【導(dǎo)讀】、聽辨字母A、B,并掌握其在單詞中的發(fā)音。二年級的學(xué)生活潑好動,充滿好奇心,具有強烈的表演欲望,善于模仿,敢于表現(xiàn)自我,這些年齡特征為英語學(xué)習(xí)造就了有力的條件。英語學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)興趣變的濃厚,能用英語大膽地說出一些單詞和基本句型。定,多注重學(xué)生的口頭表達,不斷刺激他們的積極性,保持他們高漲的學(xué)習(xí)熱情。,友好、熱情地與人打招呼。Freetalk,詢問學(xué)生暑假的生活。Ant的爸爸,并說明Ant將要去上學(xué),與爸爸道別。教授單詞morning及句型Goodmorning. ‘Howdoyoudo?’,搭配握手的動作進行個人、小組操練。Ant和Eddie進行故事再現(xiàn)。是否愿意與Ant認識,并介紹自己。組織學(xué)生四人一小組,進行小組對話。演Ant,并蒙住其雙眼。轉(zhuǎn)換場景,出示下午的課堂情境。Eddie帶領(lǐng)新同學(xué)Ant參觀校園。Ant和Danny問好并互相認識。請學(xué)生展示并評價。Ant參觀美術(shù)教師,與Alice認識并打招呼。,同學(xué)們和MissWang告別sayGoodbye,一起唱歌曲Goodbye。,問問他們的愛好、本領(lǐng)等。