一三班班級管理計劃-資料下載頁
2025-10-31 12:56本頁面
【正文】 流活動。每周推薦一本好書活動。建設(shè)“讀書節(jié)”專題網(wǎng)站，健全網(wǎng)站設(shè)置，豐富欄目內(nèi)容，使之更加貼近學生實際。每月優(yōu)秀讀書小報、書簽、藏書票評比。（二）、每月活動五月：（1）做好教室的環(huán)境布置：讓班上的墻壁、黑板充溢著濃烈的書香。（2）開展圖書漂流活動：同學與同學之間定期舉行“圖書漂流”的活動。每個學生每學期向班級捐兩本書，書后附上一篇自己的讀書心得，一部分拿到學校圖書館進行漂流，另一部分進一步充實班級圖書角。（3）征集學生的讀書心語： 在學生當中根據(jù)自己對讀書的理解和感受征集關(guān)于讀書的名言。（4）“征集讀書心語，制作漂亮書簽”活動：學生自己設(shè)計和制作書簽，有的把書簽設(shè)計成自己喜歡的卡通形象，有的把書簽設(shè)計成各種書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。被評上的“特色書簽”老師貼上一個“優(yōu)”以示鼓勵?？梢园堰@些優(yōu)美的名言制成漂亮的書簽貼在教室里，目的是為了進一步營造班級書香氛圍，激發(fā)學生讀書熱情。（5）開展一次以“做個小小讀書蟲”為主題的主題班會活動（6）建立少年小書庫：在原有圖書的基礎(chǔ)上，建立全新的班級圖書角。選出班級圖書館館管理員，制定管理員值日表。六月：（1）古詩吟誦比賽：同學與同學之間定期舉行古詩吟誦比賽，看誰記得多，讀的好。（2）小小故事王PK賽比一比看誰的故事講的好。（3）“我是優(yōu)秀小作家”展示活動：選擇平時自己日記中的優(yōu)秀小創(chuàng)作，可以是連載小故事也可以是小詩歌，將作品以朗讀方式體現(xiàn)寫出來，最終選擇出“優(yōu)秀小作家”若干，利用黑板報“學生作品展”板塊將作品展出。（4）“好書伴我成長”小報評比活動：每個學生都要將平時讀書中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會，參加讀書實踐活動的作品，獲獎情況等記錄下來。最終制作成一張小報，班級將選擇優(yōu)秀作品在黑板報“學生作品展”板塊中展出。七月十月：一、“家庭讀書樂”活動：（1）發(fā)放告家長書，倡導家庭閱讀，要求家長做到四個一，即為孩子準備一個書柜，每天陪孩子閱讀一次（不少于30分鐘），每月陪孩子進一次書店或圖書館，成立一個專門的家庭購書基金每年為孩子購置課外書不少于100元；（2）開展親子閱讀，家長與孩子同讀一本書，記錄下自己的讀書感受。二、讀書活動總結(jié)與成果展示
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