嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)爭(zhēng)做文明學(xué)生-資料下載頁(yè)
2024-11-09 13:19本頁(yè)面
【正文】 上過(guò)沒(méi)有社會(huì)的野人生活。同學(xué)們！還有四天新的一年——2016年即將到來(lái)，老師希望同學(xué)們摒棄那些不文明的習(xí)慣，以嶄新的姿態(tài)迎接新一年的到來(lái)，以飽滿(mǎn)的熱忱投入到期末復(fù)習(xí)中，取得理想的成績(jī)，做一名合格的乃中學(xué)生！我的講話完畢，謝謝大家！第四篇：遵守校規(guī)校紀(jì),爭(zhēng)做文明中學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)，爭(zhēng)做文明中學(xué)生尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好!文明，體現(xiàn)一個(gè)人的道德；紀(jì)律，彰顯一個(gè)人的底線。紀(jì)律能使我們有意識(shí)的約束自己，改掉不良習(xí)慣，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活是有利無(wú)害的。俗話說(shuō)，無(wú)規(guī)矩不成方圓。良好的紀(jì)律是老師進(jìn)行課堂教學(xué)的重要保證。為了配合老師順利的完成教學(xué)任務(wù)，學(xué)生要保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這不僅有利于身體健康，更有利于提高學(xué)習(xí)效率。我校的高效課堂模式，將課堂真正的還給學(xué)生，給學(xué)生很大的展示和提升的空間，這對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)有了更高的要求，在聆聽(tīng)中思考，在思考中進(jìn)步，是中學(xué)生應(yīng)該必備的素質(zhì)。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，課堂是同學(xué)們從事學(xué)習(xí)活動(dòng)的主要場(chǎng)所，要全面完成學(xué)習(xí)任務(wù)，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：，按時(shí)進(jìn)課堂，等待上課。，老師提問(wèn)認(rèn)真思考，重要的地方記筆記，不懂的地方記下來(lái)，課后請(qǐng)教老師。，不走神，不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情，更不能影響周?chē)瑢W(xué)的學(xué)習(xí)。，投入學(xué)習(xí)活動(dòng)中?！凹o(jì)律是勝利之母”，只要充分把握好課堂，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律，就一定會(huì)提高學(xué)習(xí)效率，勝利必將屬于我們。隨著夏季的來(lái)臨，氣溫漸漸升高，而最健康、最科學(xué)的生活方式就是午休。同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的學(xué)習(xí)，已經(jīng)消耗了大量的體力與腦力，吃過(guò)午飯后，如果靜靜地午睡半小時(shí)到1小時(shí)，不但可以消乏解困，而且能補(bǔ)充體力、休養(yǎng)精神，為下午的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。國(guó)外一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，人的睡眠周期是由大腦控制的。午睡就是自然睡眠周期的一部分，是人類(lèi)自我保護(hù)的方式之一。人體除夜晚外，白天也需要睡眠。午睡的好處很多：1．能消除疲勞、養(yǎng)腦健腦。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一上午的學(xué)習(xí)，你們的大腦處于疲勞狀態(tài)，午休可使人的大腦及身體各個(gè)系統(tǒng)都得到放松與休息，使人精力充沛、反應(yīng)敏捷。、消暑解熱。由于夏天日長(zhǎng)夜短、暑熱襲人，睡眠質(zhì)量降低，這就更需要通過(guò)午休來(lái)補(bǔ)充夜間睡眠的不足。不僅如此，還能降低中暑的發(fā)病率。3．緩解緊張、平衡心理。研究表明，午休是緩解緊張的有效辦法，它能有效地幫助人們保持心理平穩(wěn)。同學(xué)們，午睡的作用多大??！希望大家能夠懂得學(xué)校的良苦用心。午睡期間，我們都是集中在教室午睡的，所以大家一定要遵守午休紀(jì)律，不要影響他人午睡。同學(xué)們，請(qǐng)大家記住這樣一句話：“思想決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。”作為一名21世紀(jì)的中學(xué)生，要想將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就要“以遵紀(jì)守法為榮，以見(jiàn)利忘義為恥。”做一個(gè)文明的中學(xué)生！謝謝大家，我的發(fā)言完畢。第五篇：遵守校紀(jì)校規(guī),爭(zhēng)做文明好少年演講稿遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做文明好少年親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做文明好少年》近期，我校各班都在積極的學(xué)習(xí)小學(xué)生守則，規(guī)范。在這股活動(dòng)的熱潮中，大多數(shù)學(xué)生都能按照學(xué)校的要求，利用課余時(shí)間抄寫(xiě)，背誦小學(xué)生守則，規(guī)范當(dāng)中的條文，這是一種好的現(xiàn)象。只有當(dāng)熟悉了小學(xué)生守則，規(guī)范，才能指導(dǎo)我們行為的航向，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。維持校園的文明，和諧。倘若走進(jìn)校園，你會(huì)被朗朗的書(shū)聲所感染，也會(huì)被一塵不染，生機(jī)勃勃，文明有序的校園情景所觸動(dòng)。這一切，都是文明，和諧的象征，更是美的標(biāo)志。我想，身為學(xué)校的一員，更是為此驕傲不已。但是，當(dāng)我們深入這和諧，美好的背后，是不是也有一些污點(diǎn)亟待擦除，更正。比如：吃飯說(shuō)話，晚休不守紀(jì)律，偶有打架罵人，出口說(shuō)臟話的現(xiàn)象，都是破壞和諧的噪音，污點(diǎn)。更有甚者，有人把骯臟的黑手伸進(jìn)了別人的口袋，偷取不義之財(cái)，來(lái)滿(mǎn)足個(gè)人的貪欲和虛榮心。不論是出于好奇心，還是解決應(yīng)急之需，都是極為不光彩，不道德的。俗話說(shuō)：君子愛(ài)財(cái)取之有道。即使是自己沒(méi)有，別人的東西也絕不能拿方為做人的氣節(jié)。試想，你偷了別人的東西你快樂(lè)了，而別人無(wú)端的丟了東西心里是什么滋味？一定會(huì)痛苦，氣憤，著急。如果我們的同伴中多是這樣的人，那我們的校園又是怎樣的骯臟不堪？我們每天生活在這樣的群體中，該是何等的不安呀！又哪來(lái)的和諧，文明之說(shuō)呢？所以，學(xué)規(guī)范，要敢于同壞人壞事作斗爭(zhēng)，共同監(jiān)督，主動(dòng)報(bào)告。弘揚(yáng)正氣，堅(jiān)持真理，讓真正的文明、和諧之光普照校園的每一個(gè)角落。少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊的小事做起：彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)； 伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人； 張開(kāi)口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正義的聲音，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦亮明凈的玻璃； 停住手，不再偷取別人的東西，做有品位的人； 站出來(lái)，制止不文明的行為，指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情，帶動(dòng)全體同學(xué)，我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。
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