【正文】 做菜,而作為報(bào)答,你把一盤她做的菜扔在地上 當(dāng)你4歲的時(shí)候,她給你買下彩色筆,而作為報(bào)答,你涂了滿墻的抽象畫當(dāng)你5歲的時(shí)候,她給你買既漂亮又貴的衣服,而作為報(bào)答,你穿著它到泥坑里玩耍 當(dāng)你7歲的時(shí)候,她給你買了球,而作為報(bào)答,你用球打破了鄰居的玻璃當(dāng)你9歲的時(shí)候,她付了很多錢給你輔導(dǎo)鋼琴,而作為報(bào)答,你常常曠課并不去練習(xí)當(dāng)你11歲的時(shí)候,她陪你還有你的朋友們?nèi)タ措娪?而作為報(bào)答,你讓她坐另一排 當(dāng)你15歲的時(shí)候,她下班回家想擁抱你一下,而作為報(bào)答,你轉(zhuǎn)身進(jìn)屋把門插上了 當(dāng)你17歲的時(shí)候,她在等一個(gè)重要的電話,而你抱著電話和你的朋友聊了一晚上 當(dāng)你18歲的時(shí)候,她為你高中畢業(yè)感動得流下眼淚,而你跟朋友在外聚會到天亮當(dāng)你19歲的時(shí)候,她付了你的大學(xué)費(fèi)用又送你到學(xué)校,你要求她在遠(yuǎn)點(diǎn)下車怕同學(xué)看見笑話你 當(dāng)你20歲的時(shí)候,她問你“你整天去哪”而你回答:我不想象你一樣當(dāng)你23歲的時(shí)候,她給你買家具布置你的新家,而你對朋友說她買的家具真糟糕 當(dāng)你30歲的時(shí)候,她對怎樣照顧小孩提出勸告,而你對她說:媽 時(shí)代不同了 當(dāng)你40歲的時(shí)候,她給你打電話,說親戚過生日,而你回答:媽 我很忙 沒時(shí)間 當(dāng)你50歲的時(shí)候,她常患病,需要你的看護(hù),而你卻在外四處奔波終于有一天,.....你想起了所有從來沒做過的事,它們象榔頭痛擊著你的心 你哭了 ??暢談“孝”。不管以前你是怎么做得，從今天開始，你將怎樣“盡孝”呢？要體貼關(guān)心父母，在家要盡力承擔(dān)一些家務(wù)勞動，減輕父母負(fù)擔(dān)。要尊敬和愛戴父母，聽從父母的正確教導(dǎo)，不可當(dāng)面頂撞父母。碰到一些比較重要的事情，一定要和父母商量,尤其是升學(xué),就業(yè)等大事,、在生活上要艱苦樸素、勤儉節(jié)約，不向父母提過分要求，不糾纏。當(dāng)父母年邁時(shí)，在物質(zhì)上要贍養(yǎng)父母，在精神上要關(guān)心父母。主動承擔(dān)家務(wù)； 紀(jì)念日、節(jié)日送點(diǎn)小禮物； 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激； 適時(shí)為父母倒杯茶、削個(gè)水果，站在父母的角度上去想一想。，多交流并經(jīng)常給予贊美。多向父母說說自己的情況，自己的愿望； 多傾聽父母的話；遇上煩惱，告訴父母，尋求父母的幫助。，父母只會愛孩子，決不會害孩子。只要能理解、孝敬、尊重父母，你就和父母走近了?？偨Y(jié)主題：同學(xué)們，通過今天的活動，相信你們一定明白了，從小我們就應(yīng)該以實(shí)際行動孝父母，孝敬長輩，切莫等到失去的時(shí)候才反省、自責(zé)和懊悔。“樹欲靜兮風(fēng)不止，子欲養(yǎng)兮親不待”。同學(xué)們，世上沒有后悔藥可買，讓我們從現(xiàn)在開始，從今天開始把這顆“孝”的種子永遠(yuǎn)種在我們心中，讓中國的“孝親文化”發(fā)揚(yáng)光大！20141222第五篇：《百善孝為先》主題班會活動設(shè)計(jì)方案《百善孝為先》主題班級文化活動設(shè)計(jì)方案團(tuán)城中學(xué)：李軍霞活動內(nèi)容：百善孝為先 活動背景: 因?yàn)樵诋?dāng)今社會中，獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)，有些孩子過著衣來伸手，飯來張口的生活，父母長輩們圍著他們轉(zhuǎn)。