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正文內(nèi)容

【實(shí)用】責(zé)任演講稿模板集錦最終定稿-資料下載頁(yè)

2024-11-09 12:54本頁(yè)面
  

【正文】 正是簡(jiǎn)單的、枯燥無(wú)味的重復(fù)重復(fù)再重復(fù),面對(duì)這些我們更要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項(xiàng)工作,從小事做起,小事中看責(zé)任,責(zé)任中無(wú)小事,對(duì)一位有責(zé)任心的人,小就是大!對(duì)待工作要大聲說(shuō)這是我的責(zé)任!責(zé)任演講稿 篇5曾經(jīng),神圣的教師職業(yè)是我大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)所向往的。從20xx年的11月份開(kāi)始在母校教務(wù)處實(shí)習(xí),并且開(kāi)始從事輔導(dǎo)員工作,我感觸很深,因?yàn)檫@里面不僅有我對(duì)人生目標(biāo)追求的看法,也有我在這個(gè)職業(yè)上的感想和認(rèn)識(shí):那就是選擇了這份神圣的職業(yè),就要對(duì)得起這份信任,就要對(duì)得起這份責(zé)任。今天,來(lái)到這里我只想通過(guò)這樣的活動(dòng),與在坐的各位領(lǐng)導(dǎo)老師共同交流學(xué)習(xí)一下,怎樣提高自我修養(yǎng),尤其是作為輔導(dǎo)員。在這之前,我想給大家講一件事。這是我作為輔導(dǎo)員以來(lái)讓我很吃驚的事。那是在10月21日我?guī)ш?duì)參加預(yù)科生考試……原來(lái)那位同學(xué)搭錯(cuò)了車,當(dāng)時(shí)我只想到了要告訴那位同學(xué):“同學(xué)你不要著急,等你坐的那輛車到了他們學(xué)校,你再轉(zhuǎn)車回校,路上注意安全,回校后要跟我聯(lián)系?!碑?dāng)電話掛斷的時(shí)候,心里有一種說(shuō)不出的感受,當(dāng)時(shí)我在想,那位同學(xué)既然沒(méi)有一點(diǎn)意識(shí),就糊里糊涂的上了車,當(dāng)時(shí)我們還是統(tǒng)一組織的,都出現(xiàn)了這種情況,那將來(lái)這位同學(xué)一個(gè)人走向社會(huì)生活的時(shí)候,是否會(huì)有意識(shí)進(jìn)行自我保護(hù)呢?同樣,就在學(xué)院剛開(kāi)學(xué)不久就有學(xué)生的學(xué)費(fèi)被騙,在我們聽(tīng)了被騙的經(jīng)過(guò)之后,感覺(jué)有些不可思議。其實(shí),都折射出同樣一個(gè)問(wèn)題那就是,現(xiàn)在的大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。作為輔導(dǎo)員我們有責(zé)任幫助他們,正確引導(dǎo)他們,過(guò)好自己的大學(xué)生活。作為一名大學(xué)生的輔導(dǎo)員,我的人生經(jīng)歷是淺顯的,剛剛結(jié)束自己的大學(xué)生活就進(jìn)入了從學(xué)生到老師角色上的改變。這個(gè)角色改變確實(shí)讓我肩負(fù)著一項(xiàng)嚴(yán)峻的責(zé)任,然而在這個(gè)角色適應(yīng)的過(guò)程中,我積極努力地尋求工作方法。這一年的邊工作邊思考,我對(duì)輔導(dǎo)員工作有了自己的認(rèn)識(shí)。我認(rèn)為想成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,首先要熱愛(ài)這項(xiàng)事業(yè),愛(ài)自己的學(xué)生。當(dāng)他們叫我老師的時(shí)候,我會(huì)被這兩個(gè)字感動(dòng),這里面包含著一種博大的愛(ài),里面有師生之情,兄弟姐妹之情,甚至是親人一般的感情。