【正文】 支部遞交了入黨申請書。七班有四名入黨積極分子，一名黨員?，F(xiàn)在大家保持著良好的訓(xùn)練風(fēng)氣和出勤，早操、訓(xùn)練和軍理課都保持全勤。作為一個積極上進的班集體，在暑期有八人參加了六團的當(dāng)兵鍛煉，并有一人主動要求參加抗洪搶險，不怕苦不怕累，在部隊中樹立了良好的國防大學(xué)生形象。全班對軍政訓(xùn)練活動積極主動，在這一學(xué)期里，七班全員參加了北交大選培辦十周年慶典并有兩人獲得表彰。本班全員主動申請擔(dān)當(dāng)黃驊軍訓(xùn)小教官的任務(wù)，其中有一人擔(dān)任營長，一名擔(dān)任連長，兩名擔(dān)任排長。班級有6人次分別參加了11級12級學(xué)校軍訓(xùn)并且在內(nèi)務(wù)和軍事比拼中取得了名次，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二、作風(fēng)紀律在過去的一年里，本班組織全體成員開展了多次政治學(xué)習(xí)活動，使大家的政治素質(zhì)得到了普遍提高。參加入黨積極分子黨課培訓(xùn)的同學(xué)都出色的完成了學(xué)習(xí)并考出了很不錯的成績。全班100%的同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請書。作為大學(xué)生，我班始終堅持以學(xué)習(xí)為主軸，同時培養(yǎng)自己的軍人作風(fēng)，為以后自己下部隊打下基礎(chǔ)。成功是需要點滴的積累，學(xué)習(xí)軍政也不例外：在課內(nèi)知識方面，同學(xué)們把握住課堂寶貴的時間，認真聽講，開動腦筋，敢于和老師爭辯交流；課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，博覽群書，大家互相幫助攻克難題；在課外知識方面，同學(xué)們爭取時間，拓展知識面，關(guān)注身邊的信息，提高自學(xué)能力；同學(xué)間還經(jīng)常交流討論，思維能力得到進一步提高。在不知不覺中，我們班形成“勤奮，團結(jié)，求實，進取”的良好學(xué)風(fēng)?？荚嚐o作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴肅考紀?？记罢J真復(fù)習(xí)準備，考試過程中無作弊現(xiàn)象，而且考試成績優(yōu)秀率高。出操率高。在大二一學(xué)年中，我班同學(xué)基本都能堅持早起，按時出操，出操率總保持在高水平。上課聽課認真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭上游的干勁?！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績好”，將樹立良好班風(fēng)放在班級建設(shè)工作的首位。嚴格遵照校規(guī)進行管理，督促同學(xué)們作好各項常規(guī)工作。在一個良好的班級氛圍下，我們在學(xué)習(xí)上取得了不錯的成績。每個同學(xué)都為自己制定了一個學(xué)習(xí)的目標，計劃過計算機二級，大學(xué)英語四、六級考試等等。我班同學(xué)對院里以及系里安排的集體公益活動都非常的積極主動，表現(xiàn)出色。一年以來，我班基本無曠課違紀的同學(xué)，無夜不歸宿，無酗酒滋事，全體同學(xué)嚴格遵守校規(guī)校紀，爭做合格、文明的大學(xué)生。三、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生:全班同學(xué)都能認真踐行“愛清潔，講衛(wèi)生”、“講整潔，重形象”的標準，自覺維護國防生內(nèi)務(wù)形象，真正把寢室做到干凈、整潔、規(guī)范，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成干凈舒適的生活環(huán)境。我班注重生活的健康，寢室清潔，在樓里的衛(wèi)生大檢查中穩(wěn)定保持在90分以上。平時對內(nèi)務(wù)的要求較高。室內(nèi)衛(wèi)生良好，空氣清新，墻壁、地面經(jīng)常清，門窗、床架、表面干凈，窗戶玻璃清潔明亮，室內(nèi)物品按規(guī)定統(tǒng)一擺放整齊，經(jīng)常清掃垃圾，整理內(nèi)務(wù)，保證室內(nèi)通風(fēng)透氣。宿舍內(nèi)不抽煙、不私拉電線，桌子物品整潔個人物品排放有序，晾曬衣物分類懸掛，行李箱擺放統(tǒng)一。床鋪鋪墊整齊，保持軍被。書架干凈整潔，書籍排放整齊，床單都統(tǒng)一使用干凈的白色，并保持經(jīng)常清洗。床單應(yīng)該干凈無污漬，鋪放整齊無皺折。床鋪下要求鞋子整齊成一直線，每人鞋子不能超過兩雙。臉盆內(nèi)除了毛巾不能放任何物品，毛巾要放整齊。室內(nèi)衛(wèi)生劃分到個人負責(zé)，每日打掃。四、文體活動開展豐富的活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。大家達成了這樣一個共識——“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，因此我們每個人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：刻苦勤奮的風(fēng)氣。