“班級評優(yōu)”材料精選五篇-資料下載頁
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 我們懷揣同一個夢想，同一個理想，我們將來要步入教師這個神圣的職業(yè)里去。我們班委會認為，我們應該以免師為旗幟來帶領我們的班集體，從而能更好的幫助班內(nèi)同學提高自己，從而更好地為國家培養(yǎng)師德高尚，業(yè)務精湛，高素質(zhì)的未來教師。平日學習生活中，我們有積極向輔導員請教，為我們指明了前進方向，還自發(fā)祖師成立了教技小組，提高大家的教技水平，并創(chuàng)建了班級論壇，在討論中進步。新學期，為了關注大學生的心理成長狀態(tài)并使之健康發(fā)展，學院開設了心理委員，而作為心理委員的我和班級同學共同對未來班級心理建設方面進行了如下規(guī)劃，大家請看ppt。為響應同學們的號召，我們建立了班級紀念冊，來記錄每一位同學的心聲。我們親愛的導員也在上面留下了教師寄語?！昂媳е荆诤聊?；九層之臺，始于累土?！卑嗉壍幕A建設是一個班級的根基所在，沒有強大的根基就不會有長遠的發(fā)展。我們以“紅優(yōu)?！睘橹饕蚣埽叱隽艘粭l屬于物院2012級一班的基礎建設之路。我們說的紅是紅色的思想意識。紅色的思想意識建設是基礎建設的一個核心。作為受益于國家政策的免費師范生，用黨最新的理論知識武裝全體同學，從而成為祖國教育的振興力量。優(yōu)是指優(yōu)異的學習成績，學習是大學生活最主要的部分，是作為一名學生最本職的工作，把專業(yè)學習的基礎打牢，是成為一名優(yōu)秀的人民教師的必要條件。所謂的專是指專業(yè)的發(fā)展路徑。專業(yè)的發(fā)展路徑是基礎建設的亮點。依據(jù)班級同學的不同興趣和特點，通過第二課堂為大家打造不同的發(fā)展路徑。我們鼓勵大家與導師探討交流，參與科研實踐；通過舉辦趣味運動會等文體活動豐富同學的課余生活。使每位同學都有了自己的一條發(fā)展路徑，在組織協(xié)調(diào)等能力中有了一定的提高。第四方面，班級榮譽。下面請大家檢閱我們班的獲獎情況?？偠灾?，在以后的學習生活中，我們班要團結互助，積極向上，把學習與文化體育生活有機結合，豐富知識，鍛煉能力，深化思想，使個人更加先進，使班集體更加優(yōu)秀。在過去的一學期里，我班的40 名同學同心協(xié)力，各自取得了一定的成績，我們堅信在大家的繼續(xù)努力下，我們可以再創(chuàng)佳績，更上一層樓！相信在團支部與班委會的共同努力下，物理學院2012 級免師一班一定會鑄就新的輝煌。一班的同學在那里？我們的口號是？最后，在此感謝學院領導，各位老師，各位同學的 觀看謝謝大家第五篇：班級評優(yōu)標準**學院優(yōu)秀班級（優(yōu)秀團支部）評選標準（草案）根據(jù)**大學學生手冊，在**學院優(yōu)秀班級評選標準（2007版）的基礎上，特制訂**學院2008年優(yōu)秀班級（優(yōu)秀團支部）評選標準，作為20082009學年評選優(yōu)秀班級或優(yōu)秀團支部的依據(jù)?；緱l件：參評班級日常資料齊全（包括學期工作計劃、班級活動策劃書、班級活動總結及活動照片、學期工作總結），申報材料齊全，無嚴重考試作弊現(xiàn)象，無嚴重通報批評記錄。具體標準：，在申報材料的基礎上，參評班級須在評選會上做陳述。：班級積分、評選會投票。，積10分。，各項材料提交齊全，積5分。**學院參加校級比賽，積3分。**學院相關活動或比賽，積2分。，按所獲得分值（第一名9分，第二名7分，第三名6分，第四名5分，第五名4分，第六名3分，第七名2分，第八名1分,雙倍積分項目分值加倍），計算所得積分。，按所獲得的名次，兌換分值，計算所得積分。，按所獲得名次兌換分值（雙倍積分項目分值加倍），計算所得積分。，按所獲得的名次，兌換分值，計算所得積分。11.**學院代表隊參加校級比賽時，由院團委統(tǒng)一安排各班同學組成拉拉隊為我院代表隊加油助威。根據(jù)現(xiàn)場簽到的情況，各班所到人數(shù)達到班級總人數(shù)50%及以上的，積1分；達到班級總人數(shù)40%的，；達到班級總人數(shù)30%的，；達到班級總人數(shù)20%的，；達到班級總人數(shù)10%的，；未達到班級總人數(shù)10%的，不積分。，各班統(tǒng)計所得積分，在申報材料中分項說明，并計算總積分。、班級基本情況介紹（含各項統(tǒng)計數(shù)據(jù)）、班級活動開展情況介紹、班級活動總結、班級成果、班級自評結果。14.**學院團委組織人員對參評班級的日常資料及申報材料進行審核，經(jīng)審核合格、積分排名靠前的班級有權利進入評選會階段。，并作參評陳述，評審小組對參評班級投票。，計算總積分，確定評優(yōu)結果。**學院團委200881
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