因?yàn)檫@份愛(ài)是一種責(zé)任,就應(yīng)該有工作上的動(dòng)力;就應(yīng)該認(rèn)真了解他們,細(xì)心觀察他們,耐心引導(dǎo)他們;因?yàn)橛辛诉@份責(zé)任,我就應(yīng)該不斷努力學(xué)習(xí)尋求更多的方法提高自己。大學(xué)輔導(dǎo)員是大學(xué)生政治上的引導(dǎo)者,思想上的啟發(fā)者,道德上的示范者,心理上的調(diào)試者,學(xué)務(wù)中的指導(dǎo)者,交往中的信任者。在認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的工作任務(wù)后就要去了解自己的學(xué)生,經(jīng)過(guò)與學(xué)生的接觸,我能夠了解這批學(xué)生的整體特點(diǎn)。我常?;叵肫鹱约旱拇髮W(xué)時(shí)代并與之比較,學(xué)生畢竟是學(xué)生,他們犯一些錯(cuò)誤是可以理解的,但犯錯(cuò)誤后的教育是一件很重要的事情,要讓他們從思想上認(rèn)識(shí)到嚴(yán)重性并加以改正。怎樣才能使教育這一環(huán)節(jié)行之有效,這就需要師生之間平等真誠(chéng)的交流。要使學(xué)生接受自己對(duì)他們的教育,也就是一個(gè)在學(xué)生中樹(shù)立起自己的威信,得到學(xué)生信任理解和愛(ài)戴的過(guò)程。要教育好學(xué)生,帶好一個(gè)班對(duì)學(xué)生給予更多關(guān)愛(ài)固然重要,但走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界,在平等的交流中真誠(chéng)的談話中,與學(xué)生建立起師生相互信任的情誼似乎更為重要。身為輔導(dǎo)員還應(yīng)廣泛獲取各方面的知識(shí)和信息,關(guān)心學(xué)生感興趣的一些訊息,及時(shí)傳達(dá)給他們。與此同時(shí)還要加強(qiáng)自身思想道德修養(yǎng),嚴(yán)于律己,從而使學(xué)生從心底贊同老師愿意主動(dòng)和老師交流思想。我們很難想象一個(gè)品行不端自私自利不學(xué)無(wú)術(shù)的教師會(huì)在學(xué)生中享有真正的威信,所以在要求學(xué)生做到的同時(shí)自己應(yīng)該先做到。在作輔導(dǎo)員的這份工作中,我一直在告誡自己,要用心去與學(xué)生溝通,用愛(ài)去喚醒學(xué)生,用真誠(chéng)的微笑打動(dòng)學(xué)生,用自己的實(shí)際行動(dòng)感化學(xué)生,也要讓自己的學(xué)生在大學(xué)生活中與自己一樣,過(guò)的快樂(lè),充實(shí)。我一直在讓自己努力做好自己的本質(zhì)工作,是因?yàn)槲疫x擇了這份神圣的教師職業(yè),也背起了這份責(zé)任。輔導(dǎo)員工作是艱辛的,但很充實(shí)。幾分酸澀,幾分欣慰,幾許感嘆,但同時(shí)也跟這幫可愛(ài)的學(xué)生一起多了一絲成長(zhǎng)!還是那句話,選擇了,就要對(duì)得起這份責(zé)任,因?yàn)槲沂且幻嗣窠處?。?zé)任演講稿 篇6有一首歌最為動(dòng)人,那就是師德。有一種風(fēng)景最為雋永,那就是師魂。有一種人生最為美麗,那就是教師。不要說(shuō)我們一無(wú)所有,我們擁有同一片廣博的天空,我們擁有同一顆火熱的太陽(yáng)。我之所以選擇教師這個(gè)職業(yè),也是緣于從小就有這么一個(gè)夢(mèng)想,如今夢(mèng)想成真,那些曾經(jīng)是夢(mèng)想中的鏡頭還清晰在眼前。當(dāng)我第一次站在你們面前,面對(duì)幾十雙真誠(chéng)的注視著我的雙眼時(shí),我真切的感受到了身上責(zé)任的重大,你們每個(gè)人的未來(lái)在那時(shí)好象都與我連在了一起。責(zé)任感,使命感,這兩個(gè)沉甸甸的詞匯意味著我們要去承擔(dān),要去奉獻(xiàn),去關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。