“節(jié)約紙張保護(hù)環(huán)境寄語(yǔ)未來(lái)”教師發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:51本頁(yè)面
【正文】 污染問(wèn)題也越來(lái)越嚴(yán)重,防止環(huán)境污染,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)“低碳”生活，已成為社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措,也是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。大家知道，人類的生存靠環(huán)境，環(huán)境的維護(hù)要靠我們每個(gè)人的努力。今天在這里，舉行周口科技“ 保護(hù)環(huán)境 寄語(yǔ)未來(lái)”主題教育，作為一名教師，我再一次深刻地認(rèn)識(shí)到“保護(hù)環(huán)境”的重要意義。在今后的生活和工作中，我們首先要樹立節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念，做一個(gè)“節(jié)能減排”的傳播者，以“保護(hù)環(huán)境”為己任，自覺(jué)養(yǎng)成健康、文明、節(jié)儉、環(huán)保的良好習(xí)慣。以積極的心態(tài)抵制浪費(fèi)資源、污染環(huán)境的行為，把節(jié)能減排的環(huán)保意識(shí)和低碳生活理念傳遞給周邊的每一個(gè)人，共同營(yíng)造綠色環(huán)境，過(guò)綠色生活，做綠色公民。同時(shí)我們更要做一個(gè)“節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境”的踐行者，切實(shí)做到節(jié)約每一張紙、每一度電、每一滴水，大力倡導(dǎo)文明的生活方式，堅(jiān)決杜絕奢侈浪費(fèi)的行為，為改善我們的生存環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。我們渴望干凈的地球，渴望健康的地球，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色的家園，那么，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！在此，我們周口科技全體同學(xué)發(fā)出以下倡議：1．學(xué)習(xí)環(huán)保方面的科學(xué)知識(shí),主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保知識(shí)宣傳員。2．保護(hù)森林資源，節(jié)約用紙積極倡導(dǎo)廢舊紙?jiān)倮?，不要隨地亂扔垃圾。3．節(jié)約用水,用電,隨手關(guān)緊水龍頭,提倡一水多用。愛(ài)護(hù)綠化設(shè)施，不踐踏綠地，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境,保護(hù)綠色生命，保護(hù)學(xué)校和社區(qū)的公共設(shè)施。不亂扔廢舊電池, 不購(gòu)買使用一次性物品，如一次性飯盒、一次性筷子、紙杯盒和餐巾紙，積極進(jìn)行再生資源分類回收。保護(hù)水資源,使用節(jié)能用具,改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及的事。周科是我家，文明靠大家。自覺(jué)環(huán)保，從我做起，創(chuàng)建綠色環(huán)保和諧校園。老師們，同學(xué)們，為了我們這顆充滿希望、充滿生命的星球，為了我們周科的藍(lán)天碧水，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)吧！第五篇：節(jié)約紙張,保護(hù)環(huán)境,寄語(yǔ)未來(lái)國(guó)旗下演講節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，寄語(yǔ)未來(lái)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：造紙術(shù)是我國(guó)古代的四大發(fā)明之一。紙的發(fā)明是對(duì)人類文明的偉大貢獻(xiàn)，目前我國(guó)生產(chǎn)的紙約有500種。造紙的原材料主要是木材、蘆葦、稻草、麥草、竹子等，其中最主要的就是木材。我國(guó)每年至少消耗1000萬(wàn)立方米的木材，大約相當(dāng)于10年生樹木2億棵。在保護(hù)環(huán)境方面，森林的生態(tài)效應(yīng)大大高于直接的經(jīng)濟(jì)效益。因?yàn)樯帜軌蛭沼泻ξ镔|(zhì)，森林能夠保持水土，森林能夠涵養(yǎng)水源，樹冠像一把張開的傘，萬(wàn)畝森林貯水量相當(dāng)于100萬(wàn)立方米的小型水庫(kù)。我國(guó)森林覆蓋率不足13%，僅占世界森林面積3%。而木材是造紙的主要原料，為了保護(hù)森林資源，我們要注意節(jié)約用紙，并且大力提倡重復(fù)利用廢舊紙。據(jù)統(tǒng)計(jì)，回收1000千克廢紙，可生產(chǎn)800千克的再生紙，節(jié)約木材4平方米，相當(dāng)于保護(hù)17棵大樹，減少35%的水污染。每張廢紙至少可以回收再生兩次。作為中學(xué)生，我們平時(shí)和紙打交道最多，我們看書、寫作業(yè)、打草稿等等都離不開紙。可以說(shuō)，紙已經(jīng)成為我們中學(xué)生生活中的一部分了。你節(jié)約用紙嗎？你知道如何節(jié)約用紙嗎？有些同學(xué)平時(shí)會(huì)用去很多草稿紙，而每張草稿紙只用了一點(diǎn)就扔掉了，用掉的草稿紙大部分都沒(méi)有回收，只是被隨手扔掉或以其他方式處理掉。但是，這是多大的浪費(fèi)??！節(jié)約用紙是保護(hù)森林、保護(hù)環(huán)境的最好措施，不管節(jié)約多少?gòu)埣?，都要從一張紙做起。?jié)約不僅是美德，更是責(zé)任。為此，我倡議，從我做起，從身邊做起，從小事做起。節(jié)約紙張，保護(hù)環(huán)境，寄語(yǔ)未來(lái)，我們要做到：一、節(jié)約辦公、學(xué)校用紙養(yǎng)成網(wǎng)上辦公的習(xí)慣，采用電子文檔保存。雙面打印或復(fù)印，在工作前想好打印內(nèi)容，減少重復(fù)用紙。若打印錯(cuò)誤，請(qǐng)不要直接將紙進(jìn)行處理，在紙的反面或其他地方進(jìn)行再利用。若將紙丟棄，請(qǐng)將紙直接放入指定地點(diǎn)，方便相關(guān)人員將紙循環(huán)再生。二、控制學(xué)習(xí)和生活用紙數(shù)量寫作業(yè)要認(rèn)真，減少錯(cuò)誤就可以減少紙的浪費(fèi)，作業(yè)本最好用完才換新的。新學(xué)期舊本子還沒(méi)有用完，也可以把沒(méi)用過(guò)的頁(yè)面訂起來(lái)做草稿紙，考試卷的背面也可以用來(lái)做草稿紙。繪畫可以先用普通紙打草稿，因?yàn)閳D畫紙的生產(chǎn)比普通紙對(duì)環(huán)境的污染更厲害。少吃快餐，少用一次性紙制品，盡量用毛巾擦嘴擦手。用布或廢舊報(bào)紙擦玻璃。重復(fù)使用紙質(zhì)購(gòu)物袋、紙盒。三、用智慧愛(ài)心使用紙廢紙回收，不僅可以保護(hù)森林，還能節(jié)約水和燃料，減輕造紙產(chǎn)生的污水，廢氣和固體廢棄物對(duì)環(huán)境的污染。用智慧巧手改造裝飾廢舊紙制品以達(dá)到二次使用或重復(fù)使用。多采用借閱、交換形式循環(huán)使用各類書籍雜志，愛(ài)護(hù)圖書以延長(zhǎng)使用周期。拒絕接受對(duì)自己無(wú)用的廣告紙、宣傳單。心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們攜手努力，從現(xiàn)在做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，積極行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，珍惜生命，讓綠色永駐地球！我的演講完了，謝謝大家。
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