稍有不如意，他們就大哭大鬧，甚至對大人拳打腳踢，更談不上什么孝順與孝敬。而且現(xiàn)在，每個(gè)班級的留守兒童很多，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的留守兒童更多，他們對自己的家長——爺爺奶奶外公外婆等親人更談不上孝敬。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，三字經(jīng)中有“首孝第，次見聞”的古訓(xùn)。我覺得培養(yǎng)一個(gè)人對父母的孝順，對長輩的尊重、孝敬應(yīng)從小開始。因此,針對這些現(xiàn)實(shí)問題，我設(shè)計(jì)了本次以“孝”為主題的班會活動——百善孝為先。活動目的：了解孝的由來，受到傳統(tǒng)文化的熏陶，知道百善孝為先．親近、了解家長，關(guān)心、尊重家長，懂得如何向家長盡“孝道”。通過這次班會活動，體驗(yàn)“孝道”，讓孝道伴隨自己一生?；顒訉ο螅喊四昙墝W(xué)生?；顒訙?zhǔn)備：學(xué)生收集“孝”的故事。全體學(xué)生家長參加此次班會活動課。洗腳盆，熱水。活動流程設(shè)計(jì)：活動一認(rèn)識“孝”導(dǎo)入，播放歌曲《跪羊圖》學(xué)生一邊聆聽歌曲，一邊觀看為歌曲配上的形象感人畫面。（歌曲時(shí)間五分鐘左右）欣賞結(jié)束后，師提問：這首歌表達(dá)的情感，用一個(gè)字概括是什么？（孝）（設(shè)計(jì)目的：通過聆聽這首歌曲，讓學(xué)生了解本次活動內(nèi)容，初步感知中國傳統(tǒng) 的孝道文化。）說文解字——解讀孝。（播放漢子“孝”的FLASH動畫）（1）教師放動畫，師講解“孝”字：“從老，從子”，“孝”字上面是“老”的一部分，意思為老人；下面是“子”，即子女；子女背著老人，扶著老人，這就是“孝”；上為老，下為子，上一代與下一代融為一體，這就是“孝”。（設(shè)計(jì)目的：觀看動畫讓學(xué)生從“孝”字的造字法上理解“孝”的含義）讀古文，感知孝親A、師出示《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中的經(jīng)典部分： 為人子，方少時(shí)。尊長輩，習(xí)禮儀。能溫席，小黃香。愛父母，意深長。親養(yǎng)兒，多辛苦。報(bào)春暉，寸草心。弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。B、學(xué)生自讀、分組讀、對讀等形式朗讀古文，體會“孝”的情感。（設(shè)計(jì)目的：在《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等古典文學(xué)中感知“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德。）活動二理解“孝”自悟?qū)Α靶ⅰ钡睦斫猓航處熞龑?dǎo)：長這么大了，你是怎么理解中國的“孝”的呢？孩子們各抒己見吧。講“孝”的故事：A、學(xué)生展示收集到“孝”的故事。（學(xué)生可能會講到《小黃香的故事》，《子路借米孝敬父母》等古人的故事，還能講到身邊的人“盡孝”的故事。）B、師根據(jù)情況補(bǔ)充一些故事。（設(shè)計(jì)目的：通過這些故事，孩子們就能理解“孝”，想“孝”到學(xué)習(xí)“孝”，從而產(chǎn)生該怎樣“孝”。而盡孝的基礎(chǔ)就是了解家長。接著進(jìn)行第二環(huán)節(jié)問卷調(diào)查，你了解關(guān)心家長嗎？）歸納如何盡“孝道”采用學(xué)生口頭匯報(bào)，師總結(jié)展示：（1）親近家長，關(guān)心家長；（2）了解家長，理解家長；（3）尊重家長；（4）會料理個(gè)人生活；（5）生活節(jié)儉，不向家長提出過分要求；（6）成人后要從物質(zhì)和精神上進(jìn)行孝敬父母和長輩