熱愛(ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生,而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異與毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花十年的時(shí)間將一個(gè)有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。尤其是那些家庭有特殊變故的學(xué)生,我們要用真誠(chéng)的交流,熱情的鼓勵(lì),耐心的幫助,讓這些孩子在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。學(xué)生的成長(zhǎng)呼喚教師的責(zé)任心和使命感。教師工作具有很強(qiáng)的示范性,而學(xué)生又有一種特殊的向師性,使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置,由此我們老師的責(zé)任和使命就要建立在自身的一言一行中??鬃釉唬浩渖碚涣疃?。其身不正,雖令不從。我們老師要從小事做起,從自我做起,小至辦公桌上一本書(shū)的放置,教室內(nèi)書(shū)寫(xiě)完畢的一個(gè)小粉筆頭的處理,大到對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的態(tài)度和言語(yǔ)都會(huì)影響的學(xué)生,所以我們要以高尚的師德感染學(xué)生。以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)學(xué)生。以博大的胸懷愛(ài)護(hù)學(xué)生,只有這樣學(xué)生才能親其師而信其道。同學(xué)們,作為學(xué)生你們的責(zé)任是不是也應(yīng)該從小事做起呢?每天問(wèn)一問(wèn)自己,今天我充分利用時(shí)間了嗎?上課的時(shí)候積極動(dòng)腦了嗎?今天我獨(dú)立完成作業(yè)了嗎?不懂的問(wèn)題解決了嗎?今天班級(jí)任務(wù)完成了嗎?我主動(dòng)幫助同學(xué)了嗎?今天父母為我們做了些什么,我們是否想到父母辛勞。同學(xué)們,你們就如同一枚枚等待被點(diǎn)燃的火種,作為人類靈魂工程師的我們其主要責(zé)任和使命就是如何用我們的星星之火去燎原,去引得萬(wàn)山紅遍層林盡染。作為教師,走上三尺講臺(tái),教書(shū)育人。走下三尺講臺(tái),為人師表。老師們讓我們用內(nèi)心的責(zé)任與使命去關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,用真心凝成團(tuán)結(jié),一起為明天的更加輝煌而努力奮斗吧,讓我們滿懷豪情的告訴天下,教書(shū)育人,舍我其誰(shuí)?責(zé)任演講稿 篇7德高為師,學(xué)高為范,從踏入師范院校的第一天起這句話就一直陪伴著我直到現(xiàn)在。踏入工作崗位以來(lái),我更以實(shí)際經(jīng)驗(yàn)體會(huì)到了師德的真正含義,那就是——愛(ài)與責(zé)任。作為一名小學(xué)教師,愛(ài)與責(zé)任尤其重要。愛(ài)——疼愛(ài)自己的孩子是一種本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。還記得去年初次登上一年級(jí)講臺(tái)時(shí),面對(duì)著這群朝氣蓬勃的孩子,我總是束手無(wú)策,看到有人說(shuō)話、做小動(dòng)作、吃東西……你用眼瞪他,你停下來(lái)不講課,都絲毫不影響他們,他們根本就沒(méi)有意識(shí)到老師在生氣。因此我總是板著臉,裝出一副嚴(yán)肅的樣子,想以“師道尊嚴(yán)”的傳統(tǒng)道德威攝他們。然而沒(méi)不久,這些聰明的孩子很快就發(fā)現(xiàn)了我偽裝的“嚴(yán)肅”,跟我打起了游擊。對(duì)此我當(dāng)然是怒不可遏,每次上課都要先狠狠地訓(xùn)一頓,才能保證課堂的一小會(huì)兒安靜。