小動(dòng)物過(guò)冬第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:52本頁(yè)面
【正文】 朗讀，體會(huì)遣詞造句的準(zhǔn)確，了解小動(dòng)物們過(guò)冬的不同方式。2．本課的教學(xué)難點(diǎn)是理解不同動(dòng)物的過(guò)冬方式不同。教學(xué)準(zhǔn)備：課件、動(dòng)物頭飾、教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1．今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第19課。（齊讀課題），誰(shuí)來(lái)讀？（出示生詞，指名一行一行地讀）上節(jié)課，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了三位好朋友，它們是（師貼示小動(dòng)物的圖像）小燕子 青蛙 小蜜蜂師：它們常常在一起（唱歌跳舞），日子過(guò)得很快樂(lè)。過(guò)渡：秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂聚到一起商量（過(guò)冬的事）那它們準(zhǔn)備怎么過(guò)冬的呢？讓我們一起走進(jìn)課文。二、朗讀品味 體會(huì)真情，自由地讀一讀第3至7自然段，邊讀邊想這三個(gè)小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)冬的，用橫線劃出相關(guān)的詞語(yǔ)或者句子。出示學(xué)程單1：（1）三種小動(dòng)物分別是怎樣過(guò)冬的呢？請(qǐng)輕聲讀讀課文的3～7自然段。（2）用“—”劃出小燕子的過(guò)冬方式，用“﹏”劃出小蜜蜂的過(guò)冬方式，用“ ”標(biāo)出青蛙的過(guò)冬方式。（3）學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘，相機(jī)板書：飛到南方去鉆到泥土里睡覺(jué)躲到蜂巢里，就把自己當(dāng)成這個(gè)小動(dòng)物，把你們說(shuō)的話反反復(fù)復(fù)多讀幾遍，待會(huì)兒向大家介紹一下，你是怎樣過(guò)冬的。，哪只小燕子愿意介紹你的過(guò)冬方式。①讀懂 小燕子為什么要飛到南方去過(guò)冬抓住詞語(yǔ)“蟲(chóng)子??快沒(méi)啦” 飛到“暖和”的“南方” “很多蟲(chóng)子”指導(dǎo)朗讀，體會(huì)飛往南方的原因A指名讀B你們聽(tīng)出來(lái)了嗎？小燕子到哪去過(guò)冬？ C為什么要飛到南方去過(guò)冬呢？。交流：，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。，還有很多蟲(chóng)子。D把這兩個(gè)原因都交代清楚，就能揭示得更清楚了。哪只小燕子再來(lái)讀讀這短話，把意思表達(dá)清楚。②通過(guò)想象說(shuō)話，滲透動(dòng)物間的相互關(guān)心說(shuō)話練習(xí)：就這樣，小燕子飛呀飛，飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去過(guò)冬，小燕子要遠(yuǎn)行了，小動(dòng)物們，你們想對(duì)它說(shuō)些什么？評(píng)價(jià)：（你真會(huì)關(guān)心它）（想得可真周到）（你們可真是好朋友）師：小燕子帶著你們的祝?？隙〞?huì)一路順風(fēng)，平安到達(dá)的。③擴(kuò)展訓(xùn)練，內(nèi)化語(yǔ)言A像小燕子這樣秋天飛到南方，春天飛回北方的過(guò)冬方式叫遷徙。這樣的的鳥(niǎo)叫候鳥(niǎo)。師板書：遷徙B除了燕子，大雁、杜鵑、黃鸝、天鵝等都是候鳥(niǎo)。每年一過(guò)10月分，它們就開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)飛往南方，準(zhǔn)備過(guò)冬了。這就叫：候鳥(niǎo)遷徙（師領(lǐng)讀），請(qǐng)出我們可愛(ài)的小青蛙上場(chǎng)。哪只小青蛙愿意把你過(guò)冬的方法介紹給大家聽(tīng)呢？出示青蛙的話。①抓住詞語(yǔ)“吃得飽飽的”“一大覺(jué)”“好好”指導(dǎo)朗讀 A指名讀B小青蛙準(zhǔn)備怎么過(guò)冬呢？請(qǐng)你用一句簡(jiǎn)單的話說(shuō)一說(shuō)。