【正文】 奔跑過去。（11）我佇馬立在高地上，目送這只紅狐繼續(xù)奔逃。在一片閃爍著陽光的雪野上，它躍動著，竄跳著，一起一伏，特別清晰。它那條蓬松漂亮的大尾巴飄動招搖，宛似一股被風曳動的火紅烈焰，燃燒、躍動在潔白的雪上。（12）“快跑吧！快點，再快點！”我望著這只狐貍，突然滿心都生出憐愛和擔憂，仿佛它已經(jīng)不是一只野獸，而是一團美麗的火焰，是雪原的精靈，太陽城的兒女。（13）這時，暴怒狂吠的牧犬追過去了，它們擁擠著，表情極其憤怒，情緒處在高度亢奮之中，它們爭先恐后，有時不惜將同伙撞倒，好像對狐貍懷有不共戴天的仇恨。（14）它們會撕碎那只可憐的紅狐貍的！它們追過去的時候，遠處，那團逃跑的火焰還在一竄一竄地跳動著。（15）我呆呆地坐在馬鞍上，滿心里只裝著兩個字：快點，快點！??（16）許多年以后，我在拉卜楞寺外的小街上買了一張完整的、火紅的狐貍皮。我不很清楚自己為什么要花幾百元錢買這張狐皮，但是我買了。（17）這張狐皮和我在則克臺冬天遇到的那團逃跑的紅火焰，顏色非常相近。我不知道那只狐貍最后的命運，但我相信它是死了。（18）一團火焰不管跑到哪里，都會有人要把它熄滅。它最后的結局，也是變成這樣一張完整的皮。（19）被懸掛起來，成為裝飾。（本文寫于1996年 因原文較長，有刪改），隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)生著變化。請你閱讀（3）－（15）段，參考下面的提示填空。（每空4字）（4分）（1）情節(jié)的發(fā)展：（）→狐落馬前→（）→放狐奔逃（2）感情的變化：非常驚奇→（）→心生同情→（）（1）段以簡練的筆墨描繪了則克臺草原冬季的景象，對其作用分析不恰當?shù)氖悄囊豁?？選擇答案，將它的字母填寫在答題卡的括號內(nèi)。（3分）、地點，為下文的原野冬獵提供了背景。、沉靜，與下文獵狐的緊張激烈形成鮮明的對比。、無邊無際，暗示了狐貍無處可逃的命運。、對茫茫無際的雪原的贊美之情。（7）段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對視?！闭埜鶕?jù)上下文，發(fā)揮你的想像，補寫一段話描述當時的情景。（50字左右）（3分），描寫得非常精彩。請從第（4）、（5）、（11）三段中選擇你最喜歡的一段進行賞析。（4分），他還曾就此事寫過一首短詩，題目為《冬天里遇到的童話》。在這首詩中，他寫道－－有一年冬天我遇到了個童話它并沒有什么深刻的含義但我覺得它很美麗??陽光在雪面鍍上炫目的幻想這時，雪原上跑過來一只狐貍??讓這火紅的生命在雪原跳動吧沒有它，曠野該多么孤寂??從這些摘引的詩句和上面選文（18）（19）兩段文字的含義看，你認為《冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰》分別表現(xiàn)了怎樣的主題？（3分）（1）《冬天里遇到的童話》：_________________（2）《逃跑的火焰》：_______________________作文指導以“生活”為軸心，感受美好感受美好感情【一、感受美好情感】熱點考點對接依據(jù)一：《語文課程標準》的“基本理念”指出：對于有關語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格，促進德、智、體、美的和諧發(fā)展?！翱偰繕恕敝赋觯涸谡Z文學習過程中，培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情趣。依據(jù)二：現(xiàn)行的語文教材和正在逐步使用的全國各類課改教材都對“在生活中感受美好情感”這一話題非常重視，如《紫藤蘿瀑布》、《山中訪友》等課文就是以這個話題來選編的。又如教材所設計的以“溫暖”、“心中的美景”等寫作與綜合性學習的內(nèi)容也體現(xiàn)了這一點。