此后,我發(fā)現(xiàn),我的訓(xùn)斥大有作用,上課紀(jì)律好了很多。可是我同時(shí)也發(fā)現(xiàn),有時(shí)候課堂氣氛十分沉靜,一點(diǎn)都不像是一個(gè)一年級(jí)的課堂,我不禁自問(wèn):是不是我做錯(cuò)了?這時(shí)苗老師給我送來(lái)了“靈丹妙藥”:愛(ài)與嚴(yán)厲交替。其實(shí)孩子們也不傻他們自己其實(shí)心里很清楚老師對(duì)他們到底怎么樣。孩子做錯(cuò)了事老師該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲,但是隨后就要想辦法哄哄他們,摸摸他們的小腦袋,欣賞一下他們的新衣服,都會(huì)使他們體會(huì)到老師雖然批評(píng)我了,但是還是愛(ài)我居多的。這樣讓他們對(duì)你存在一種既愛(ài)又怕的心情,我們的工作就好做多了。今年我又重新走進(jìn)了一年級(jí)的課堂,我發(fā)現(xiàn)這幅靈丹妙藥真的非常管用,上課的時(shí)候即使是被我點(diǎn)名的學(xué)生,下課的時(shí)候仍然圍繞著我的身邊:MissLiu,MissLiu的叫個(gè)不停。有人說(shuō)過(guò):疼愛(ài)自己的孩子是一種本能,而熱愛(ài)別人的孩子是神圣。教師對(duì)學(xué)生就需要這樣一種神圣的愛(ài),這種愛(ài)是學(xué)生接受教育的感情基礎(chǔ)。責(zé)任——愛(ài)在左,責(zé)任在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)?!袄蠋熢僖?jiàn)!”“ByebyeMissLiu!”……孩子們的再見(jiàn)聲此起彼伏。他們已經(jīng)結(jié)束了今天一天的學(xué)習(xí),就要離開(kāi)校園,走進(jìn)自己溫暖的家了。送走了孩子們我做到了電腦前開(kāi)始了又一項(xiàng)工作:家長(zhǎng)您好,今天我們主要學(xué)習(xí)了課本某某頁(yè)到某某頁(yè)的內(nèi)容,請(qǐng)您在空閑時(shí)間及時(shí)檢查一下,看孩子們是否已經(jīng)掌握所學(xué)內(nèi)容,如有疑問(wèn),可隨時(shí)打電話。另外今天的作業(yè)是…信息發(fā)送成功??吹竭@句話我明白我的工作可以告一段落了。一年級(jí)的孩子還太小,讓他們記住今天語(yǔ)數(shù)外分別都有什么作業(yè),都在哪一頁(yè)哪一頁(yè),對(duì)一部分學(xué)生來(lái)說(shuō)可能還是個(gè)難題,所以就需要我們及時(shí)跟家長(zhǎng)交流,而目前最好的方式莫過(guò)于——校信通。通過(guò)校信通告訴家長(zhǎng),今天我們都學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容,今天的作業(yè)是什么,以便家長(zhǎng)能及時(shí)了解到這門(mén)學(xué)科的進(jìn)度,及時(shí)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況;另外如果哪一天哪個(gè)孩子表現(xiàn)得十分突出,我們也可以給家長(zhǎng)發(fā)信息,告訴家長(zhǎng)您的孩子今天上課回答問(wèn)題非常積極;您的孩子今天表現(xiàn)棒極了,希望孩子明天能再接再厲,我相信任何一個(gè)家長(zhǎng)看到這種信息都會(huì)非常自豪的。信息剛一發(fā)出,手機(jī)鈴聲就想個(gè)不停:謝謝劉老師,我會(huì)及時(shí)檢查孩子的作業(yè);謝謝老師,老師您辛苦了;謝謝老師,孩子回來(lái)說(shuō)您今天獎(jiǎng)給他一個(gè)小獎(jiǎng)卡,孩子高興壞了,現(xiàn)在孩子越來(lái)越喜歡英語(yǔ)了……每收到一條短信,我都會(huì)及時(shí)回復(fù),我嘴里說(shuō)著不客氣,其實(shí)心里也是這么想得。因?yàn)槲野l(fā)信息的目的并不是希望能夠得到家長(zhǎng)的一句贊賞,而是我自己潛意識(shí)里就認(rèn)為這是我應(yīng)該做的一項(xiàng)工作,這是一份責(zé)任。