【正文】 切像個奇跡。樂透大獎，溫柔體貼的男人完美的童話故事。查理（尼古拉斯凱奇）是個善良、溫和、喜歡孩子的好警察。就是這份善良使他的生活產(chǎn)生了巨變。一次查理無錢付給即將破產(chǎn)的發(fā)招待依芳小費(fèi)，便把剛買的彩票抵押，并約定如果中了獎，就分給她一半；如果沒中，第二天他會來補(bǔ)上小費(fèi)。戲劇性的故事發(fā)生了！查理的彩票中了四百萬美元巨獎！信守諾言的查理經(jīng)過心理斗爭，分給了依芳一半的獎金，盡管這招來了惡妻的不滿。金錢使查理與妻子越來越疏遠(yuǎn)，而同樣善良、可愛的依芳也漸漸走入了查理的生活。誰知，這才是風(fēng)雨來臨的前兆 ……這件事被某傳媒獲悉，把始末在報章上刊登，傳為傾城佳話唯有愛唯有真愛會讓生活像童話般美麗。（1）誠信是為人處事的一種美德一、誠信無價（2）誠信是公民的“第二身份證”（3）抄襲作業(yè) 考試作弊 言而無信 從未出現(xiàn) 20 34 24 偶爾出現(xiàn) 15 10 16 經(jīng)常出現(xiàn) 15 6 10（1）上表調(diào)查結(jié)果反映了什么問題？（2）為“共鑄誠信學(xué)?！?，我們中學(xué)生應(yīng)該怎樣做？情景分析： 王騰是八年級（2）班的班長，他和好友李凱的成績一直是名列前茅。可是，近一段時間，李凱迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，整體神情恍惚，成績直線下降。班主任發(fā)現(xiàn)后，找王騰了解情況。面對老師的詢問，王騰很為難，因?yàn)樗饝?yīng)李凱為他保密。作為班長，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況，作為同窗好友，他有義務(wù)保護(hù)同學(xué)的隱私。（1）如果王騰告訴老師實(shí)情，可能有什么結(jié)果？（2）如果王騰履行對李凱的承諾，可能有什么結(jié)果？（3）如果你是王騰，你會怎么辦？為什么？ 拓展資料 徐礪寒估計(jì)沒有想到，他在放學(xué)途中不慎弄壞了他人轎車后視鏡后留下的那張道歉及賠償聯(lián)系的小紙條，會令車主“無比感動”和“極度震驚”，并引來一連串感人的后續(xù)：被撞車主感動之余主動不讓徐礪寒賠償；一家修車行表態(tài)愿意免費(fèi)為受損車主修車；網(wǎng)友們紛紛感慨，在這個孩子身上看到了美好…… 細(xì)看大家對此事的感嘆，如出一轍，都覺得男孩的誠信彌足珍貴?，F(xiàn)實(shí)中我們時常面對的窘境，是互信的缺失，是對陌生人留個心眼兒，是對各種商品、各種服務(wù)的疑慮重重，是可能的肇事逃離和得理不讓人，更有似乎隨處可見、一觸即發(fā)的爭執(zhí)和吵鬧。我們無奈地要成為各種“專家”：要學(xué)會驗(yàn)證陽澄湖大閘蟹的“金毛銀爪白肚皮”，得掰開月餅學(xué)會辨認(rèn)餡子是否隔年，去修車必須認(rèn)明修車鋪?zhàn)訒粫源纬浜谩?缺乏誠信，人們不得不付出高昂的成本，才能維護(hù)商業(yè)信用、保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們會為了一點(diǎn)小事，跑遍許多部門，展示諸多證件，填寫無數(shù)表格，來證明自己的清白。更不消說，我們還在為誠信缺乏付出的高昂精神代價，要為修復(fù)國家形象做更加艱苦的努力。在這樣的背景下，一個中學(xué)生的赤子之心便更顯得珍貴。在經(jīng)濟(jì)急劇增長、城市不斷擴(kuò)張中，曾經(jīng)倚仗熟人社會道德壓力來規(guī)制行為的文化傳統(tǒng)正遭受挑戰(zhàn)，誠信危機(jī)在不斷挑戰(zhàn)國人的承受極限，也彌漫到我們身邊的所有領(lǐng)域：從學(xué)術(shù)腐敗到食品安全，從能不能扶摔倒的老人到小學(xué)生的家庭作業(yè)是否家長代勞……在情感約束越來越少的“陌生人社會”里重建道德規(guī)范，雖然艱難但勢在必行。徐礪寒的誠信舉止，更大的意義是讓我們看到了希望：下一代正在告訴我們，“誠信”二字有重塑的可能。一些城市，比如上海，已經(jīng)把“誠信”二字，鄭重寫入城市新的價值取向。確實(shí)，誠信不光關(guān)乎道德，也關(guān)乎一座城市、一個國家的競爭能力。西方學(xué)者福山在《信任》一書中說：“一個國家的福利及其他參與競爭的能力取決于一個普遍的文化特性，即社會本身的信任程度?！?事實(shí)上，我們已經(jīng)洞悉誠信之于和諧社會建設(shè)的重要性。中共十七屆六中全會鄭重提出“把誠信建設(shè)擺在突出位置，大力推進(jìn)政務(wù)誠信、商務(wù)誠信、社會誠信和司法公信建設(shè)”，國務(wù)院也早就大力推進(jìn)“建立健全覆蓋全社會的征信系統(tǒng)”。