依據(jù)三：以下“中考精題回放”中作文題的設計更能說明這個問題?？偨Y起來，在“以‘生活’為軸心，感受美好”這個話題中?！案惺苊篮们楦小北厝皇桩斊錄_，因為只有感受到生活的美好，才可能用較高的文化品位和審美情趣去認識生活，熱愛生活。中考作文以此為話題來檢測考生的“品德修養(yǎng)和審美情趣”，“愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)”及“積極的人生態(tài)度和正確的價值觀”。從中考作文形式來看，有全命題、半命題、話題作文、材料作文等多種形式。有的題目直接以“美好”或它的同義詞來命題，也有的以它為中心語命題，有的在命題中滲透，總之沒有審題障礙，讓考生能圍繞著“感受美好情感”這一主題作文。滿分作文展示遺 憾，真 美！四川眉山一考生人的青春可以無悔，卻很難無憾。因為遺憾才更懂得今天的可貴，更努力爭取明天的輝煌。遺憾是輕柔的風，纏綿的雨，侵襲心地的時候，揮之不去，趕之不走。遺憾是哀怨的曲，凄切的調(diào)，繚繞靈魂的時候，悵而有所失，愁而無所想。遺憾是透明的霧，朦朧的紗，籠罩思想的時候，唯有心中明媚的陽光才能穿透那層層阻隔。遺憾沒有山重水復，經(jīng)歷遺憾，才見那風姿特別的柳暗花明。其實，遺感也是一道靚麗的風景，只是我們時常以嘆息黯淡了它的色彩。其實，遺憾也是一筆無價的財富，只是我們時常以惆悵遮掩了它的光輝。其實，遺憾是人生更奇特的美麗。因為遺憾，斷臂的維納斯散發(fā)出美麗的光澤；因為遺憾，殘廢的史鐵生創(chuàng)造出深沉的篇章；因為遺憾，聾耳的貝多芬譜寫了不朽的樂章。其實，遺憾是一杯濃茶，終究你會感覺它的甘純；遺憾是一彎彩虹，雨后才能擁有它的美麗。朋友，不要埋怨遺憾，不要嘆息遺憾，不要懼怕遺憾!習慣光明的眼睛也能習慣黑暗，因為遺憾更能襯托成功的光澤；讓習慣黑暗的眼睛都能習慣光明，因為遺憾更能增添成長的喜悅。哥倫布眾叛親離而發(fā)現(xiàn)新大陸，阿炳雙眼不見光明而作《二泉映月》，張海迪全身癱瘓而自學成才。這不都是遺憾所帶來的更耀眼的光環(huán)嗎?我們感慨遺憾，是因為我們擁有正視黑暗的勇氣；我們嘆息遺憾，是因為我們擁有召喚光明的希望。請記住，朋友，只有當你擁有在黑暗里尋找光明的眼睛，你才能擁有更燦爛的明天!遺憾，真美!真的，遺憾的確是美麗的!精彩片段采擷◆我眼中的初三是美麗的。初三的我，猶如青青的嫩芽，迸發(fā)青春的活力；初三的我，猶如含苞的花蕾，滿載夏的激情；初三的我，猶如掛滿枝頭的梨橘，展示秋的成熟；初三的我，猶如晶瑩的亮雪，映襯冬的充實。（滿分作文《美麗的初三，美麗的青春》）◆現(xiàn)在有不少人只關心他們腰包中的鈔票，只關心某歌星和某歌星戀愛了，某影星又離婚了，某球星又轉(zhuǎn)會了??沒有人會關注釣魚島被日本租給了其他國家??人們的身上印著花花綠綠的外國國旗，卻很少在國慶節(jié)揮動一下五星紅旗；人們的嘴上常哼著一些莫名其妙的流行歌曲，卻不愿在升旗儀式上張開尊口高唱國歌。他們認為唱國歌丟人，是老土。(滿分作文《高唱國歌走向未來》)◆喜歡樹。一棵樹，獨立在崖邊，是顧影自憐，抑或是孤芳自賞?也許它自己都不明白，為什么選擇了悲涼。只是在無數(shù)個嫣紅的夕陽下，將自己的身影拉得好長好長，成為孤傲詩人和冷寂畫家永恒的美好。喜歡夜。想回家了，一轉(zhuǎn)念，不禁想：為什么要回家?因為家飽含著疲倦的小鳥對山林的繾綣，飽含著歡快的小溪對大海深情的向往，飽含著悠悠的白云對無垠的長空的依戀??家，其實就是一份美好。(湖北荊州一考生《感受美好》)第五篇：小學5年級作文范例我為景狂每當那片竹林“沙沙”作響，每當那片大海波濤洶涌，每當那座寺廟被飄渺的煙霧包圍時，我總會靜靜地望著那片海，望著海面震撼的場面，直到消失為止。