我不想辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)老師的信任,面對(duì)著五十多個(gè)孩子就是面對(duì)著五十多個(gè)家庭,五十多個(gè)家庭就是五十多份希望,為了這些希望我就不能敷衍了事。幸福是什么?幸福是春天,因?yàn)樗鼡碛辛诵律?;幸福是秋天,因?yàn)樗褲M收獲;而對(duì)于老師來(lái)說(shuō),幸福是付出,因?yàn)樵诟冻鲋笫斋@的將是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)美麗的人生。讓我們共同舉起責(zé)任燈,柱上愛(ài)心拐,即使道路艱難,也會(huì)最終到達(dá)終點(diǎn)。責(zé)任演講稿 篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位工友,大家,晚上好!今天是一個(gè)好日子,今天也是我人生第一次站在這樣一個(gè)舞臺(tái)上,跟各位同事交流《活法》的讀后感,這是個(gè)很好的學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。今天我站在這舞臺(tái)上,是一個(gè)挑戰(zhàn),更是一次機(jī)遇。我來(lái)自一廠裝配裝配車間。今天我演講的題目是工作意味著責(zé)任。我很有幸在我工作之初,讀了《活法》這一本寶典,受益匪淺,感慨萬(wàn)千。作者,稻盛和夫,日本的“經(jīng)營(yíng)四圣”之一,他所經(jīng)營(yíng)的2家企業(yè)在他有生之年進(jìn)入了世界500強(qiáng),事業(yè)蓬勃發(fā)展。他在《活法》一書(shū)中,把自己的創(chuàng)業(yè)心得,人生感悟,更準(zhǔn)確地說(shuō)是把一種健康樂(lè)觀、積極向上的生活態(tài)度一點(diǎn)一滴剖析出來(lái),文字中也透露出一位智者對(duì)當(dāng)下人焦慮、盲目生活的殷殷勸導(dǎo)。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。稻盛和夫,這位真正的大師,在他經(jīng)歷了數(shù)年的風(fēng)風(fēng)雨雨之后,錘煉出了一個(gè)人生方程式:成功=態(tài)度努力能力。這個(gè)方程式關(guān)鍵在于乘法而不是加法。舉例來(lái)說(shuō),有的人天資聰明,可以拿90分,但他炫耀自己的能力,驕傲自滿,懈怠努力,只發(fā)揮了30分的熱情,那么乘積只有2700分。另一方面,中等智力水平的人只有60分能力,而通過(guò)自己的努力來(lái)彌補(bǔ),態(tài)度端正,目標(biāo)明確,以超過(guò)90分的熱情投入工作,結(jié)果乘積是5400分。勤能補(bǔ)拙,笨鳥(niǎo)先飛,說(shuō)的正是這個(gè)道理。我覺(jué)得這就是這本書(shū)的精華所在。是的,一個(gè)人的心態(tài)直接影響著他的情緒與意志,從而決定著這個(gè)人的工作狀態(tài)與質(zhì)量,隨之牽動(dòng)著他的業(yè)務(wù)水平與能力。在工作中,我們有些員工常常抱著一副事不關(guān)已,我行我素的態(tài)度,問(wèn)自己最多的問(wèn)題就是:公司能為我做些什么?怎么樣才能讓自己得到最多好處?殊不知,這種態(tài)度與做法不僅給單位造成了損失,也同時(shí)扼殺了自己的進(jìn)取心和創(chuàng)造力,于公于私都毫無(wú)裨益,貽害深遠(yuǎn)。我們一定要明白沒(méi)有根基的大廈,很快就會(huì)倒塌;沒(méi)有踏實(shí)工作的心態(tài),成功永遠(yuǎn)只能是空想。我們都應(yīng)該將心態(tài)擺正,戒除浮躁,愛(ài)崗敬業(yè),腳踏實(shí)地,勤于學(xué)習(xí);將每一次上級(jí)給我們的任務(wù)都視為一個(gè)新的開(kāi)始,一段新的體驗(yàn),一扇通往成功的機(jī)會(huì)之門(mén);要多關(guān)注工作本身,多關(guān)注在工作中能夠?qū)W到的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。