【正文】 支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。七班有四名入黨積極分子，一名黨員?，F(xiàn)在大家保持著良好的訓(xùn)練風(fēng)氣和出勤，早操、訓(xùn)練和軍理課都保持全勤。作為一個(gè)積極上進(jìn)的班集體，在暑期有八人參加了六團(tuán)的當(dāng)兵鍛煉，并有一人主動(dòng)要求參加抗洪搶險(xiǎn)，不怕苦不怕累，在部隊(duì)中樹(shù)立了良好的國(guó)防大學(xué)生形象。全班對(duì)軍政訓(xùn)練活動(dòng)積極主動(dòng)，在這一學(xué)期里，七班全員參加了北交大選培辦十周年慶典并有兩人獲得表彰。本班全員主動(dòng)申請(qǐng)擔(dān)當(dāng)黃驊軍訓(xùn)小教官的任務(wù)，其中有一人擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)，一名擔(dān)任連長(zhǎng)，兩名擔(dān)任排長(zhǎng)。班級(jí)有6人次分別參加了11級(jí)12級(jí)學(xué)校軍訓(xùn)并且在內(nèi)務(wù)和軍事比拼中取得了名次，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二、作風(fēng)紀(jì)律在過(guò)去的一年里，本班組織全體成員開(kāi)展了多次政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，使大家的政治素質(zhì)得到了普遍提高。參加入黨積極分子黨課培訓(xùn)的同學(xué)都出色的完成了學(xué)習(xí)并考出了很不錯(cuò)的成績(jī)。全班100%的同學(xué)都向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)。作為大學(xué)生，我班始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為主軸，同時(shí)培養(yǎng)自己的軍人作風(fēng)，為以后自己下部隊(duì)打下基礎(chǔ)。成功是需要點(diǎn)滴的積累，學(xué)習(xí)軍政也不例外：在課內(nèi)知識(shí)方面，同學(xué)們把握住課堂寶貴的時(shí)間，認(rèn)真聽(tīng)講，開(kāi)動(dòng)腦筋，敢于和老師爭(zhēng)辯交流；課后做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)工作，博覽群書(shū)，大家互相幫助攻克難題；在課外知識(shí)方面，同學(xué)們爭(zhēng)取時(shí)間，拓展知識(shí)面，關(guān)注身邊的信息，提高自學(xué)能力；同學(xué)間還經(jīng)常交流討論，思維能力得到進(jìn)一步提高。在不知不覺(jué)中，我們班形成“勤奮，團(tuán)結(jié)，求實(shí)，進(jìn)取”的良好學(xué)風(fēng)。考試無(wú)作弊現(xiàn)象。我班同學(xué)在每一場(chǎng)考試中都能夠端正考風(fēng)、嚴(yán)肅考紀(jì)?？记罢J(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，考試過(guò)程中無(wú)作弊現(xiàn)象，而且考試成績(jī)優(yōu)秀率高。出操率高。在大二一學(xué)年中，我班同學(xué)基本都能堅(jiān)持早起，按時(shí)出操，出操率總保持在高水平。上課聽(tīng)課認(rèn)真和“比學(xué)趕幫超”的班風(fēng)。我班課堂紀(jì)律良好，同學(xué)之間相互追趕，人人都有力爭(zhēng)上游的干勁?！鞍囡L(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jī)好”，將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級(jí)建設(shè)工作的首位。嚴(yán)格遵照校規(guī)進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項(xiàng)常規(guī)工作。在一個(gè)良好的班級(jí)氛圍下，我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每個(gè)同學(xué)都為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，計(jì)劃過(guò)計(jì)算機(jī)二級(jí)，大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試等等。我班同學(xué)對(duì)院里以及系里安排的集體公益活動(dòng)都非常的積極主動(dòng)，表現(xiàn)出色。