和干部教師作風進一步好轉(zhuǎn)，努力達到五個“明顯”的目的：干部和教師的思想業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高，紀律觀念明顯增強；教師的師德師風明 顯好轉(zhuǎn)，行風明顯改觀，教育教學質(zhì)量明顯提升。二、加強機構(gòu)建設(shè)，確保我校作風整頓工作有序、規(guī)范、深入、扎實地開展。學校及時開行政會，深入學習教育局作風整頓的文件精神，成立了以學校黨支部書記、校長王華壽為組長，周世全、何良文、曹合才同志為副組長，各村主任教師、團委書記、各教研組長為成員的石鼓中心學校干部教師作風整頓工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由學校政教主任何良文同志兼任辦公室主任，具體負責作風整頓活動的日常事務(wù)。學校作風整頓工作領(lǐng)導小組每周召開一次會議，總結(jié)開展整頓工作的經(jīng)驗教訓，制定下一階段的學習整改方案，完善各種材料，由于加強了作風整頓工作的領(lǐng)導，確保了我校作風整頓工作有序、規(guī)范、深入、扎實地開展，取得了明顯的成效。三、深入學習，提高認識，明確開展作風整頓活動的重要性和緊迫性。2008年10月27日，學校召開了作風整頓動員大會，學校作風整頓工作領(lǐng)導小組組長王華壽同志作了開展作風整頓活動動員報告，同世全同志組織全校教職工深入學習教育局關(guān)于開展工作作風整頓的文件，曹合才同志深入分析了當前我校干部、教師在工作作風中存在的突出問題，何良文同志宣讀了《鄰水縣九龍鎮(zhèn)石鼓中心學校關(guān)于開展作風整頓的實施方案》并布置了各個階段的學習、整改舉措，王華壽同志強調(diào)了學習整改的具體要求。通過作風整頓動員大會的召開，揭開了我校作風整頓工作的序幕，使全校教提高郵思想認識，明確了開展作風整頓活動是加強隊伍建設(shè)的需要，是樹立良好師德師風的需要，是“創(chuàng)一流環(huán)境、創(chuàng)一流業(yè)績、辦人民滿意教育”的需要，是進一步培養(yǎng)教師敬業(yè)奉獻精神的需要，是逐步遏制目前教師工作中存在的“懶、散、推、阻、拖”現(xiàn)象的需要，更是加強我校干部教師隊伍凝聚力和戰(zhàn)斗力的需要。四、深入學習，對照檢查，加強整改，收取實效。我校采取集中學習和分散學習相結(jié)合的形式，堅持對因病因公未參加學習的教師事后一律補課的原則，共舉行了9次集中學習和9次分散學習，通過學習，提高了廣大教職工的思想覺悟和認識水平，使廣大教職工進一步明確自身在思想作風上尚存在的問題，通過深入的自我剖析，邊學習邊整改，達到了“尋找問題在思想上有震動，發(fā)現(xiàn)問題在靈魂上有觸動，公開問題在工作上有推動”的目的。開展作風整頓以來，我校教職工集中學習了教育局關(guān)于作風整頓的文件，觀看了汶川大地震有關(guān)事跡的碟子，學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》（修訂稿），《關(guān)于嚴厲禁止利用職務(wù)便利謀取不正當利益的若干規(guī)定》；組織廣大教師進行了討論；自查問題，互查問題；組織民主生活會，針對當前查出的問題，商討整改的辦法；組織開展作風整頓活動成效，群眾滿意度的測評。教師利用工作之余，學習了《黨政干部任免條例》、《公民道德建設(shè)實施綱要》、《身邊先進典型和汶川大地震中的英雄教師的英雄事跡》，討論《初中2009屆畢業(yè)班工作意見》，開展半期總結(jié)，思考學校班子整改措施。我校組織的思想 政治學習，深入持久、內(nèi)容全面。在學習整改期間，學校教師共寫學習心得40余篇，自我剖析材料近40篇，其中自我剖析材料校長已逐篇閱讀并簽字批注了改進意見，學校作風整頓領(lǐng)導小組組織辦學習專欄、公示欄各一塊。五、建章立制，總結(jié)提高，建立長效機制。通過本次作風整頓活動的開展，針對作風整頓的要求和已經(jīng)出臺的各種規(guī)章制度以及在剖析整改中查找出來的問題，我校有針對性地修訂和完善了各種制度，先后建立健全了《石鼓中心學校教職工請假制度》、《石鼓中心學校教育教學常規(guī)考核意見》等一系列制度，科學的管理和監(jiān)督制度的建立，實現(xiàn)了學校管理的規(guī)范化、制度化，極大促進了我校師德師風的明顯好轉(zhuǎn)。本次作風整頓，我校堅持每階段前制定實施計劃，結(jié)束后有書面總結(jié)，堅持邊總結(jié)邊完善邊鞏固，提高整改成果；同時建立了長效機制，避免了作風整頓活動淪為形式主義，走過場，確保了“人員到位，時間到位，精力到位，措施到位”，取得了作風整頓工作的較好成效。我校的作風整頓工作是一項長期而艱巨的工作，我們一定將之作為一項加強我校干部教師隊伍的素質(zhì)建設(shè)和系統(tǒng)工程來抓，堅持發(fā)現(xiàn)問題立即整改的原則，堅持常抓不懈，努力樹立石鼓干部教師的良好形象。二OO八年十一月二十六日