【正文】 教改工作初一初二年級(jí)學(xué)習(xí)“杜郎口”教學(xué)模式，結(jié)合我校實(shí)際實(shí)施“人本課堂”教學(xué)改革，已經(jīng)初見成效，學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極參與，爭(zhēng)相展示，課堂氣氛更加活躍，在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科表現(xiàn)尤為突出，雖然在改革之中難免有諸多的困惑，但我們不斷總結(jié)，不斷改進(jìn)，開學(xué)之初就召開了“全面縱深推進(jìn)教學(xué)改革大會(huì)”，學(xué)期中又多次召開“教研教改分析會(huì)”，既吸取“杜郎口模式”中的精華，又進(jìn)行自我修正改進(jìn)，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，使學(xué)生進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探究能力，又不斷夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)訓(xùn)練學(xué)科技能。初一初二的學(xué)案、導(dǎo)案實(shí)行校長審簽，保證了學(xué)案、導(dǎo)案的質(zhì)量。在莫旗教研培訓(xùn)中心到我校進(jìn)行聽課檢查中，對(duì)我校教研教改開展的深入扎實(shí)給予充分的好評(píng)。為了盡快推進(jìn)我?！叭吮菊n堂”教改，本學(xué)期初一初二教師全員上公開課，固定在周三第8節(jié)和周五第7課，每周12名教師，全校教師都去聽課相互學(xué)習(xí)借鑒，盡快掌握“人本課堂”教學(xué)流程，在教學(xué)中教師充分發(fā)揮各自特長，課堂亮點(diǎn)不斷出現(xiàn)。初三年級(jí)教師全員進(jìn)行組內(nèi)教研，在提高課堂教學(xué)實(shí)效性上，加大力度，同時(shí)也積極學(xué)習(xí)“人本課堂”中的教學(xué)方法，提高初三課堂教學(xué)的生動(dòng)性，讓學(xué)生多合作，多探究，多展示，同時(shí)適當(dāng)加快初三教學(xué)進(jìn)度，本學(xué)期有兩科已經(jīng)完成初三上下學(xué)期的全部教學(xué)內(nèi)容，其余五科也都進(jìn)行了下學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，預(yù)計(jì)在三月底全部結(jié)課，從四月份所有科目進(jìn)入復(fù)習(xí)階段。三、教學(xué)檢查工作繼續(xù)實(shí)行“六個(gè)三工程”，分年級(jí)大力加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、教風(fēng)整頓工作，年級(jí)主任每天至少查課三次，早讀前午休和自習(xí)課必查，經(jīng)常找學(xué)生談話，了解教師課堂紀(jì)律情況，了解學(xué)生對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的意見和建議，及時(shí)和相關(guān)教師溝通，提出改進(jìn)建議，對(duì)各班經(jīng)常擾亂課堂紀(jì)律的學(xué)生單獨(dú)批評(píng)教育，提出整改意見，觀察轉(zhuǎn)變情況，跟蹤教育。教導(dǎo)處每月檢查教案，了解教學(xué)進(jìn)度是否適當(dāng)，督促教師進(jìn)行靈活多樣的集體備課，督促教師及時(shí)進(jìn)行課后反思，自覺改進(jìn)課堂教學(xué)，落實(shí)新課改理念，檢查導(dǎo)學(xué)案是否有實(shí)效，是否有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)的積極性。由于全天都安排了課程，學(xué)生作業(yè)基本當(dāng)堂完成，課后作業(yè)較少，主要檢查學(xué)生教輔的完成情況，所有教輔，老師都能及時(shí)講解、輔導(dǎo)，利用率較高，都是課堂上學(xué)生主動(dòng)完成，教師進(jìn)行巡視指導(dǎo)，個(gè)別難題進(jìn)行講解，學(xué)生抄作業(yè)現(xiàn)象已經(jīng)不知不覺被杜絕了，很多老師還不辭辛苦布置了課上作業(yè)或周末作業(yè)，收齊后進(jìn)行批閱，如：語文的日記作文、英語的每日聽寫、英語作文、數(shù)學(xué)的課后作業(yè)等。大多數(shù)老師都能經(jīng)常進(jìn)行小考，按照單元進(jìn)行階段性考試，及時(shí)批閱講解，對(duì)教學(xué)起到了較好的促進(jìn)作用。大多數(shù)老師都能利用課間時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，單獨(dú)教育，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，講解習(xí)題，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，起到較好的效果。四、考試與評(píng)價(jià)本學(xué)期進(jìn)行了一次階段性測(cè)試，按照上級(jí)規(guī)范辦學(xué)要求，沒有進(jìn)行排名，不公布成績，學(xué)生成績以等級(jí)呈現(xiàn)，要求教師平時(shí)小考也以等級(jí)加鼓勵(lì)性評(píng)語呈現(xiàn)，繼續(xù)嚴(yán)格考務(wù)工作，無論是階段性測(cè)試還是期末測(cè)試，學(xué)校都年級(jí)串考，并且同一年級(jí)班級(jí)打亂，編排考號(hào)，嚴(yán)格監(jiān)考、裝訂、閱卷，串批個(gè)別科目流水，考風(fēng)很正，考試成績真實(shí)。