然而，托舉向善的力量，我們不能全都往“社會”身上一推了之，這是每一個公民必須面對的考題——碰到需要負(fù)責(zé)的事兒，我們能否像中學(xué)生小徐一樣，恪守誠信，勇于擔(dān)當(dāng)？ 課外作業(yè) 請利用周日觀看有關(guān)誠信的經(jīng)典電影《傾城佳話》，并在班內(nèi)交流。觀看海爾創(chuàng)業(yè)專題片?！逗枴嬲\到永遠(yuǎn)》。教后反思 本課設(shè)計(jì)基于生活，基于情境，引導(dǎo)學(xué)生感悟、思辨、踐行，較好地體現(xiàn)了新課改的理念。設(shè)計(jì)中關(guān)于設(shè)計(jì)意圖的說明，會對他人理解設(shè)計(jì)，有所幫助，有所啟發(fā)。教學(xué)設(shè)計(jì)運(yùn)用案例分析法，層層分析，展開教學(xué)，課堂操作性強(qiáng)。在案例的選擇上做到關(guān)注生活，關(guān)注最新新聞，讓學(xué)生拓寬視野，豐富知識。學(xué)生限于知識和閱歷，回答問題有時不是很理想。應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生多讀書，多學(xué)習(xí)模范人物，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。初中學(xué)習(xí)網(wǎng)，資料共分享！我們負(fù)責(zé)傳遞知識。第五篇：與誠信結(jié)伴同行學(xué)案與誠信結(jié)伴同行學(xué)案 魯教版八年級上冊第二課時：與誠信結(jié)伴同行學(xué)習(xí)目標(biāo)：知道誠實(shí)守信是交友之道，為人之道。正確理解誠實(shí)的含義，懂得對人守信、對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求。了解生活中誠實(shí)的復(fù)雜性，懂得與朋友合作交往要言而有信。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：理解誠信無價學(xué)習(xí)難點(diǎn)：如何做到“誠信做人到永遠(yuǎn)”一：誠信無價。閱讀P73P75案例及教材內(nèi)容，思考討論：（1）什么是誠實(shí)、守信？（2）誠實(shí)與守信的關(guān)系是怎樣的？（3）誠信人才為什么受用人單位的歡迎？（4）談一談：你愿意與經(jīng)常說謊的人一起共處嗎？（5）討論：自己被騙后是怎樣的感覺？假如這個社會人與人之間都互相欺騙會怎樣？（6）有人覺得小沈這樣做太傻，會有損于自己的名譽(yù)，你是怎樣看的思考：在與他人合作交往中為什么要做到誠實(shí)守信呢？完成P74“填一填”練習(xí)。下列情境這樣做算不算誠信？（1）當(dāng)媽媽問你身體可好時，原本生病的你說：“一切都好”。（2）面對身患重病的病人，醫(yī)生稱沒太大問題。（3）當(dāng)朋友問你他新買的衣服是否漂亮?xí)r，雖然你認(rèn)為一般，但你說衣服很有個性。（4）同學(xué)打破的實(shí)驗(yàn)器材，你答應(yīng)幫他隱瞞。老師問你時，你裝作不知道。二：誠信做人到永遠(yuǎn)。閱讀P75材料，想一想：（1）陳東在欺騙和誠實(shí)之間應(yīng)如何選擇？為什么？（2）說一說：“老實(shí)人吃虧”，“不說謊話辦不成大事”，自己是怎么看的？填寫P76活動想想在下列情況下自己會怎么辦：（寫在課本上）閱讀77頁的材料，思考下列問題：（1）自己在生活中的承諾都認(rèn)真履行了嗎？（2）這位商人的做法對自己將來與人合作有什么啟示？思考：只有誠實(shí)守信，才能與他人形成良好的合作關(guān)系。那么，怎樣才能做到誠實(shí)守信呢？三：我們學(xué)完了第六課，請你思考?xì)w納：在合作交往中，我們應(yīng)該如何培養(yǎng)合作意識與合作精神，提高善于合作的能力呢？（怎樣處理合作中的人際關(guān)系？）四：鞏固練習(xí)：小建是老師最信任的班長。一天，老師找小建了解小飛的情況，因?yàn)樾★w最近行為反常，上課精神恍惚，成績直線下降。小飛是小建的好朋友，小建知道小飛最近在網(wǎng)上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”,并向小飛保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小建很為難。作為班長，他有責(zé)任向老師如實(shí)反映情況，作為好友，他又有義務(wù)保護(hù)體系的隱私。請結(jié)合相關(guān)知識回答下列問題：（1）如果小建告訴老師實(shí)情，可能有什么結(jié)果？他有沒有違背誠信這一原則？（2）如果小建履行對小飛的承諾，可能有什么結(jié)果？（3）假如你是小建，你會怎么辦？為什么？