【正文】 _____________ ，你應(yīng)該怎樣服用呢？（請(qǐng)說明最重要的三點(diǎn)）（3分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）________________________________________________________________ ，生活中還有哪些產(chǎn)品配有說明書？請(qǐng)舉出三個(gè)例子。（3分）（1）_______________________________________________________________（2）________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________ 九、習(xí)作。（30分）寒假就要到了，假期一定會(huì)有同學(xué)跟家人一起出去旅行。如果有同學(xué)想讓你推薦旅行目的地，你會(huì)推薦什么地方？推薦的理由是什么？那里最吸引人的是什么？寫一篇不少于350字的文章，寫完之后讀一讀，把沒有寫清楚的地方再補(bǔ)充清楚。參考答案：一、略 二、②①① ①①② ②①①② 三、 催 模仿 駕駛 風(fēng)箏 樹梢 喪 四、沸 鴉 高 遠(yuǎn) 忠 歸 善 眉 眼 震 人聲鼎沸、鴉雀無聲、震耳欲聾 志存高遠(yuǎn)、精忠報(bào)國、視死如歸 慈眉善目、濃眉大眼 五、1.（1）不學(xué)不成 不問不知（2）人非生而知之者（3）差之毫厘（4）駟馬難追 。3.（1）示例：媽媽一邊賞花，一邊用手機(jī)拍照片。（2）示例：妹妹低著頭，眼淚不停地往下流，發(fā)出微弱的哭泣聲。生氣 爸爸皺著眉頭，整張臉都漲紅了，拿起桌上的本子用力向地上一摔，大聲地訓(xùn)斥著弟弟。六、 只緣身在此山中 從不同角度看問題，得到的結(jié)果也不同，要想對(duì)事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)知，就必須站在客觀的立場(chǎng)上 “盜”火 要尊重事實(shí)，不要被固有思想左右 為中華之崛起而讀書 七、略 八、（一） 變 巴 拉 貼 爬 ，六七根細(xì)絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。：樹根旁邊的小蘑菇 彩色的雨傘（二） 純中藥成分 2.（1）（2）√（3） 。因?yàn)檎f明書中的“注意”一項(xiàng)注明了風(fēng)寒感冒不宜使用。4.（1）一日三次（2）一次1—2包（3）開水沖服 九、略第五篇：人教小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試2017年小學(xué)四年級(jí)上冊(cè)期末語文素養(yǎng)測(cè)試試卷滿分100分時(shí)量80分鐘題次一二三四五六總分等級(jí)得分一、字詞積累（共23分），讀音正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“”。（6分）叮嚀（dīngn237。ng）遲鈍（ch237。d249。n）俯瞰（fǔk224。n）宿舍（s249。sh232。）空曠（kōngguǎng）河堤（h233。t237。）。（5分）mi225。ohu236。gōngdi224。ntuīc237。（）圖畫高大的（）不好（）di233。di233。zhu224。ngzhu224。nglǐsuǒdāngr225。n（）（）。（6分）居（據(jù)）（?。┣遥ǎǎ┯溃ǎǎ└Γǎǎ?。（6分）若（）若現(xiàn)不容（）疑（）（）若狂群龍無（）隨（）而安呆若（）（）二、句子練習(xí)。（共15分，每句3分）根據(jù)你對(duì)成語意思的理解，選用其中的一個(gè)成語造句。和睦相處姿態(tài)不一隨遇而安改寫句子①一場(chǎng)大雨，樹上的葉子全都落了。改成“被”字句：②照樣子用劃線的詞語造句。例：它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來不可。用合適的修改符號(hào)修改句子中有毛病的地方。（就在原句上修改）（1）我非常喜歡看《中國少年報(bào)》、《安徒生童話》等報(bào)紙。（2）放學(xué)以后，一起去同學(xué)家做作業(yè)。三．判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“ⅹ”。（6分）“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)”是一個(gè)擬人句。（）人們常用“杏林春滿”贊揚(yáng)醫(yī)生醫(yī)術(shù)高明。（）“陣”、“震”、“掙”讀音相同。（）“不勝其煩”“不厭其煩”意思差不多。（）“送元二使安西”的“使”意思是出使。（）《愛的教育》是一部日記體兒童小說。（）四、經(jīng)典積累與背誦。，（共10分，第1—4小題每小題2分）1．不識(shí)廬山真面目。（蘇軾）2．一徑竹陰云滿地。3.，莫以惡小而為之。（xuān）面場(chǎng)圃。（孟浩然）《頤和園》：登上萬壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅色的宮墻。正前面，綠得像一面鏡子?！濉㈤喿x短文，回答問題。（共16分）（一）課內(nèi)閱讀：根據(jù)你對(duì)課文的理解填空。在本冊(cè)課文中，我游覽了（氣魄雄偉）的長城、（）的頤和園；認(rèn)識(shí)了（勤于思考）的科學(xué)家魏格納，（）的周恩來總理，（）的外國小女孩烏塔；還從作家筆下看到了（架子十足）的大白鵝，（）的貓，（）的大榕樹，（）的雅魯藏布大峽谷……語文書簡直就是一本百科全書，帶我們領(lǐng)略不同的風(fēng)景。（二）閱讀短文，回答問題。小河與大海秋天，河水上漲，河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。小河這樣一邊得意地想著，一邊走著，別提多高興了。一路上，他仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠(yuǎn)處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣，抬起腳跟，怎么也看不到對(duì)岸。他懊喪地自言自語說：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！贝蠛Ｂ犃?，笑著說：“不錯(cuò)，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會(huì)有這么大呀。”小河聽了，更佩服大海了。短文的第2自然段主要寫了什么意思？用自己的話簡單地概括一下。（3分）“小河這樣一邊得意的想著，一邊走著”，他在想什么？（2分）短文最后寫“小河聽了，更加佩服大海”了。請(qǐng)你說一說小河佩服大海什么？（3分）這個(gè)寓言故事給我的啟示是：（請(qǐng)選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)打“√”）（2分）①小河很驕傲。（）②小河佩服大海。（）③我們要像大海一樣有寬闊的胸懷。（）六．口語交際與習(xí)作。（30分）題目：快放假了，我想……提示：很快就要放寒假了，你一定有自己的計(jì)劃吧，你想干點(diǎn)什么，先好好想一想，然后把題目補(bǔ)充完整；把自己想的內(nèi)容具體的寫出來，寫成一篇短文，注意把意思說清楚，并能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用積累的語言，真實(shí)地寫出自己的想法；做到分段寫，書寫整潔，不寫錯(cuò)別字。