五、教研組工作每兩周召開一次教研組長工作會(huì)議，布置教學(xué)工作，通報(bào)檢查結(jié)果，各教研組長都能積極工作，及時(shí)傳達(dá)工作安排，及時(shí)組織教師進(jìn)行集體備課，上公開課后及時(shí)組織評(píng)課，每兩周組織一次政治學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及時(shí)組織學(xué)生課外活動(dòng)，組織本組教師進(jìn)行基本功訓(xùn)練，練習(xí)學(xué)科技能。語文組在日記指導(dǎo)與批閱上堅(jiān)持得較好，學(xué)生寫作積極性較高，寫作熱情與能力均有提高，應(yīng)該繼續(xù)保持，語文組9月末組織了七年級(jí)朗讀比賽，形勢(shì)多樣，抽簽讀、推薦學(xué)生讀、全班齊讀，參與面更廣，考察更為全面，富有創(chuàng)新；11月份舉行了八、九年年級(jí)的“語文趣味知識(shí)競(jìng)賽”，內(nèi)容豐富，學(xué)生參與積極。數(shù)學(xué)組在推進(jìn)“人本課堂”教改方面，應(yīng)用“杜狼口模式”成效較為明顯，學(xué)生課堂參與積極，學(xué)習(xí)主動(dòng)，掉隊(duì)學(xué)生相對(duì)較少，數(shù)學(xué)組在12月組織了“趣味數(shù)學(xué)競(jìng)賽”，獲獎(jiǎng)同學(xué)分?jǐn)?shù)超過了100分（滿分120分），創(chuàng)我校學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽成績新高，這也說明了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力有了較大的提高。英語組在夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，聽寫單詞，訓(xùn)練聽力，作文布置與批改上教師一直堅(jiān)持親自批改，知識(shí)基礎(chǔ)得到進(jìn)一步夯實(shí)，語音室利用率較高，教學(xué)效果較好，今后，要繼續(xù)發(fā)揮語音室的作用，英語組舉行了初一書法比賽，初二百詞大賽，初三學(xué)科技能大賽，三個(gè)年級(jí)各有側(cè)重，要求逐漸提高，符合學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)知實(shí)際。政史地組改變教學(xué)方法，為應(yīng)對(duì)政治歷史中考閉卷考試和地理參加中考的改變，加大對(duì)學(xué)生識(shí)記知識(shí)的檢查，師生教學(xué)難度相應(yīng)增大，地理識(shí)圖教學(xué)較好，自制教具既方便又實(shí)用，對(duì)學(xué)生掌握地理知識(shí)起了很大的促進(jìn)作用，政史地組舉行了初二地理拼圖競(jìng)賽和初一、初二政史地知識(shí)競(jìng)賽和初三政史知識(shí)競(jìng)賽，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)政史地科目的興趣。理化綜合組體育教師完成教授新生廣播操工作，組織了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，進(jìn)行了中考體育訓(xùn)練工作，組織了冬季足球比賽，組織了小型的籃球比賽，理化教師能夠充分利用實(shí)驗(yàn)室，上好實(shí)驗(yàn)課，積極上好演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)，用實(shí)驗(yàn)輔助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。六、不足與改進(jìn)措施因?yàn)樾姓I(lǐng)導(dǎo)均擔(dān)任課時(shí)較多的授課任務(wù)，聽推門課較少，對(duì)教師常態(tài)課了解、檢查指導(dǎo)偏少，在以后工作中好，還要多聽推門課，進(jìn)行檢查指導(dǎo)。教研組教師多是按照學(xué)校要求上全校公開課，組內(nèi)單獨(dú)教研較少，聽公開課后，評(píng)課有時(shí)只是書寫個(gè)人的評(píng)課稿，缺少教師間的溝通與交流，對(duì)課堂教學(xué)改進(jìn)作用沒有發(fā)揮到最大，以后包組領(lǐng)導(dǎo)要深入教研組進(jìn)行評(píng)課，有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)。部分教師的課堂教學(xué)紀(jì)律較差，師生關(guān)系緊張，教師應(yīng)該改進(jìn)工作方法，改善師生關(guān)系。個(gè)別科目學(xué)生學(xué)習(xí)成績不高，基礎(chǔ)較差，掉隊(duì)學(xué)生較多，需要進(jìn)行輔導(dǎo)提高。各教研組的組內(nèi)學(xué)習(xí)實(shí)效性不是很高，下學(xué)期要與教師專業(yè)基本工作訓(xùn)練結(jié)合起來，以基本功訓(xùn)練為主線，進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)習(xí)訓(xùn)練結(jié)合，相互促進(jìn)，爭(zhēng)取使我校教師基本功都能高標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。