【正文】 ，我們將《軍隊(duì)進(jìn)行曲》作為帶隊(duì)的音樂，強(qiáng)化常規(guī)，把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動(dòng)的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動(dòng)，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對(duì)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。只有不斷創(chuàng)新，大課間活動(dòng)才有生命力。因此，為增強(qiáng)大課間活動(dòng)的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動(dòng)保持全新狀態(tài)，我們始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念，使其在一個(gè)不斷更新、完善、改進(jìn)的過程中逐步規(guī)范。經(jīng)全體師生的自主創(chuàng)新，班級(jí)活動(dòng)環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強(qiáng)、學(xué)生樂于參加的活動(dòng)。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動(dòng)的實(shí)效性、針對(duì)性、目的性。（二）從實(shí)際出發(fā)，突出大課間活動(dòng)的特色。全校大課間活動(dòng)分成幾個(gè)單元，按照集中自由活動(dòng)、自由組合、按項(xiàng)目分塊活動(dòng)相結(jié)合的形式，先集體活動(dòng)，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項(xiàng)目，參加自己喜歡的活動(dòng)，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動(dòng)全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。在開展大課間活動(dòng)過程中。結(jié)合我校扇子舞將其穿插在里面，極大地豐富了大課間活動(dòng)內(nèi)容。每天上午30分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了校園體育活動(dòng)、健身操、快慢節(jié)奏相結(jié)合，讓孩子們?cè)谧霾俚耐瑫r(shí)，強(qiáng)身健體，放松心情，從運(yùn)動(dòng)中體會(huì)活動(dòng)的快樂。我們倡導(dǎo)徒手游戲、合作游戲，各項(xiàng)活動(dòng)深受學(xué)生喜愛，大家在歡快的游戲活動(dòng)中鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。每天下午兩節(jié)課后為自主活動(dòng)時(shí)間，我們提出了三會(huì)三倡導(dǎo)：人人會(huì)跳繩、會(huì)溜鐵環(huán)、會(huì)踢毽子。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓自主選擇運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，低年級(jí)以趣味性運(yùn)動(dòng)為主，如拍小皮球、丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級(jí)以低強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)為主，如立定跳遠(yuǎn)、呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排，對(duì)一些活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動(dòng)。每天下午的班級(jí)以班為單位分成若干小組，每個(gè)班級(jí)有固定的活動(dòng)內(nèi)容且定時(shí)更換，每天的活動(dòng)內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點(diǎn)，各班有著自己的特色。三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平?；趯?duì)大課間活動(dòng)開展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識(shí)，我校堅(jiān)定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實(shí)大課間活動(dòng)中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個(gè)方面，效果明顯。（一）加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。我校大課間活動(dòng)的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對(duì)性、目的性，強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。（二）張揚(yáng)了個(gè)性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。每天一小時(shí)的體育活動(dòng)，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時(shí)間的體驗(yàn)，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。此外，每天的大課間活動(dòng)為每個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性展示的舞臺(tái)和體育鍛煉的平臺(tái)，比如我們平時(shí)進(jìn)行的小型比賽，又如我們的歡樂嘉年華以及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運(yùn)動(dòng)會(huì)，這些平臺(tái)使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。（三）豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。如今，大課間活動(dòng)融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動(dòng)。通過各項(xiàng)文體活動(dòng)的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識(shí)、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺(tái)活動(dòng)拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。四、結(jié)束語回顧我校開展大課間活動(dòng)經(jīng)歷，我們有一份感動(dòng)，那是因?yàn)槲覀內(nèi)Ｉ舷峦耐?，付出的艱辛勞動(dòng)才有了今天的收獲；我們也有一份激動(dòng)，那是因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽冊(cè)诨顒?dòng)中快樂地成長；我們更有一份深深的感激，那是因?yàn)槲覀兊幕顒?dòng)得到了領(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生家長的支持幫助。我校的大課間活動(dòng)走到今天，雖然取得了一點(diǎn)成績，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。創(chuàng)新是大課間活動(dòng)的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動(dòng)的生命力，讓我校的大課間活動(dòng)在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補(bǔ)充，推動(dòng)素質(zhì)教育的深入開展。第五篇：陽光大課間活動(dòng)方案陽光大課間活動(dòng)方案為了更好地落實(shí)幼兒園的規(guī)定，打造精品陽光大課間，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我園大課間活動(dòng)的質(zhì)量，要求做到以下的幾個(gè)方面。一、陽光大課間基本要求要求每班三名教師在大課間時(shí)間積極配操，兩名教學(xué)教師站在本班隊(duì)伍的一前一后帶操，一名生活教師主要負(fù)責(zé)幼兒在課間操做操期間隊(duì)列隊(duì)形的整理，要時(shí)刻觀察好每位幼兒之間的距離是否統(tǒng)一并及時(shí)整理。各班隊(duì)列隊(duì)形要求，每班以四列縱隊(duì)前后左右散開，每位幼兒間隔距離一致，塑膠場地上的班級(jí)以大一班為準(zhǔn)，前院方磚場地上的班級(jí)以中一班為準(zhǔn)，后院方磚場地上的班級(jí)以小一班為準(zhǔn)，要由始至終保持到課間操結(jié)束。二、陽光大課間活動(dòng)流程 10:10分預(yù)備鈴各班生活教師及時(shí)把籃球送至本班做操地點(diǎn)，再返回教室?guī)椭虒W(xué)教師組織學(xué)生收教具、上廁所，做好出教室前的一切準(zhǔn)備工作。10:15《幼兒園是我家》 三位教師組織學(xué)生隨著音樂出教室?guī)У礁靼嘀付ㄎ恢谜?duì)。10:20《四季童謠》各班幼兒在教師的帶領(lǐng)下隨音樂做動(dòng)作?！缎腋Ｅ氖指琛犯靼嘤變涸诮處煹膸ьI(lǐng)下隨音樂做動(dòng)作。《拍手歌》隊(duì)伍后面的教學(xué)教師先站在前面跟另一位教師配合完成拍手歌，《拍手歌》結(jié)束后再回到隊(duì)伍后面，各班幼兒向左向右轉(zhuǎn)，隨著音樂面對(duì)面站立做動(dòng)作，要求站在原地拍不要碰到對(duì)方的手，間隔距離要統(tǒng)一?！扼π敷w操》各班幼兒跟教師隨音樂做動(dòng)作，螃蟹體操要求動(dòng)作有力，整齊統(tǒng)一?！妒澜缯婷篮谩冯S音樂做第二套廣播體操?！洞簳浴方處熃M織幼兒發(fā)球，幼兒位置不動(dòng)從前往后傳球至人手一球。《快樂寶貝》各班幼兒跟教師隨音樂做籃球操，要求動(dòng)作到位，整齊統(tǒng)一?！独怖矏邸酚變焊處熾S音樂做動(dòng)做。1《小手拍拍》兩名教學(xué)教師拿網(wǎng)兜從前往后收球，幼兒不離開自己位置。1《蟲兒飛》各班幼兒跟教師隨音樂做徒手操，課間操結(jié)束。