作風建設教育活動剖析材料范文合集-資料下載頁
2025-10-31 14:11本頁面
【正文】 開拓創(chuàng)新、銳意進取的精神，工作上滿足于應付現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，積極性主動性比以前下降。落實工作缺少熱情與活力，面對困難和問題就比以往少了幾分硬氣與拼勁。四、整改措施(一)強化理論學習。切實提高對黨的理論知識學習的自覺性，樹立活到老、學到老，生命不止、學習不止的思想。重點加強學習黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想，要求真知、見實效，不斷加強黨性修養(yǎng)，提高自身素質。同時也要加強業(yè)務知識學習，主動爭取上級部門的政策和業(yè)務指導，對各種業(yè)務辦公和行政審批系統(tǒng)勤加練習，進一步增強獨立應對復雜工作局面的能力，以適應氣象事業(yè)發(fā)展的需要。(二)牢記黨的宗旨。要牢固樹立并努力踐行為人民服務的宗旨觀念，多為基層單位辦實事、解難題。認真學習卓彥慶同志先進事跡，激勵自己，鼓舞自己。積極發(fā)揮模范帶頭作用，努力改進工作作風，做到為民、務實、清廉。在開展氣象防災減災和履行氣象社會管理職能等工作中，努力做到減輕基層負擔，方便群眾辦事。(三)踏實努力工作。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，積極推進各項重點難點工作的開展。把共產(chǎn)黨員先進性要求落實到工作崗位上，體現(xiàn)到行動中，進一步加強工作的積極性主動性，腳踏實地的做好本職工作。不斷研究新情況、新問題，提高工作效率和服務質量，使自己的履職能力和工作成績再上新臺階。2018年6月25日第五篇：作風建設年活動剖析材料領導干部作風建設年活動自我剖析材料按照“領導干部作風建設年”活動實施方案的安排部署，結合工作期間的實際情況，認真對照胡錦濤總書記指出的“八個方面的不良作風”和大力倡導八個方面的良好風氣的要求，本人經(jīng)過深刻反思，在思想作風、學風、工作作風、領導作風、生活作風等方面存在的不足和問題主要有以下幾點：（一）學習不扎實、不深入。對黨的理論、路線、方針、政策和新知識、新信息的了解掌握主要通過報刊、電視來了解，以工作忙為借口，很少拿出時間有計劃的進行深入細致的研讀，對新知識的了解更是一知半解，缺乏學習的緊迫感和進取心，惰性不減而增，這與胡錦濤同志提出的“領導干部要勤奮好學、學以致用，牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，努力在建設學習型政黨和學習型社會中走在前列”要求差距甚大。常有“書到用時方恨少，是非經(jīng)歷不知難”的感慨?。ǘ┓找庾R有差距，聽取相關參建人員的意見不夠廣泛仔細，做工作不夠耐心細致，到現(xiàn)場中開展調查研究不夠深入，為參建人員服務主動性不夠。（三）工作作風不夠扎實深入。抓工作的力度不夠大，開拓精神不夠強，思路不夠寬，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)造性。（四）艱苦奮斗思想有所淡化。艱苦奮斗的思想和保持謹慎謙虛的本色意識有所淡化。對于存在的這些問題，主要根源是：放松了對世界觀的改造，靜心學習、修身養(yǎng)性的意識有所淡化，加之多種社會思想潮流相互激蕩，或多或少都對自己有些影響。針對上述存在的問題及原因，我將按照胡錦濤總書記在領導干部作風建設中大力倡導的八個方面新風正氣以及作風建設年活動的具體要求，下決心進行糾正。（一）加強學習。重視用黨的理論武裝頭腦，重視知識更新，重視學習黨的各項方針政策，特別是加強對“三個代表”重要思想、市場經(jīng)濟知識和有關專業(yè)知識的學習，注重拓寬知識面，增長見識，開闊視野，不斷提高自身素質，增強工作能力。（二）不斷提高服務意識。加強調查研究，進一步改進工作作風，率先垂范，撲下身子抓落實，強化宗旨意識，提高工作效率和質量，力爭每項工作都做得更好一些，做到無愧于我心，無愧于黨多年的培養(yǎng)。（三）增強本色意識。牢記毛澤東“兩個務必”的淳淳教誨和“滿招損，謙受益”的古訓，保持謙虛、謹慎的工作態(tài)度，保持共產(chǎn)黨員的先進本色，防微杜漸，從嚴要求自己，筑牢思想、政治防線，嚴格遵守“五不準”和“四大紀律”、“八項要求”。（四）在項目管理工作中時刻牢記錦濤總書記提出的勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、務求實效，艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，顧全大局、令行禁止，發(fā)揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康的良好作風。總之，在開展領導干部作風建設年活動中,本人將以堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，按照“八個堅持，八個反對”和新形勢新任務的要求，以項目中心提出的“八個切實解決”為重點，不斷加強自身黨性修養(yǎng)，不斷提高求真務實、真抓實干的意識，為促進公路建設事業(yè)先行發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展做出應有的貢獻。
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