【正文】 主題: 學會正確開、關機 教學目的和要求 學會開、關機教學難點：了解計算機外設的開、關順序正確學會開、關機 教學準備：計算機、網絡 教學過程：一、教學導入同學們，在你們面前看到的是什么呀？ 對了，是電腦。老師告訴你們電腦現在正在睡覺，這個大懶蟲，到現在還在睡覺，我們讓小朋友把它喊醒，讓他和小朋友們一起學習好不好？二、教學新課（一）教師示范講解在把電腦喊醒之前老師先考考小朋友們一個最最簡單的問題，小朋友們早上醒來第一件事是干嗎？老師再重復一遍，是第一件事。剛才小朋友們說了很多，有的說穿衣服，有的小朋友說是洗臉，還有的小朋友說疊被子，但老師卻不同意小朋友的意見，再好好想想，我們早上醒來的第一件事是做什么？對了，首先是睜開眼睛，我們小朋友只有先睜開眼睛然后才能去穿衣服、洗臉、刷牙等等。電腦同樣如此，它也要先睜開眼睛，然后才能和小朋友一起學習。所以 第一步我們要讓電腦睜開眼睛。怎么做？教師示范開顯示器，同時提醒電源指示燈的顏色變化光睜開眼睛怎么行呢？，我們的目的是讓他和小朋友們一起做游戲，我們要讓他動起來，那第二步我們應該怎么做？其實很簡單，就是接通電源。教師出示電源開關“POWER”標志，同時逐臺電腦巡視開機情況 按下它之后，我們請小朋友們說一說你發(fā)現了什么？左邊的三個燈會同時閃一下，同時第一個燈變綠了，其它兩個燈熄滅了。現在電腦就會和小朋友一起來學習了。比如說畫畫了教師先展示幾幅電腦作品，然后用“金山畫王筆”給學生做示范。剛才我們讓電腦給我們小朋友畫了幾幅畫，它說他累了，我們還是讓他休息吧，下面我們就先來學習如何關機。教師一步一步示范，手把手教學生關機，并重復幾次。小朋友早上起來的第一件事是睜開眼睛，那上床后我們會把眼睛閉上。然后開始休息。電腦同樣如此。我們最后也要讓電腦把眼睛閉上，要不然電腦就休息不好，他會生氣的。再次提醒小朋友，我們最后千萬不要讓電腦的睜著眼睛睡覺。記住了要把電腦的顯示器關掉。教師示范關顯示器。（二）、學生練習開、關電腦在教師的組織下，有步驟的打開電腦和關閉電腦。教師巡視指導。全課總結（略）主題: 初識Windows 98 教學目的和要求學生初步認識Windows9桌面和開始菜單。學生掌握啟動和退出Windows 98的方法。學生了解鼠標指針的含義，初步掌握鼠標器的五種基本操作。培養(yǎng)學生學習Windows98的濃厚興趣。教學重點：學生初識Windows 98，掌握啟動和退出Windows 98的方法。教學難點：學生掌握鼠標器的操作，特別是雙擊操作。教學準備：計算機、網絡及輔助教學軟件。教學過程一、質疑導入同學們，通過前一段時間的學習，你們對計算機有所了解了嗎？把你知道的向同學們介紹一下。那你們想不想學會使用計算機呢？今天老師就和同學們一起走進神奇的Windows98，探索其中的奧妙之處。教師板書課題：初識Windows98。二、Windows98是什么你知道怎樣啟動Windows98嗎？教師講解啟動Windows98的方法：先顯示器，后主機。并請一生復述。全體學生打開主機與顯示器電源，觀察Windows98啟動：你是怎樣開機的？你看到了什么？聽到了什么？指名回答，教師說明：計算機開機過程中，我們不要動其他設備。學生討論：Windows98是什么？你還能了解哪些與此相關的知識呢？小組討論匯報：通過剛才的上網查詢與討論解釋：Windows98是什么？它的作用是什么？它的發(fā)展經過怎樣呢？小結：Windows98是美國微軟（Microsoft）公司1998年推出的具有圖形界面的計算機系統軟件。它的作用是負責管理計算機的硬件、軟件資源和為其它應用軟件提供運行環(huán)境。三、Windows98的啟動剛才，我們都啟動了Windows98，可以看到顯示器上有什么？你能給它們分別起個名字嗎？學生觀察討論。小組匯報，教師對照畫面小結：藍底的畫面叫Windows桌面，它如同我們所用的桌子，可以在桌面上擺放和移動物品；而桌面上擺放物品就是這種小圖形，叫做“圖標”；小箭頭隨著鼠標移動而移動，所以稱其為鼠標指針，簡稱指針；這像個按鈕，上面還有“開始”兩個字，叫做“開始”按鈕；Windows桌面最下面是一個灰色長條，它把計算機執(zhí)行的任務都顯示在上面，所以是任務欄。