“庸懶散慢拖”不作為、亂作為自查自糾工作總結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 12:51本頁面
【正文】 ，要從我們思想觀念上入手，廣大職工要樹立正確的世界觀、權(quán)力觀、事業(yè)觀，敬畏職業(yè)道德、行業(yè)規(guī)范，杜絕庸懶散現(xiàn)象，在工作實際中，認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，在自學(xué)的同時，積極向周圍有經(jīng)驗或者做的好的同事請教，不斷完善自我，把學(xué)到的理論和實踐結(jié)合起來，在日常工作中要嚴格要求自己，提升工作效能。三、治理庸、懶、散、慢、亂，要提高工作執(zhí)行力，樹立強烈的責(zé)任意識和進取精神，強化時間觀念和效率意識。嚴格遵守各項規(guī)章制度和紀律。按時上下班，不串崗、不脫崗、不溜號。不斷地加強學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗和加強自我約1束四、腳踏實地認真做好本職工作，履行一個司機的職責(zé)。樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。要不斷學(xué)習(xí)和善于學(xué)習(xí)，包括自身業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和政治素養(yǎng)的學(xué)習(xí)提高。不斷更新知識，豐富自己的工作技能和實踐本領(lǐng)。今后的工作中，我會堅持學(xué)習(xí)，不斷克服自身缺點，嚴格要求自己，及時查找自身不足，積極改正，積極樹立模范司機良好形象。第五篇：教師“不作為亂作為”自查自糾材料北寧中心學(xué)校開展堅決糾正和防止“不作為、亂作為”問題集中整治個人自查自糾材料校名 蓮城鎮(zhèn)北寧中心學(xué)校 姓名陸岑剛2016年6月20日年級組（完小校長）長簽字掛鉤領(lǐng)導(dǎo)簽字主要負責(zé)人簽字根據(jù)廣教黨發(fā)﹝2016﹞10號文件精神，通過集中學(xué)、個人自學(xué)等方式，認真開展學(xué)黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)、縣情等知識學(xué)習(xí)活動，對照“不作為、亂作為”問題表現(xiàn)形式，采取座談會、談心談話、走訪群眾、發(fā)放征求意見表等渠道，多方征求意見，圍繞下列四方面認真查找自身存在的問題，分析原因，提出整改措施，加以整改：一、對照黨章黨規(guī)、相關(guān)法律法規(guī)，查找個人在工作使命感和責(zé)任心上存在的問題（一）具體表現(xiàn)，大局意識不強。，不是從大局出發(fā)，而是站在個人利益的角度。，甚至有抵觸，在師生面前亂議論。(二)原因分析，對相關(guān)政策，法規(guī)領(lǐng)悟不透。（三）整改措施。切實加強教育理論學(xué)習(xí)，約束自己，認真整改，繼續(xù)培養(yǎng)正確的價值觀。學(xué)習(xí)先進的教育事跡，傾聽群眾的呼聲，樹立先進而純潔的教育觀。（四）整改時限：2016年6月20日前整改完成。二、對照崗位職責(zé)，查找個人工作能力不適應(yīng)當(dāng)前的工作崗位需求方面的問題（一）具體表現(xiàn)，創(chuàng)新意識不強。，進取心不強。，對學(xué)校的各種活動情況摸不透。(二)原因分析，學(xué)習(xí)流于形式，總覺得自己經(jīng)驗豐富，不虛心向老教師和經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。，工作不務(wù)實。（三）整改措施，向廣大的同事學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進方法和思想。，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。（四）整改時限： 2016年6月20日前整改完成。三、查找個人在工作思路、工作目標(biāo)，完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)方面存在的問題（一）具體表現(xiàn)，工作效率不高。有時搞形式主義，對領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情，很長時間也拿不出意見和結(jié)果。，思路不寬。(二)原因分析。，不主動真抓實干。造成工作目標(biāo)脫離實際，工作效率不高的問題。（三）整改措施，刻苦專研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平。，提高創(chuàng)新意識。（四）整改時限：2016年6月20日前整改完成。四、查找個人在工作中存在違規(guī)違紀行為方面的問題（一）具體表現(xiàn)，工作責(zé)任心不高。，服務(wù)意識弱。對待學(xué)生耐心不夠。影響了學(xué)生的身心健康發(fā)展。(二)原因分析。，工作被動的問題。（三）整改措施。努力提高法律意識，做到依法執(zhí)教。嚴格要求，自我加壓。（四）整改時限：2016年6月20日前整改完成。
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