保持著較高的及格率。本班成績排名在國防生中有較高的優(yōu)秀率，并有兩名思測和成績均位列綜合排名30%。每天晚上在教室里，閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影；不斷加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，注重動手動口能力的鍛煉，全班同學(xué)積極參加班級和院系活動。班委平常組織的活動，大部分同學(xué)都能夠積極參加，使得班內(nèi)的交流非常暢通，大家互相學(xué)習(xí)，共同進步。通過班級聚會，同學(xué)們增進了感情，也對班集體產(chǎn)生很強的歸屬感，產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力?！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長、素質(zhì)全面”是我們的班級追求；“時間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績面前競爭感、班級面前榮譽感、社會面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時刻督促、勉勵我們?nèi)w同學(xué)不斷進取，爭做當(dāng)代合格大學(xué)生。我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動：我班有三名參加籃球隊，四名參加了足球賽并作為主力助我班在本學(xué)期院足球賽中獲得冠軍。為我們班爭得了榮譽。在校運動會時，大家積極參加，并在抬花轎和跳大繩中得到了優(yōu)秀成績。此外，3隊列班我班兩名同學(xué)參加國旗班：有1個同學(xué)參加院國旗儀仗隊，有1同學(xué)參加校129文藝排練，全員參加學(xué)校十周年慶典?？偨Y(jié)：憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開來。沒有空洞的成績。當(dāng)然，成績只代表過去，我們深知“逆水行舟，不進則退”的道理。我們要總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚優(yōu)點，改掉現(xiàn)有的缺點，使大家和集體共同進步。我們班一定能實現(xiàn)共同目標，我們滿懷信心，開創(chuàng)未來！此致敬禮！第五篇：佐證材料語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入策略好的導(dǎo)語，如磁鐵，能牢牢抓住學(xué)生的心魄，上課伊始石破天驚，先聲奪人，整節(jié)課也因此高崖瀉水，洶涌澎湃，讓學(xué)生一聽傾心。如果我們把一堂成功的語文課，比為一座有價值的知識寶庫，那好的導(dǎo)語就是打開這知識寶庫的開篇鑰匙。導(dǎo)入的形式是豐富多彩的，怎樣有效地導(dǎo)入呢？一、表演導(dǎo)入語文課程是綜合性實踐性課程，重視課程對學(xué)生思想情感的熏陶感染的同時還要尊重學(xué)生的獨特體驗，因此在導(dǎo)入時適當(dāng)讓學(xué)生參與表演也是獨特體驗的方式之一。在教學(xué)《口技》一文時，先模仿青蛙叫，再讓學(xué)生模仿各種聲音，告訴學(xué)生用口模仿聲音的技術(shù)就叫口技。接著說：“在清朝民間有口技表演者，他們同時能發(fā)出多種聲音，能讓聽眾身臨其境，今天就一塊兒來看看《口技》”二、作者導(dǎo)入運用有關(guān)作者知識導(dǎo)入，可以讓學(xué)生感受到作者獨特的人格魅力，使他們對作者產(chǎn)生仰慕崇拜之情，有利于激勵學(xué)生奮進，也有利于學(xué)生注意力集中的學(xué)習(xí)課文。如教學(xué)《愛蓮說》這一課時，是這樣導(dǎo)入的：周敦頤（1017——1073），字茂叔，宋朝道州營道（現(xiàn)在湖南省道縣）人。他是宋朝理學(xué)的開山之祖，宋朝有名的理學(xué)家程顥、程頤的老師。他家?guī)状≡跔I道的濂溪。后來他住在廬山蓮花峰前。峰下有溪，西北流合于長江，也名之為“濂溪”，學(xué)者稱他為“濂溪先生”。黃庭堅稱贊他“人品甚高，胸懷磊落，如光風(fēng)霽月”。文如其人，今天我們就一同來學(xué)習(xí)最能反映他道德品質(zhì)的文章《愛蓮說》。三、文體導(dǎo)入文體導(dǎo)入有利于學(xué)生掌握文體知識，更好的把握課文。如《愛蓮說》的導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)過了《馬說》，知道“說”是一種文體。《馬說》是一篇議論性文章，相當(dāng)于今天的雜文。吳納《文體辯體序說》中道：“說者，釋也，解釋義理而以己意述之也?！睆闹锌芍?，“說”作為一種古代文體，既可以說明事物，又可以發(fā)表言論，還可以敘事抒情?！稅凵徴f》就是一篇融多種表達方式于一體的百字散文。