【正文】 學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。雖然平常也學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但在思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，沒有意識其精髓，使自己對理論知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論1的指導(dǎo)作用，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是自我要求有所放松。同時，對材料中的重要情況和數(shù)據(jù)認(rèn)真核實(shí)，反復(fù)校對，確保萬無一失。二是堅(jiān)持愛崗敬業(yè)。我開展了“凝心聚力工程”、“我為xx鎮(zhèn)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策”、與黨政領(lǐng)導(dǎo)談心活動、與村干部座談會等活動，我們xx鎮(zhèn)大事多、喜事多、好事多，在國際金融危機(jī)和國內(nèi)房地產(chǎn)市場嚴(yán)重下滑的雙重影響下，克服困難，化危為機(jī)，xx財稅收入實(shí)現(xiàn)了首季“開門紅”。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，促進(jìn)各項(xiàng)工作按期完成 “火車跑的快，全靠車頭帶”，一個班子、一個單位工作搞的好壞，關(guān)鍵是黨政“一把手”和主要領(lǐng)導(dǎo)，自己作為一個鎮(zhèn)的黨委書記，是班長，肩負(fù)著組織上的信任和全鎮(zhèn)人民的期望，今后一定要加強(qiáng)自身的建設(shè)，提高自身的素質(zhì)，在平時的工作中，一是以身作則，嚴(yán)格要求自己，工作上支持班子大家開展工作，有問題自己主動承擔(dān)負(fù)責(zé)。存在“復(fù)讀機(jī)”現(xiàn)象，創(chuàng)新意識薄弱，對上級精神和要求習(xí)慣于照搬照抄、依葫蘆畫瓢，不能創(chuàng)造性地開展工作。切實(shí)提高對黨的理論知識學(xué)習(xí)的自覺性，樹立活到老、學(xué)到老，生命不止、學(xué)習(xí)不止的思想。抓工作的力度不夠大，開拓精神不夠強(qiáng)，思路不夠?qū)?，工作因循守舊，缺乏創(chuàng)造性。總之，在開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動中,本人將以堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“八個堅(jiān)持，八個反對”和新形勢新任務(wù)的要求，以項(xiàng)目中心提出的“八個切實(shí)解決”為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)，不斷提高求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的意識，為促進(jìn)公路建設(shè)事業(yè)先行發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2018年6月25日第五篇：作風(fēng)建設(shè)年活動剖析材料領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動自我剖析材料按照“領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年”活動實(shí)施方案的安排部署，結(jié)合工作期間的實(shí)際情況，認(rèn)真對照胡錦濤總書記指出的“八個方面的不良作風(fēng)”和大力倡導(dǎo)八個方面的良好風(fēng)氣的要求，本人經(jīng)過深刻反思，在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的不足和問題主要有以下幾點(diǎn)：（一）學(xué)習(xí)不扎實(shí)、不深入。(三)工作上動力不足。時不時要做政治上的“評論員”，卻沒有意識要提高自己的理論政策水平。為此，我今后在加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)方面，不敢有絲毫的懈怠。組織紀(jì)律要求不嚴(yán)，大局觀念淡薄。由于工作崗位調(diào)整，自己對新工作內(nèi)容所需知識掌握尚不全面，知識點(diǎn)零散不成系統(tǒng)，常常為了應(yīng)付工作而現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、現(xiàn)炒現(xiàn)賣，用則學(xué)、不用則丟，沒有有效把握工作重點(diǎn)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)工作不專業(yè)、不精通。一是在“勤”字上下功夫。二是工作標(biāo)準(zhǔn)有所降低。第一篇：作風(fēng)建設(shè)教育活動剖析材料作風(fēng)建設(shè)教育活動剖析材料自開展作風(fēng)建設(shè)教育活動以來，個人嚴(yán)格按照縣委辦公室作風(fēng)建設(shè)教育活動實(shí)施方案和辦公室支部的安排，積極參與到這次活動中，在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時，圍繞作風(fēng)建設(shè)教育活動的具體內(nèi)容，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真查擺了在思想、工作作風(fēng)等方面存在的問題，并對其成因及危害進(jìn)行深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育、自我提高、自我完善目的。由于思想進(jìn)取意識淡化，工作標(biāo)準(zhǔn)也隨之降低，有時在工作中瞻前顧后、患得患失、得過且過。對領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，勤思考、勤協(xié)調(diào)、勤辦理，促使問題的解決，對涉及面廣，解決難度大的問題，及時請示。三是深入基層不夠多。二、存在問題的主要原因重視實(shí)干，對理論學(xué)習(xí)和思想改造有所放松 進(jìn)入xx鎮(zhèn)工作后，由于忙于xx鎮(zhèn)總體情況和各種事務(wù)，確保各項(xiàng)工作能夠有序的開展。我結(jié)合機(jī)關(guān)干部作風(fēng)建設(shè)活動的開展，學(xué)習(xí)黨章、樹立正確的社會主義榮辱觀教育活動的開展，按照胡總書記在中紀(jì)委第六次全會上的重要講話精神，在改造客觀世界的同時，努力改造自己的主觀世界，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀，做到立黨為公、執(zhí)政為民，抓好政治理論和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。（二）工作作風(fēng)不過硬。缺乏開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取的精神，工作上滿足于應(yīng)付現(xiàn)狀，不求有功，但求無過，積極性主動性比以前下降。對黨的理論、路線、方針、政策和新知識、新信息的了解掌握主要通過報刊、電視來了解，以工作忙為借口，很少拿出時間有計劃的進(jìn)行深入細(xì)致的研讀，對新知識的了解更是一知半解，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和進(jìn)取心，惰性不減而增，這與胡錦濤同志提出的“領(lǐng)導(dǎo)干部要勤奮好學(xué)、學(xué)以致用，牢固樹立終身學(xué)