科普版英語(yǔ)四下第五課-資料下載頁(yè)
2024-12-09 05:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】三個(gè)句型，并能用來(lái)進(jìn)行會(huì)話。掌握數(shù)詞11~20并了解其構(gòu)成規(guī)律。TPR教學(xué)法、簡(jiǎn)筆畫(huà)和自問(wèn)自答導(dǎo)入法。A．出示單詞卡,教師領(lǐng)讀.B．學(xué)習(xí)拼讀規(guī)則.詞是符合規(guī)律的。D．教師出示卡片，學(xué)生認(rèn)讀。A．出示簡(jiǎn)筆畫(huà)，找一位同學(xué)與教師配合表演這段對(duì)話。B．放錄音，學(xué)生逐句跟說(shuō)。C．同桌合作翻譯對(duì)話。E．同桌互相問(wèn)答。數(shù)字卡片，圖片。而第四段中有一個(gè)問(wèn)句“Canyouseeanyeggs. 學(xué)生會(huì)提出疑問(wèn)：為什么前一句中用some，而后一句中用any呢？Ａ．教師領(lǐng)讀歌詞，進(jìn)一步復(fù)習(xí)本課的主題句型。選擇正確的翻譯。（）３．現(xiàn)在你能看見(jiàn)一只黃色母雞嗎？
【正文】 Can you see any eggs now?”學(xué)生會(huì)提出疑問(wèn)：為什么前一句中用 some，而后一句中用 any 呢？ 教師釋疑：提問(wèn)者問(wèn)前一個(gè)問(wèn)題時(shí)已確定“有一些母雞”，提問(wèn)是為了證實(shí)一下并希望得到肯定答復(fù)，故而用 some，提問(wèn)者問(wèn)后一個(gè)問(wèn)題時(shí)，不知有沒(méi)有蛋，故而用 any． Ｅ．教師領(lǐng)讀． Ｆ．學(xué)生集體朗讀． Ｇ．學(xué)生看著簡(jiǎn)筆畫(huà)和關(guān)鍵詞復(fù)述． Ｈ．指名到講臺(tái)前表演． 三、 Let’s sing Ａ．教師領(lǐng)讀歌詞，進(jìn)一步復(fù)習(xí)本課的主題句型。 Ｂ．聽(tīng)錄音學(xué)唱歌曲 ． 四、效果測(cè) 試： 選擇正確的翻譯。 （ ）１．我有１２只小雞． Ａ .I can see twelve chicks. have twelve chicks. have twenty chicks. （ ）２．你們能看見(jiàn)什么？ A． How many can you see? you see some what? can you see? （ ）３．現(xiàn)在你能看見(jiàn)一只黃色母雞嗎？ you see a yellow hen? B. Can you see a yellow hen now? you see some hens? （ ）４．我在這兒． ’m there. ’m here ’m this. 四、布置作業(yè)： １．本課的單詞寫(xiě)５遍． ２．參照 Let’s learn圖片寫(xiě)本課的主題句一遍． 教學(xué)反思：
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