一年以來(lái)，我班基本無(wú)曠課違紀(jì)的同學(xué)，無(wú)夜不歸宿，無(wú)酗酒滋事，全體同學(xué)嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做合格、文明的大學(xué)生。三、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生:全班同學(xué)都能認(rèn)真踐行“愛(ài)清潔，講衛(wèi)生”、“講整潔，重形象”的標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)維護(hù)國(guó)防生內(nèi)務(wù)形象，真正把寢室做到干凈、整潔、規(guī)范，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成干凈舒適的生活環(huán)境。我班注重生活的健康，寢室清潔，在樓里的衛(wèi)生大檢查中穩(wěn)定保持在90分以上。平時(shí)對(duì)內(nèi)務(wù)的要求較高。室內(nèi)衛(wèi)生良好，空氣清新，墻壁、地面經(jīng)常清，門(mén)窗、床架、表面干凈，窗戶玻璃清潔明亮，室內(nèi)物品按規(guī)定統(tǒng)一擺放整齊，經(jīng)常清掃垃圾，整理內(nèi)務(wù)，保證室內(nèi)通風(fēng)透氣。宿舍內(nèi)不抽煙、不私拉電線，桌子物品整潔個(gè)人物品排放有序，晾曬衣物分類(lèi)懸掛，行李箱擺放統(tǒng)一。床鋪鋪墊整齊，保持軍被。書(shū)架干凈整潔，書(shū)籍排放整齊，床單都統(tǒng)一使用干凈的白色，并保持經(jīng)常清洗。床單應(yīng)該干凈無(wú)污漬，鋪放整齊無(wú)皺折。床鋪下要求鞋子整齊成一直線，每人鞋子不能超過(guò)兩雙。臉盆內(nèi)除了毛巾不能放任何物品，毛巾要放整齊。室內(nèi)衛(wèi)生劃分到個(gè)人負(fù)責(zé)，每日打掃。四、文體活動(dòng)開(kāi)展豐富的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和熱情。大家達(dá)成了這樣一個(gè)共識(shí)——“學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職”，因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈和荒廢。我們班已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣：刻苦勤奮的風(fēng)氣。保持著較高的及格率。本班成績(jī)排名在國(guó)防生中有較高的優(yōu)秀率，并有兩名思測(cè)和成績(jī)均位列綜合排名30%。每天晚上在教室里，閱覽室里總是有許多我們班同學(xué)的身影；不斷加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，注重動(dòng)手動(dòng)口能力的鍛煉，全班同學(xué)積極參加班級(jí)和院系活動(dòng)。班委平常組織的活動(dòng)，大部分同學(xué)都能夠積極參加，使得班內(nèi)的交流非常暢通，大家互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。通過(guò)班級(jí)聚會(huì)，同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了感情，也對(duì)班集體產(chǎn)生很強(qiáng)的歸屬感，產(chǎn)生出了一種以班委為和心的凝聚力?！爸鞠蚋哌h(yuǎn)、博學(xué)善思、學(xué)有特長(zhǎng)、素質(zhì)全面”是我們的班級(jí)追求；“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習(xí)面前壓力感、成績(jī)面前競(jìng)爭(zhēng)感、班級(jí)面前榮譽(yù)感、社會(huì)面前責(zé)任感、科技面前求知感“是我們座右銘。這都時(shí)刻督促、勉勵(lì)我們?nèi)w同學(xué)不斷進(jìn)取，爭(zhēng)做當(dāng)代合格大學(xué)生。我們班的同學(xué)積極參加系里舉行的各種活動(dòng)：我班有三名參加籃球隊(duì)，四名參加了足球賽并作為主力助我班在本學(xué)期院足球賽中獲得冠軍。為我們班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，大家積極參加，并在抬花轎和跳大繩中得到了優(yōu)秀成績(jī)。此外，3隊(duì)列班我班兩名同學(xué)參加國(guó)旗班：有1個(gè)同學(xué)參加院國(guó)旗儀仗隊(duì)，有1同學(xué)參加校129文藝排練，全員參加學(xué)校十周年慶典?？偨Y(jié)：憶往昔，我們承前啟后；看今朝，我們繼往開(kāi)來(lái)。沒(méi)有空洞的成績(jī)。當(dāng)然，成績(jī)只代表過(guò)去，我們深知“逆水行舟，不進(jìn)則退”的道理。