實(shí)際上,無(wú)論什么樣的工作,如果我們都能秉持一個(gè)良好的心態(tài),真正的,積極的,重視它,它都一定會(huì)帶給我們真正想要的一切——幸福,快樂(lè),成功與榮耀。所以不管從事什么職業(yè),處在什么崗位,每個(gè)人都有其擔(dān)負(fù)的責(zé)任,都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事情。做好分內(nèi)的事情是每個(gè)人的職業(yè)本分,無(wú)論是我們選擇了這份工作,還是被選擇,我們就應(yīng)該承擔(dān)起這份責(zé)任,因?yàn)楣ぷ骶鸵馕吨?zé)任。責(zé)任心是做好一切工作的保證。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才有可能被賦予更多的使命。作為一名剛步入工作崗位的職場(chǎng)新人,參加工作的第一年,是非常重要的一年。在這一年中,我們要完成從一名學(xué)生到一名員工的轉(zhuǎn)變,要完成從無(wú)憂無(wú)慮地生活到擔(dān)當(dāng)起一份責(zé)任的轉(zhuǎn)變,而這種轉(zhuǎn)變的快慢和是否到位,將影響到自己以后的發(fā)展。所以要從一開(kāi)始,我們就樹(shù)立起負(fù)責(zé)任的觀念,把公司的事當(dāng)成自己的事,不推卸,不逃避責(zé)任,出了問(wèn)題要勇于承擔(dān)責(zé)任,找出原因,彌補(bǔ)過(guò)失,吸取教訓(xùn),并努力做好以后的工作,樹(shù)立一種強(qiáng)烈的主人翁精神。作為一名成品檢驗(yàn)員,在產(chǎn)品完成所有工序后,對(duì)產(chǎn)品的品質(zhì)狀況,包括:外觀檢驗(yàn)、尺寸測(cè)量、功能檢測(cè),進(jìn)行全面,也是最后一次的檢驗(yàn),確保產(chǎn)品符合出貨規(guī)格要求。我想,工作就意味著責(zé)任。各位工友們,只有我們認(rèn)清了自己的職責(zé),端正了自己的態(tài)度,明確了自己的目標(biāo),不懈的追求,不斷的學(xué)習(xí),知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累,我們才能為我們泛亞的百年美好事業(yè)再加瓦添磚。同仁們,讓我們以此共勉,吸取《活法》精髓,學(xué)以致用,爭(zhēng)做企業(yè)主人,爭(zhēng)做現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)化工人。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我們新人這樣一個(gè)展示自我,挑戰(zhàn)自我的舞臺(tái)!感謝稻盛和夫,《活法》一書(shū)給了我們無(wú)窮的精神力量,他將引領(lǐng)我們一起走向更加輝煌的明天。謝謝大家!責(zé)任演講稿 篇9在路上,同學(xué)們熱情洋溢,想著很快就要和自己的對(duì)子一起生活,心里十分激動(dòng)。窗外,不時(shí)飛著幾只小鳥(niǎo)用歌聲歡送我們,金黃的油菜花散一陣陣迷人的香味;一片片梯田構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。天空那樣蔚藍(lán),花兒開(kāi)得那樣燦爛,河水那樣清澈,山是那樣秀美。這里充滿了濃濃的鄉(xiāng)村氣息,與繁華的城市比,這里少了一份吵雜,多了一份幽靜,這里少了車流,多個(gè)許多動(dòng)物,一路上,各種景物相互交映。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們到達(dá)了目的地。在這塊神奇的土地上,沒(méi)有城市的繁華,但有熱情的人民。我們受到了寶蓮中學(xué)學(xué)生熱情的迎接,寶蓮中學(xué)的同
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