然后，我轉(zhuǎn)身，吃力地爬起來，拍拍褲子，走下粗糙的大青石，但腦海里卻全是那片海景。迷迷糊糊地走到昏暗的小木屋，開啟白熾燈，就開始寫我的心情?！爸ㄅ?，吱扭”，木屋里的椅子又開始叫了，光線不是很好，不知道又是哪根螺絲脫落了，只隱隱約約聽見金屬觸地的“叮鈴”聲，很小的聲音。當我寫得天昏地暗，頭腦發(fā)熱時，一股似曾相識的海風味兒彌漫在破舊的小木屋里，使小木屋變得海味十足，于是，我放下筆，合攏本子，推開輕掩的木門，悄悄地走了出去。那是一片一望無際的海，但不像天空一樣湛藍、透徹，是渾濁的。在海中央，有一座小島。小島上生機勃勃，鳥兒似乎受了風的驚嚇，紛紛逃落林間，這場面是多么壯觀，我又一次為它而呆。任憑風吹過我，把我的衣角掀起來，任憑太陽照著我，把寒冷驅(qū)逐。漸漸地，晚霞輕輕掃過天空，五彩斑斕，大浪拍著巖石，留下回憶，轉(zhuǎn)眼間，就到了夜晚。星星開始笑了，月亮也在笑，連沉靜的大海也在笑。我一次次呆立，讓我無法忘去?！吧成常成??”竹林又響了，“嘩嘩，嘩嘩??”大海開始歌唱，煙霧裊裊，一切都那么安詳。走進家，我開始沉睡??地點：學?；▔叭宋铮和醅|瑜林沁高翔 時間：早上6點左右（星期一）﹝學校門前，學生們陸陸續(xù)續(xù)進了學校，問候聲此起彼伏，和小鳥清脆的叫聲交織在一起，顯得有些嘈雜﹞王瑋瑜：（高興地）嗨！我親愛的死黨，這個雙休日過得愉快嗎？ 林沁：（微笑，優(yōu)雅地抬起頭）瑋瑜，謝謝你的關照，過得很不錯呢！“假小子”高翔呢？今天怎么來得這么晚？王瑋瑜：（抓抓頭）嘻嘻，我猜她睡過頭了！高翔：（生氣，忽然跑過來）王瑋瑜！你??你太野蠻了！（呼哧呼哧直喘氣）我還特意跑過來跟你講好玩的事兒呢！累死我了，啊，林沁，早！王瑋瑜：（貼在林沁耳邊）我看，她是在找借口呢，還有，她??哈哈，她褲子穿反了！林沁：（掩嘴而笑）早！高翔：（大聲）怎么了？你們在笑什么?。课液芎猛鎲?？ 王瑋瑜：（大聲）你褲子穿反了！哈哈，哈哈?。ㄏ蚪淌遗苋ィ┝智撸捍蠹叶伎粗隳?？（小跑著向教室）高翔：（又氣又急）你們，哼??還是先去換褲子吧!(狼狽)未完待續(xù)，敬請期待??地點：大操場人物：班主任黃老師高翔王小昔 孫紹源 時間：第一節(jié)課下，課前大活動【運動員進行曲重復不斷的回放，廣播里不時地傳出體育老師低沉的口號】高翔：（笑嘻嘻，興高采烈的，哼著小曲）春去春又來，花兒開又開，今天真開心！哎呀，今天本女俠心情好?。?更加邁力地踏步)前面的，在干嗎？王瑋瑜：（低聲）別說話?。ê軗鷳n）黃老師會讓你罰站的！【正說著，黃老師上】黃老師：（嚴肅，大聲的）高翔，你在干什么？高翔：（嬉皮笑臉，可憐）老師，我。我沒干什么，只，只是有點有點感冒，嘻嘻。王瑋瑜：（認真，不可置疑）黃老師，是真的，她早上還扔了一大團紙巾，她正準備拿出餐巾紙!黃老師：（懷疑）是真的么？ 【王小昔、孫紹源上】王小昔、孫紹源：（異口同聲）是得！是的！黃老師，我們早上看見高翔在扔一大團紙巾，她還掛著兩條長長的鼻涕。（說完向高翔和王瑋瑜眨眨眼）【老師搖搖頭，嘆氣，下】王小昔：byebye!(微笑)你們可欠了一個大人情了！孫紹源：我也是！（急，追王小昔）別忘了！【兩人下】王瑋瑜：（笑）高翔，怎么樣？高翔：（無奈）我認了！唉，真是危險啊！差點。就被抓了！童年的一道彩虹紅在自己的世界里，緩緩醒來，在野外，興高采烈地玩耍，一不小心，跌進了紅色里。紅色，是高興吧！橙暖暖的陽光，清新的空氣，光著腳丫，在光滑的大理石上，翩翩——起——舞！橙色，是快樂加活潑！黃聽著動聽的歌曲，看著美麗的童話，沉浸在，迷戀在，書和音樂之間，黃色，是甜甜的幸福。綠伸個長長的懶腰，打個小小的哈欠，讓清風吹拂屬于我們的童年，綠色，是童年的回憶。青大自然的清新，花兒的芳香，投身到溫暖的大自然，青色，是自然之美！藍看天空的湛藍，望海洋的深藍，童年的我們在大海里遨游，藍色，是自由自在。紫神秘的紫色，就像神秘的我們，紫色，是幻想，童年的我們，就愛幻想。