我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉現(xiàn)有的缺點(diǎn)，使大家和集體共同進(jìn)步。我們班一定能實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)，我們滿懷信心，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)！此致敬禮！第五篇：佐證材料語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入策略好的導(dǎo)語(yǔ)，如磁鐵，能牢牢抓住學(xué)生的心魄，上課伊始石破天驚，先聲奪人，整節(jié)課也因此高崖瀉水，洶涌澎湃，讓學(xué)生一聽(tīng)傾心。如果我們把一堂成功的語(yǔ)文課，比為一座有價(jià)值的知識(shí)寶庫(kù)，那好的導(dǎo)語(yǔ)就是打開(kāi)這知識(shí)寶庫(kù)的開(kāi)篇鑰匙。導(dǎo)入的形式是豐富多彩的，怎樣有效地導(dǎo)入呢？一、表演導(dǎo)入語(yǔ)文課程是綜合性實(shí)踐性課程，重視課程對(duì)學(xué)生思想情感的熏陶感染的同時(shí)還要尊重學(xué)生的獨(dú)特體驗(yàn)，因此在導(dǎo)入時(shí)適當(dāng)讓學(xué)生參與表演也是獨(dú)特體驗(yàn)的方式之一。在教學(xué)《口技》一文時(shí)，先模仿青蛙叫，再讓學(xué)生模仿各種聲音，告訴學(xué)生用口模仿聲音的技術(shù)就叫口技。接著說(shuō)：“在清朝民間有口技表演者，他們同時(shí)能發(fā)出多種聲音，能讓聽(tīng)眾身臨其境，今天就一塊兒來(lái)看看《口技》”二、作者導(dǎo)入運(yùn)用有關(guān)作者知識(shí)導(dǎo)入，可以讓學(xué)生感受到作者獨(dú)特的人格魅力，使他們對(duì)作者產(chǎn)生仰慕崇拜之情，有利于激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)，也有利于學(xué)生注意力集中的學(xué)習(xí)課文。如教學(xué)《愛(ài)蓮說(shuō)》這一課時(shí)，是這樣導(dǎo)入的：周敦頤（1017——1073），字茂叔，宋朝道州營(yíng)道（現(xiàn)在湖南省道縣）人。他是宋朝理學(xué)的開(kāi)山之祖，宋朝有名的理學(xué)家程顥、程頤的老師。他家?guī)状≡跔I(yíng)道的濂溪。后來(lái)他住在廬山蓮花峰前。峰下有溪，西北流合于長(zhǎng)江，也名之為“濂溪”，學(xué)者稱(chēng)他為“濂溪先生”。黃庭堅(jiān)稱(chēng)贊他“人品甚高，胸懷磊落，如光風(fēng)霽月”。文如其人，今天我們就一同來(lái)學(xué)習(xí)最能反映他道德品質(zhì)的文章《愛(ài)蓮說(shuō)》。三、文體導(dǎo)入文體導(dǎo)入有利于學(xué)生掌握文體知識(shí)，更好的把握課文。如《愛(ài)蓮說(shuō)》的導(dǎo)入：同學(xué)們，我們學(xué)過(guò)了《馬說(shuō)》，知道“說(shuō)”是一種文體?！恶R說(shuō)》是一篇議論性文章，相當(dāng)于今天的雜文。吳納《文體辯體序說(shuō)》中道：“說(shuō)者，釋也，解釋義理而以己意述之也。”從中可知，“說(shuō)”作為一種古代文體，既可以說(shuō)明事物，又可以發(fā)表言論，還可以敘事抒情?！稅?ài)蓮說(shuō)》就是一篇融多種表達(dá)方式于一體的百字散文。四、歌曲導(dǎo)入歌曲，現(xiàn)在學(xué)生特別感興趣，在課堂導(dǎo)入中引進(jìn)一些思想健康，積極向上的歌曲，并加以引導(dǎo)，可以渲染課堂氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是符合“寓教于樂(lè)”的教育原理的。如教《春》可播放《春天在哪里》；教《童年絮味》可播放《童年》。五、古詩(shī)導(dǎo)入運(yùn)用古詩(shī)導(dǎo)入，可以積累名句，陶冶情操，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。如《我愛(ài)這土地》的導(dǎo)入：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”（文天祥），“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁”（陸游），“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”（顧炎武）。這些不朽的詩(shī)篇，都是在民族危亡的關(guān)鍵時(shí)刻，愛(ài)國(guó)志士發(fā)自?xún)?nèi)心的呼喊。今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)同一題材的現(xiàn)代詩(shī)歌名篇《我愛(ài)這土地》。