學(xué)生在民主評(píng)議時(shí)對(duì)個(gè)別教師有意見和建議，教師要深入反思，及時(shí)聽取學(xué)生的合理化建議和意見，胸懷要寬廣，勇于改正自身的不足，爭(zhēng)取在下學(xué)期每月一次的民主評(píng)議中，提高自己的優(yōu)秀率，得到更多學(xué)生的認(rèn)可和好評(píng)。忙碌而充實(shí)的一學(xué)期工作結(jié)束了，既有戰(zhàn)勝困難的喜悅，又有工作不足的遺憾，我們將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服缺點(diǎn)，把教學(xué)工作做得更好。XX年12月26日篇八：某某中學(xué)XX學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)某某中學(xué)XX學(xué)年學(xué)校工作總結(jié)過去的一年是忙碌而充實(shí)的一學(xué)期。一年以來，我校以創(chuàng)建“省優(yōu)質(zhì)均衡教育發(fā)展區(qū)”為契機(jī)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深化教改，開拓進(jìn)取，與時(shí)俱進(jìn)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，營造校園文化環(huán)境，讓每一位教師都得到提高，讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓學(xué)校每一年都有新的跨越，學(xué)校全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)、奮力前行，進(jìn)行了新的探索，圓滿完成了既定教育教學(xué)任務(wù)，各項(xiàng)工作都取得了令人可喜的成績?，F(xiàn)就一年來的工作具體總結(jié)如下：一、優(yōu)化環(huán)境、提升品味，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美校園環(huán)境學(xué)校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，經(jīng)過多方努力，于XX學(xué)年初完成校門及傳達(dá)室的改建工作，并在校門口設(shè)置了安全隔離設(shè)施。改建后的校門美觀大方，符合現(xiàn)代化學(xué)校的辦學(xué)要求，并解決了學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)間交通擁擠問題，排除了交通安全隱患。學(xué)校又籌措資金，更新了全校的課桌椅，使所有學(xué)生都能用上嶄新的課桌椅。抓住婺城區(qū)申報(bào)“教育均衡區(qū)”的契機(jī)，將六個(gè)教室的多媒體投影儀更新為交互式白板系統(tǒng)，同時(shí)在美術(shù)教室、三個(gè)實(shí)驗(yàn)室、綜合樓四樓的活動(dòng)室等處安裝了多媒體投影儀。進(jìn)行計(jì)算機(jī)房的改建。學(xué)校原有的機(jī)房，不僅計(jì)算機(jī)數(shù)量嚴(yán)重不足，而且計(jì)算機(jī)嚴(yán)重老化，能用的不多，達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的要求，經(jīng)過改建，增加了39臺(tái)計(jì)算機(jī)，生機(jī)比達(dá)到1：7，符合浙江省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校要求。更換教師辦公室的電腦和部分行政辦公室的電腦。進(jìn)行學(xué)校的廣播系統(tǒng)的改造，將之充分運(yùn)用到全校性的活動(dòng)、播報(bào)通知、升國旗、播送課間音樂、課間操、表揚(yáng)先進(jìn)等。校園廣播電臺(tái)也在校園里起到了宣傳輿論引導(dǎo)、新聞信息傳遞、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和校園文化環(huán)境建設(shè)等多重作用，同時(shí)在突發(fā)事件的應(yīng)急指揮、大型公共集會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)指揮中也發(fā)揮了重要作用。建成了校訊石、學(xué)校精神牌，完成了校訊、學(xué)校精神的實(shí)體展示，使學(xué)校的主體思想扎根于師生的心中。在區(qū)教育局的支持下，建成了充滿現(xiàn)代氣息的美術(shù)教室，并配備了交互式電子白板系統(tǒng)、寫生臺(tái)、寫生模型等美術(shù)專用具，能更好的培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，陶冶學(xué)生情操。添置了各辦公室的空調(diào)設(shè)備，為教職員工營造了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)工作環(huán)境。暑期還將全面更新教師辦公室的辦公桌椅，進(jìn)一步提升教師辦公室的品質(zhì)。更新了全校各教室的窗簾，提升了檔次，美化了教室環(huán)境。二、積極引導(dǎo)，促進(jìn)發(fā)展，打造優(yōu)良師資隊(duì)伍本學(xué)年，我校一如既往開展教師隊(duì)伍和干部隊(duì)伍的建設(shè)，通過開展一系列的活動(dòng)，構(gòu)建“講正氣、要團(tuán)結(jié)、重師德”的師資團(tuán)隊(duì)，著力培養(yǎng)廣大教職員工的愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神和良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高教師、干部隊(duì)伍素質(zhì)。