四、歌曲導(dǎo)入歌曲，現(xiàn)在學(xué)生特別感興趣，在課堂導(dǎo)入中引進一些思想健康，積極向上的歌曲，并加以引導(dǎo)，可以渲染課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是符合“寓教于樂”的教育原理的。如教《春》可播放《春天在哪里》；教《童年絮味》可播放《童年》。五、古詩導(dǎo)入運用古詩導(dǎo)入，可以積累名句，陶冶情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。如《我愛這土地》的導(dǎo)入：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”（文天祥），“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁”（陸游），“國家興亡，匹夫有責(zé)”（顧炎武）。這些不朽的詩篇，都是在民族危亡的關(guān)鍵時刻，愛國志士發(fā)自內(nèi)心的呼喊。今天，我們來學(xué)習(xí)同一題材的現(xiàn)代詩歌名篇《我愛這土地》。六、故事導(dǎo)入中學(xué)生愛聽故事，通過講故事可以吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)《紫藤蘿瀑布》這一課時，為了能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先講了這樣一個故事：19世紀，英國著名的將軍威靈頓在一次戰(zhàn)爭中被打敗了，落荒而逃，他躲在一座破舊的農(nóng)舍中，可以想象，他的心情是多么的痛苦、沮喪??！可就在此時，有一件事情改變了他的命運，讓他重新英雄般地站了起來，并最終打敗了赫赫有名的拿破侖。那么到底是什么是讓他站起來了呢？原來他看到了墻角有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蜘蛛絲一次有一次地被風(fēng)吹斷，但它毫不氣餒，并最終接好了網(wǎng)。然后我再激情導(dǎo)入，同學(xué)們，人生就是這樣，總會遇到一些坎坷與不幸，但生活中一些細小的事情常常令我們感動，甚至改變我們的境遇。今天我們一起學(xué)習(xí)宗璞的《紫藤蘿瀑布》，看看她的境遇是從什么時候改變的呢？學(xué)生們聽故事很投入，興趣也很濃厚，也急迫地想知道是什么讓作者的境遇發(fā)生了改變，產(chǎn)生了走進文本的欲望，所以很快就融進了文本。七、圖片導(dǎo)入圖片具有可視性，直覺性。圖片導(dǎo)入可使學(xué)生具體直觀地感受到所學(xué)課文的內(nèi)容，尤其是對于難以理解的課文，運用圖片導(dǎo)入有助于學(xué)生理解課文，又生動形象，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，驅(qū)遣他們的想象。如教讀《蘇州園林》，可用課件展示蘇州園林的有關(guān)圖片導(dǎo)入；教讀《三峽》可以展示三峽圖片。八、簡筆畫導(dǎo)入用簡筆畫導(dǎo)入，對于語文課，新穎、直觀、醒目，很能引起學(xué)生的好奇心，集中學(xué)生的注意力。我教《我的叔叔于勒》時，先在黑板上畫一個圓圈，問學(xué)生是什么？啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)課，生活中，為人等展開形象思維；第二步，在圓圈里畫一個正方形，問學(xué)生這樣的圖形又像什么東西？（銅錢）第三步，在這個銅錢里畫一個人，寓意什么？提示學(xué)生“人鉆到錢眼里去，寓意六親不認”；最后導(dǎo)入：今天我們就學(xué)習(xí)一篇這樣內(nèi)容的文章，文章的主人公“已鉆到錢眼里，一心只認得錢，連自己的親弟弟也不認！”它的名字叫《我的叔叔于勒》。簡筆圖形的慢慢畫入，學(xué)生興趣高漲，興致勃勃地往下繼續(xù)學(xué)習(xí)。九、問題導(dǎo)入緊扣課文設(shè)計一些問題，最好能總領(lǐng)全文，或從側(cè)面入手，對理解課文將起關(guān)鍵性的作用。例如《公輸》的導(dǎo)入：同學(xué)們，你們是否聽人講過戰(zhàn)斗的故事呢？是否在影視節(jié)目中見過大大小小的戰(zhàn)爭場面呢？是否體會到某些不義戰(zhàn)爭給人們帶來的沉重災(zāi)難呢？相信答案是肯定的。那么，大家是否相信一個人會單憑自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及勇敢和機智就可以阻止一場不義戰(zhàn)爭呢？歷史上的確曾發(fā)生過這樣的事情。今天我們要學(xué)習(xí)的課文公輸就講述了這樣一則故事。語文課堂的導(dǎo)入方法多種多樣，在體現(xiàn)趣味性、有效性、簡潔性、新穎性的基礎(chǔ)上，要與學(xué)生的認知情況和教材實際相結(jié)合，根據(jù)文本和學(xué)生實情認真思考，設(shè)計漂亮精彩的導(dǎo)語，叩開學(xué)生的心靈，讓學(xué)生很快進入學(xué)習(xí)境界。好的導(dǎo)入是師生、生本建立感情的第一座橋梁，它既能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，為整節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的的基礎(chǔ)，事半功倍。