（青蛙鉆到泥土里睡上一大覺(jué)）C．那我就要問(wèn)啦：“青蛙哥哥，冬天一到，你就睡了，什么時(shí)候醒來(lái)?。俊崩斫狻皝?lái)年春天”讀好“一大覺(jué)”（要睡整整一個(gè)冬天啊，真是一大覺(jué)??！怪不得那時(shí)候秋姑娘要寫信給你，讓你蓋好被子不要著涼生病呢。）我再問(wèn)問(wèn)你們，青蛙哥哥，睡整整一個(gè)冬天，不吃東西，肚子不餓嗎？（點(diǎn)出“吃得飽飽的”）青蛙吃的得飽飽的鉆到泥土里，好好睡上一大覺(jué)，真是舒服阿！你能一邊來(lái)做做動(dòng)作一邊來(lái)讀讀這段話嗎？。（評(píng)價(jià)：哎呀，你的肚子吃的飽飽的，讀得真好；嗯，你睡得可真舒服啊?。谕卣褂?xùn)練 內(nèi)化語(yǔ)言A小朋友們，像青蛙這種吃得飽飽的，再睡上一大覺(jué)的過(guò)冬方式就叫冬眠！師板書：冬眠B、小動(dòng)物們，你還知道哪些小動(dòng)物和青蛙哥哥的過(guò)冬方式一樣呢？（蛇、烏龜、熊、刺猬??）（評(píng)價(jià)：小朋友們了解得真多?。∧闹恍∶鄯鋪?lái)讀一讀。出示第七自然段 ①抓住詞語(yǔ)，指導(dǎo)朗讀 A小蜜蜂怎么過(guò)冬的？ 板書：躲在蜂巢里B哪些小朋友喜歡小蜜蜂的？我來(lái)問(wèn)問(wèn)你們，你什么時(shí)候就開(kāi)始采蜜了?。?C這么早啊，怪不得課文中說(shuō)“早就采了很多蜜”。聽(tīng)了蜜蜂妹妹的話，你覺(jué)得蜜蜂妹妹怎么樣？（很勤勞）D是啊，蜜蜂妹妹真勤勞！早早的就把糧食準(zhǔn)備好了，這樣冬天就不愁了。這就叫：有備無(wú)患 防患未然（師領(lǐng)讀）E讓我們一起做一回勤勞的小蜜蜂，讀一讀這一段吧?、诳偨Y(jié)拓展，內(nèi)化語(yǔ)言A這些勤勞能干的小蜜蜂，冬天來(lái)了躲在蜂巢里吃著香甜的蜜，該多開(kāi)心??！像蜜蜂妹妹的這種過(guò)冬方式就叫備糧。板書：備糧B還有誰(shuí)和小蜜蜂一樣備糧過(guò)冬的呢？（螞蟻、松鼠）三個(gè)小動(dòng)物不但給自己過(guò)冬做好了充足的準(zhǔn)備，還很關(guān)心好朋友呢！小燕子在遠(yuǎn)行前，她還不忘去問(wèn)問(wèn)青蛙哥哥和蜜蜂妹妹。(1）請(qǐng)你們自由地讀一讀第四和第六段(2）選擇其中一段來(lái)問(wèn)一問(wèn)。（你可真會(huì)關(guān)心朋友?。。纸巧x第三至七自然段 學(xué)程單2：（1）小組合作分角色朗讀課文，注意語(yǔ)氣的不同，還可以加上動(dòng)作。（2）學(xué)習(xí)時(shí)間：3分鐘（評(píng)價(jià)：老師從你們朗讀中就能感覺(jué)到你們是好朋友，多會(huì)關(guān)心好朋友呢?。┲赴鍟〗Y(jié)：這三個(gè)小動(dòng)物真了不起！它們都有自己獨(dú)特的過(guò)冬方式。你能根據(jù)今天的學(xué)習(xí)完成填空嗎？出示填空：小燕子飛到（），因?yàn)槟莾海ǎＧ嗤埽ǎ?；小蜜蜂吃藏在（）里的（）。引讀：三個(gè)小動(dòng)物商量好了，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。三、拓展延伸（1）第二年春天很快就到了，小青蛙首先從——（泥土里鉆出來(lái)）早早來(lái)到約定的地方，等它的好朋友；接著小蜜蜂從——（蜂巢里飛出來(lái)）和青蛙見(jiàn)面了：不久一，小燕子也從——（南方飛回來(lái)）了。三個(gè)好朋友又見(jiàn)面了，它們會(huì)說(shuō)什么呢？（學(xué)生想象說(shuō)話）四、課后延伸今天，我們學(xué)習(xí)了《小動(dòng)物過(guò)冬》這一課，了解了很多動(dòng)物的過(guò)冬方式，其實(shí)動(dòng)物過(guò)冬的方式不僅僅只有這幾種，還有其他有趣的過(guò)冬方式正等著你們?nèi)チ私饽?。我們?lái)了解下。出示PPT,師講解。小朋友們，建議你們課后也去搜集下動(dòng)物其他的過(guò)冬方式，到下節(jié)課我們來(lái)開(kāi)個(gè)“動(dòng)物過(guò)冬交流會(huì)”，好嗎？最后，希望小朋友加強(qiáng)鍛煉，過(guò)一個(gè)快樂(lè)的冬天。八、板書設(shè)計(jì)：小動(dòng)物小燕子青蛙蜜蜂 過(guò)冬飛到南方（遷徙）鉆到土里睡覺(jué)（冬眠）藏蜜（備糧）
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