領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。（1）堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制下的集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工相結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)工作體制。開展民主評(píng)議工作，結(jié)合教育教學(xué)和學(xué)校建設(shè)，組織黨員開展批評(píng)和自我批評(píng)。（2）堅(jiān)持依法治校，形成了團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、公正廉潔、民主親和、開拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。（3）每周召開一次校務(wù)會(huì)，堅(jiān)持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環(huán)境。（4）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進(jìn)工作作風(fēng)，提升了工作能力。增強(qiáng)干部群體團(tuán)結(jié)，關(guān)注后備干部成長。本學(xué)年，我校黨支部被市委組織部授予“三星基層黨組織”榮譽(yù)稱號(hào)。教師隊(duì)伍建設(shè)（1）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。利用每周一的教師例會(huì)，組織教師積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)師德建設(shè)。積極響應(yīng)上級(jí)教育部門的號(hào)召，開展“師德提高年”活動(dòng)，通過觀看師德楷模的事跡介紹的視頻、“教師讀書論壇”以及撰寫 “師德提高年”活動(dòng)心得體會(huì)等活動(dòng)，以此來提高我校教師的思想道德素質(zhì)。（2）加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力建設(shè)通過繼續(xù)教育，校本培訓(xùn)，教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，教學(xué)研討會(huì)和公開課等活動(dòng),提升了教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)的品位,。充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)了新教師的培養(yǎng)，為建設(shè)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能吃苦、善協(xié)作的師資隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。三、狠抓常規(guī)，突出主題，加強(qiáng)德育工作實(shí)效學(xué)校始終堅(jiān)持德育為先、把德育工作放在首位，堅(jiān)持正確的價(jià)值觀教育和前途理想信念教育。學(xué)校根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的身心特點(diǎn)，規(guī)劃德育目標(biāo)、內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育方式方法，把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，著重抓學(xué)生的規(guī)范管理，抓教師的師德修養(yǎng)，抓校園的環(huán)境整治。學(xué)校通過拓展德育的方法，以開展各類活動(dòng)為載體，注重知行統(tǒng)一，推動(dòng)德育工作的順利開展。強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，改進(jìn)德育方法。政教處加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)培訓(xùn)，特別是青年班主任的培養(yǎng)，對(duì)班主任工作進(jìn)行研究和探討，有效提高了班主任對(duì)學(xué)生管理的工作水平和工作技能，增強(qiáng)了班主任管理工作的實(shí)效性。深化愛國主義教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、革命精神。學(xué)校每周舉行升旗儀式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、行為習(xí)慣教育、道德品質(zhì)教育；利用各種節(jié)日開展豐富多彩的活動(dòng)，這些活動(dòng)有效地陶冶了學(xué)生愛國情懷和道德修養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。定期舉行專項(xiàng)主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，積極開展“優(yōu)勝班級(jí)”“ 文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，并將評(píng)比結(jié)果每周進(jìn)行公布，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性、良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和文明禮儀意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成，班風(fēng)、校風(fēng)面貌煥然一新。