六、故事導(dǎo)入中學(xué)生愛(ài)聽(tīng)故事，通過(guò)講故事可以吸引學(xué)生的注意力，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)《紫藤蘿瀑布》這一課時(shí)，為了能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，首先講了這樣一個(gè)故事：19世紀(jì)，英國(guó)著名的將軍威靈頓在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中被打敗了，落荒而逃，他躲在一座破舊的農(nóng)舍中，可以想象，他的心情是多么的痛苦、沮喪??！可就在此時(shí)，有一件事情改變了他的命運(yùn)，讓他重新英雄般地站了起來(lái)，并最終打敗了赫赫有名的拿破侖。那么到底是什么是讓他站起來(lái)了呢？原來(lái)他看到了墻角有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)，蜘蛛絲一次有一次地被風(fēng)吹斷，但它毫不氣餒，并最終接好了網(wǎng)。然后我再激情導(dǎo)入，同學(xué)們，人生就是這樣，總會(huì)遇到一些坎坷與不幸，但生活中一些細(xì)小的事情常常令我們感動(dòng)，甚至改變我們的境遇。今天我們一起學(xué)習(xí)宗璞的《紫藤蘿瀑布》，看看她的境遇是從什么時(shí)候改變的呢？學(xué)生們聽(tīng)故事很投入，興趣也很濃厚，也急迫地想知道是什么讓作者的境遇發(fā)生了改變，產(chǎn)生了走進(jìn)文本的欲望，所以很快就融進(jìn)了文本。七、圖片導(dǎo)入圖片具有可視性，直覺(jué)性。圖片導(dǎo)入可使學(xué)生具體直觀地感受到所學(xué)課文的內(nèi)容，尤其是對(duì)于難以理解的課文，運(yùn)用圖片導(dǎo)入有助于學(xué)生理解課文，又生動(dòng)形象，容易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，驅(qū)遣他們的想象。如教讀《蘇州園林》，可用課件展示蘇州園林的有關(guān)圖片導(dǎo)入；教讀《三峽》可以展示三峽圖片。八、簡(jiǎn)筆畫(huà)導(dǎo)入用簡(jiǎn)筆畫(huà)導(dǎo)入，對(duì)于語(yǔ)文課，新穎、直觀、醒目，很能引起學(xué)生的好奇心，集中學(xué)生的注意力。我教《我的叔叔于勒》時(shí)，先在黑板上畫(huà)一個(gè)圓圈，問(wèn)學(xué)生是什么？啟發(fā)學(xué)生從數(shù)學(xué)課，生活中，為人等展開(kāi)形象思維；第二步，在圓圈里畫(huà)一個(gè)正方形，問(wèn)學(xué)生這樣的圖形又像什么東西？（銅錢(qián)）第三步，在這個(gè)銅錢(qián)里畫(huà)一個(gè)人，寓意什么？提示學(xué)生“人鉆到錢(qián)眼里去，寓意六親不認(rèn)”；最后導(dǎo)入：今天我們就學(xué)習(xí)一篇這樣內(nèi)容的文章，文章的主人公“已鉆到錢(qián)眼里，一心只認(rèn)得錢(qián)，連自己的親弟弟也不認(rèn)！”它的名字叫《我的叔叔于勒》。簡(jiǎn)筆圖形的慢慢畫(huà)入，學(xué)生興趣高漲，興致勃勃地往下繼續(xù)學(xué)習(xí)。九、問(wèn)題導(dǎo)入緊扣課文設(shè)計(jì)一些問(wèn)題，最好能總領(lǐng)全文，或從側(cè)面入手，對(duì)理解課文將起關(guān)鍵性的作用。例如《公輸》的導(dǎo)入：同學(xué)們，你們是否聽(tīng)人講過(guò)戰(zhàn)斗的故事呢？是否在影視節(jié)目中見(jiàn)過(guò)大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面呢？是否體會(huì)到某些不義戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)的沉重災(zāi)難呢？相信答案是肯定的。那么，大家是否相信一個(gè)人會(huì)單憑自己雄辯的口才，巧妙的詞鋒以及勇敢和機(jī)智就可以阻止一場(chǎng)不義戰(zhàn)爭(zhēng)呢？歷史上的確曾發(fā)生過(guò)這樣的事情。今天我們要學(xué)習(xí)的課文公輸就講述了這樣一則故事。語(yǔ)文課堂的導(dǎo)入方法多種多樣，在體現(xiàn)趣味性、有效性、簡(jiǎn)潔性、新穎性的基礎(chǔ)上，要與學(xué)生的認(rèn)知情況和教材實(shí)際相結(jié)合，根據(jù)文本和學(xué)生實(shí)情認(rèn)真思考，設(shè)計(jì)漂亮精彩的導(dǎo)語(yǔ)，叩開(kāi)學(xué)生的心靈，讓學(xué)生很快進(jìn)入學(xué)習(xí)境界。好的導(dǎo)入是師生、生本建立感情的第一座橋梁，它既能引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能激發(fā)學(xué)生的求知欲望，為整節(jié)課的學(xué)習(xí)打下良好的的基礎(chǔ)，事半功倍。