個(gè)人競(jìng)崗述職共5篇-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:58本頁(yè)面
【正文】 校迎接德育評(píng)估工作中，我被委以重任，承擔(dān)了評(píng)估工作中的匯報(bào)課。在與學(xué)生們的合作無(wú)間中，我們精心設(shè)計(jì)了一堂班會(huì)課，受到了評(píng)估小組的一致好評(píng)，為學(xué)校增添了光彩。經(jīng)過(guò)10年的教學(xué)鉆研，我的教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)水平逐漸成熟，工作卓有成效。2010年，我被獲準(zhǔn)加入了番禺區(qū)教育學(xué)會(huì)小語(yǔ)分會(huì)。同年，參加石碁鎮(zhèn)舉行的青年教師教學(xué)技能大賽，獲得“粉筆字書(shū)寫(xiě)”評(píng)比一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文課教學(xué)知識(shí)問(wèn)答二等獎(jiǎng)；“普通話朗讀”評(píng)比三等獎(jiǎng)。說(shuō)課評(píng)比一等獎(jiǎng)；語(yǔ)文課堂現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)三等獎(jiǎng)。2012年，鎮(zhèn)舉行語(yǔ)文新秀初選賽，我參加現(xiàn)場(chǎng)觀課議課評(píng)比，獲得二等獎(jiǎng)。2013年，鎮(zhèn)識(shí)字短文創(chuàng)作比賽獲得了教師組的二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。研學(xué)案《匆匆》獲得鎮(zhèn)研學(xué)案評(píng)比三等獎(jiǎng)。2013年與古愛(ài)玲和古健玲老師承擔(dān)市級(jí)心理課題《農(nóng)村小學(xué)獨(dú)生子女的學(xué)習(xí)情緒研究》。2014年1月，論文《放飛心靈 抒發(fā)真情——新課程中如何讓小學(xué)生的習(xí)作充滿真情實(shí)感》獲番禺區(qū)教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng)。5月，撰寫(xiě)的閱讀指導(dǎo)教學(xué)課例《保護(hù)水資源》獲廣州市番禺區(qū)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。還有，2014年參與策劃的中隊(duì)主題會(huì)《濃濃的愛(ài) 曖曖的孝》榮獲鎮(zhèn)特等獎(jiǎng)。近幾年除了本職的語(yǔ)文科之外，我還致力于研究綜合實(shí)踐的活動(dòng)，2012年，與郭碧瑩老師合作撰寫(xiě)的《“抵制網(wǎng)絡(luò)暴力游戲”主題活動(dòng)》榮獲番禺區(qū)第五屆中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果案例二等獎(jiǎng)。2013年和麥惠珍老師合作撰寫(xiě)的《“木棉花兒開(kāi)”主題活動(dòng)》榮獲番禺區(qū)第六屆中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。2014年，和麥老師合作撰寫(xiě)的《飄香雞蛋花》獲得番禺區(qū)第七屆中小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。在輔導(dǎo)學(xué)生參賽一環(huán)，碩果累累，收獲豐富。在2010年9月到2014年8月這四年里面，輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽、征文比賽、創(chuàng)新大賽等賽事，共獲得了鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)20人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)8人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3人次。市級(jí)報(bào)刊發(fā)表文章2人次。值得一提的是，2011年和2013年輔導(dǎo)學(xué)生參加27屆和29屆番禺區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽，兩次獲得了番禺區(qū)一等獎(jiǎng)，并且還被推薦參加市賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，輔導(dǎo)學(xué)生答辯，脫穎而出獲得科學(xué)論文類(lèi)的一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我利用自身的電腦操作技能優(yōu)勢(shì)，不斷學(xué)習(xí)，提高自己的水平，2010年，我參加廣州市教育局舉辦的“廣州市中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理人員崗位培訓(xùn)”，并順利取得合格證書(shū)。制作多媒體課件，搜集多媒體資料來(lái)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量。2010年，我制作的網(wǎng)頁(yè)作品《遨游漢字王國(guó)》獲得了番禺區(qū)教師多媒體教育軟件評(píng)比獲得三等獎(jiǎng)。2013年，網(wǎng)頁(yè)作品《把鐵路修到拉薩去》獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)。2014年鎮(zhèn)多媒體軟件評(píng)比小學(xué)組整合課例類(lèi)作品《釣魚(yú)的啟示》榮獲三等獎(jiǎng)。信息技術(shù)科的教學(xué)設(shè)計(jì)《學(xué)制課程表》在2014年廣東省中小學(xué)信息技術(shù)教育優(yōu)秀論文、教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)選交流活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng)。此外，我還兼顧學(xué)校的信息技術(shù)科教學(xué)，輔導(dǎo)學(xué)生參加比賽，也獲得了一定的成績(jī)。由2010學(xué)年到2014學(xué)年里面，我輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)舉行的小學(xué)生電腦繪畫(huà)比賽，獲得鎮(zhèn)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)9人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)13人次，市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3人次。其中2010學(xué)年，胡栩瑩的《共鳴》獲得市賽的一等獎(jiǎng)，她的作品《雨中嬉鬧》同時(shí)獲得二等獎(jiǎng)，鄭敏的《夢(mèng)之城》獲得了三等獎(jiǎng)；我在這次的比賽中也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)老師的稱號(hào)。在教學(xué)的同時(shí)，我兼顧了學(xué)校的很多項(xiàng)工作，每月撰寫(xiě)學(xué)校工會(huì)的通訊稿，學(xué)校網(wǎng)站資料的維護(hù)和更新，辦公OA系統(tǒng)的管理，校園網(wǎng)的簡(jiǎn)單維護(hù)和報(bào)修管理，以及眾多與電腦、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)的工作，同時(shí)還幫歐主任分擔(dān)了相當(dāng)重要的學(xué)籍系統(tǒng)管理，管理網(wǎng)上的市級(jí)和全國(guó)的共兩個(gè)學(xué)籍系統(tǒng)?？梢哉f(shuō)，學(xué)籍管理繁瑣而且不得人理解。2013年，全國(guó)學(xué)籍系統(tǒng)的誕生，我的工作更是百上加斤，兩個(gè)系統(tǒng)操作方法的差異性常常造成在短時(shí)間內(nèi)要完成繁重任務(wù)，而且還要與家長(zhǎng)溝通，反復(fù)解釋，操作起來(lái)相當(dāng)艱巨。我憑著自己的努力，和不懈的精神，目前能夠順利地協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)管理好全校學(xué)生的學(xué)籍。在平時(shí)的學(xué)校生活中，與同事和睦相處，虛心向前輩請(qǐng)教，同事需要我?guī)椭牡胤?，我也盡我自己的能力去熱心幫助她們。同時(shí)也看到，我這幾年的教書(shū)育人工作盡管取得了一定的成效，但仍有很多方面都需要改善和提高，在今后的教育工作中我將繼續(xù)傾注更大的熱情，奮力前行，竭力做更優(yōu)秀的教師。
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