建立了學(xué)生紀(jì)律檢查委員會(huì)，增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，提高學(xué)生的政治思想素質(zhì)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，培養(yǎng)了學(xué)生自我管理、自我教育的能力。每學(xué)期定期召開家長會(huì)，鼓勵(lì)教師充分利用校訊通經(jīng)常與家長溝通，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，指導(dǎo)家長科學(xué)教育孩子，讓家長了解學(xué)校，參與到學(xué)校管理與教學(xué)中來。關(guān)注特殊學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。定期對(duì)重度殘疾兒童進(jìn)行上門幫教，扶助特困學(xué)生、單親學(xué)生，關(guān)愛留守孩子，加強(qiáng)對(duì)住宿生的管理，讓所有學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖。不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造文化氛圍。在各班級(jí)門前設(shè)立了班牌；努力讓每一面墻壁、每一個(gè)樓道、每一個(gè)走廊都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一處都洋溢著文化氛圍，都能成為教育學(xué)生的主陣地。整個(gè)校園學(xué)校處處煥發(fā)出古樸與現(xiàn)代相結(jié)合的文化美感，自然與人文相統(tǒng)一的文化氣息，達(dá)第三篇：中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)[中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)]中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)我校在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，經(jīng)過全校師生的發(fā)奮和努力，在、各方面都取得一定的成績，下面向大家作一個(gè)匯報(bào)，中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)。一．主要成績：1．xx年3月，學(xué)校評(píng)上了市一級(jí)學(xué)校。2．xx年學(xué)校的高考取得好成績，實(shí)現(xiàn)了零的突破。3．xx年有25篇教育和教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。4．xx年有13個(gè)課件制作獲獎(jiǎng)。5． 位學(xué)生參加禪城區(qū)教育局的各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)。6．教學(xué)科研有了新的發(fā)展，數(shù)學(xué)的《初中平面幾何新理年教學(xué)模式探索》、等3 個(gè)課題在省立項(xiàng)，還有10個(gè)課題在區(qū)校立項(xiàng)。7．馮海濤、謝洪元老師參加蕆城區(qū)教研室的說課筆賽獲得二等獎(jiǎng)，馮海濤老師 還在佛山大市教研室組織的大會(huì)上介紹新教材教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。德育工作：德育工作堅(jiān)持以人為本，自主發(fā)展的教育理念，繼續(xù)貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的指示精神，在創(chuàng)新教育和教育創(chuàng)新成為教育改革主旋律的新形勢(shì)下，努力探索德育工作的新思路，不斷加強(qiáng)學(xué)校德育工作的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，開拓德育工作的新局面。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高管理水平德育工作的成敗很大程度上取決于是否有一支過得硬的班主任隊(duì)伍。所以，德育處工作重點(diǎn)之一就是在抓班主任隊(duì)伍的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)水平上下功夫。1．創(chuàng)辦了首期《佛山十中德育通訊》，定期向班主任推薦國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀的教育文章，以及班主任工作的經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，目的是在增強(qiáng)班主任的責(zé)任感的同時(shí)，引導(dǎo)班主任改變教育觀念，探索新時(shí)期班主任工作的方法，提高管理水平，工作總結(jié)《中學(xué)學(xué)校工作總結(jié)》。為了對(duì)班主任的工作進(jìn)行更科學(xué)、更合理的評(píng)價(jià)，構(gòu)建健全的班主任考核評(píng)估機(jī)制