同桌互相指著屏幕上出現的東西問對方。而后，教師用鼠標指針指到哪，學生說出所指物品的名稱。四、鼠標器的操作Windows98的許多操作是用鼠標器來完成的。請同學們仔細觀察一下鼠標器，它長什么樣？用手握一握鼠標器，怎樣握比較合適呢？學生觀察嘗試后，指名回答。（教師不作直接評價）他說得對嗎？你還想進一步了解鼠標器嗎？請同學們上網了解一下鼠標器的結構，學一學鼠標器的正確握法。學生匯報：通過上網你了解到了什么？你還有別的發(fā)現嗎？學生邊匯報，教師邊小結：鼠標的結構、握法，鼠標的指針含義，鼠標的發(fā)展歷程。剛才我們了解了許多關于鼠標器的基本知識。鼠標器怎樣操作呢？今天，我們請計算機陪著大家來學一學。學生使用輔助教學軟件練習指向、單擊、雙擊、右擊、拖動五種操作。學生按照軟件的描述性要求去操作。做對了，計算機提示“做對了!”，并由電腦老師告訴他這樣的鼠標操作就是某一操作；做錯了，計算機提示“沒有成功”并指出操作要點，電腦老師鼓勵學生“加油啊，再試試!”剛才，你學會了什么樣的鼠標操作，是怎樣操作的？操作時你有什么要提醒同學注意的？教師相機小結。及時練：學生獨立完成課本第17頁試一試（2號同學輪流操作）。五、Windows98的關閉我們已經學習了怎樣啟動Windows98，那怎樣關閉Windows98呢？“四、Windows98的關閉”第一小節(jié)?？赐陼螅瑔螕糸_始按鈕，你看到了什么？你學到了什么？學生匯報，教師小結：開始菜單的內容和菜單命令的含義。同學們閱讀第16頁的“讀一讀”了解一下開始菜單的命令作用及“快捷菜單”。比一比：哪個小組最先關閉Windows98。等關機30秒后，讓全體同學比一比哪個小組最先開機啟動好Windows98。（在開機啟動Windows98時進行交流）你是怎樣關閉Windows98的？ 教師小結：單擊開始按鈕；單擊關閉系統；單擊關閉計算機；單擊“是”； 最后還要關顯示器。全課總結今天，我們一起探討了什么內容？你有什么收獲？你還想知道什么？我們將會在以后的學習進一步研究Windows 98第五篇：初中信息技術課教案初中信息技術課教案學校：六臺中心學校課題科目課時班級教師 第六課一目了然看圖表 信息技術 1課時七年級佟慶英教學目標技能目標：（1）掌握到Excel 中插入圖表的方法。（2）熟練使用一種圖表。能力目標：研究Excel中圖表的修飾。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。情感目標：小組探究Excel中各種圖表的應用。培養(yǎng)學生的合作意識和集體主義精神。教學重點 Excel 中插入圖表的方法。教學難點 Excel中圖表的修飾。教學準備知識準備：學生已經掌握了Excel使用硬件準備：多媒體教學網軟件準備：教學過程教師復習：啟動Excel程序，找到前幾節(jié)課做的范例。路徑：我的電腦——E:——有Excel做理財表。本課中我們會常用到一個新的知識：圖表操作步驟：(1)啟動Excel理財表。(2)單擊[插入]→[圖表]，彈出[圖表向導]對話框。在“圖表類型”中選擇“柱形圖”。右側“子圖表類型”中，出現多個可供選擇的子圖表類型是，選擇其中“簇狀柱形圖”。(3)單擊“下一步”→“數據區(qū)域”選擇工作表區(qū)域，A2——A8單元格，然后按住房“Ctrl”繼續(xù)選擇C2——G8單元格，然后按剛才的按鈕返回，設置系列產生在“列”。(4)單擊“下一步”，在“圖表選項”中，設定“圖表標題”為“上半年支出統計表”，“分類（X）軸”為“月份”，“數值（Y）軸”為“金額”。（5）單擊“下一步”，在“圖表位置”對話框中，選擇“作為其中的對象插入”為“上半年收支統計表”，將圖表插入到工作表“上半年收支統計表”中，單擊“完成”。布置本課任務：《一目了然看圖表》提示：找到前幾節(jié)課做的范例注意路徑，提示：注意隨時存盤。方法：任務驅動任務：（1）做完的同學，練習用其它圖表做一下。（2）大多數圖表項可被告移動或調整大小，也可用圖案、顏色、對齊、字體及其他格式屬性一類設置這些圖表項的格式。教師活動：指導?？偨Y：通過評價，總結本節(jié)課的內容，針對還存在的問題進行補充講解。