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2025-10-31 12:44本頁面
  

【正文】 8年被咸陽市教委評為“市級現(xiàn)代教育技術示范學?!?。1999年至2014年是我?,F(xiàn)代教育技術建設第二個高潮。1999年給10個教室配備“四機一幕”,2014年對學生微機室設備改造升級。2014年建設第二學生微機室、教師電子備課室、多媒體教室。2014年建設遠程教育教室、學生網絡教室。2014年我校校領導重視現(xiàn)代化技術教育,認識到教育的現(xiàn)代化取決于教育思想與教育技術的現(xiàn)代化,而在教育技術與教育思想中,教育思想是靈魂,如果思想觀念不到位,再先進的技術與設備也是枉然,因此我們把教育思想現(xiàn)代化作為教育技術現(xiàn)代化的支撐點,強化現(xiàn)代教育理論的學習。近一年多來,我校開展了“三大活動”:一是“全員電腦知識培訓”,二是每學期的“全校公開課活動”,學校校本教研提出要求,每個教師都上一堂展示課,擬一份中考模擬試卷,制作一個課件,發(fā)表或交流一篇教研文章。三是“全員教學反思”,學校要求教師每篇教案后要寫教學反思,一個學期結束后要寫二篇1000字以上的反思。通過反思教學,開展“現(xiàn)代教育技術與學科教學整合”研討,使教師真正認識到使用現(xiàn)代化教學手段,可以優(yōu)化課堂結構,提高課堂效率。二、我?,F(xiàn)代教育技術工作目前狀況和存在的問題:學校成立了以韓文超校長為首的現(xiàn)代教育技術領導機構,全面協(xié)調、督促和評估現(xiàn)代教育技術工作,建立了由教務處主任、教科室主任、教研組長、備課組長為組員的領導小組。2位專職教師組成技術小組,負責全校網絡的維護、硬件維修,輔導學生參加信息技術競賽等工作。我校制定了較為健全的現(xiàn)代教育技術管理制度。將現(xiàn)代技術教育納入常規(guī)教學管理范圍內,每學年初,制定學年計劃與學期計劃,每期檢查兩次。逐步完善了現(xiàn)代教育技術管理規(guī)章、技術操作規(guī)程,明確了崗位責任目標。制訂了《學校校園網絡管理制度》《計算機教室管理條例》《教室多媒體設備管理制度》《現(xiàn)代教育技術中心崗位職責》等多個制度。建立了評價、激勵機制,推進實驗進程,對在現(xiàn)代教育技術研究中作出貢獻和取得成果的教師給以獎勵。學校通過各種渠道充實教學資源,堅持購買與自制結合,重在應用的原則。一是購買了符合新教學大綱或新課程標準的資源庫,目前,我校教學資源已達100g以上。二是以教研組為單位,以學科信息員為骨干,動員全校教師共同參與課件資源庫的建設,收集、整理和自主開發(fā)了由多媒體課件、圖片庫、小片段視、音頻等構成的ftp教學資源庫,其中我校教師自主開發(fā)、收集整理的課件有1500多件,相當一部分學科的課件資源充足率達80%以上,我校現(xiàn)代教育技術工作存在著許多不足和問題。我們不得不面對的現(xiàn)實是:一方面,教育發(fā)展的形勢要求我們進一步改進辦學條件,起到更好的示范作用,但苦于經費不足,有些想做也應該要做的事情一直未能實現(xiàn),另一方面,對現(xiàn)代教育技術的理論研究還有待于進一步深入。目前我校全體教師雖掌握了一定的現(xiàn)代教育技術,但少數(shù)教師有關這方面的理論修養(yǎng)還不夠,研究還不夠深入。三、我?,F(xiàn)代教育技術工作發(fā)展規(guī)劃和工作思路:我校已將現(xiàn)代教育技術工作發(fā)展納入我校的“十二五”總體發(fā)展規(guī)劃中,規(guī)劃現(xiàn)代教育技術工作建設發(fā)展分兩期完成;一期新建學生微機室、教師電子課室完善教學教育資源庫。二期建設每個教室都配備計算機終端、投影機交互式電子白板、實物展示臺等現(xiàn)代化教學設備。完成校園網建設工程建成百兆主干、十兆交換到桌面的多網合一的校園網絡系統(tǒng),包括多媒體教室、計算機網絡教室;校園計算機網絡系統(tǒng)、校園視頻、音頻點播系統(tǒng),校園廣播系統(tǒng),全校多個信息終端,全面實現(xiàn)“班班通”、“室室通”形成比較完整的信息化教育網絡。構建供學生、家長和社會隨時共享學校教育資源,了解學生成長狀態(tài)的教育資訊平臺。不斷加強教師信息化能力培訓,打造信息化教師隊伍。采取有效措施,提升運用水準改進教學模式,開展課題研究,探索網絡環(huán)境下新型教學模式,培養(yǎng)學生的自主學習能力,努力提高學生現(xiàn)代技術素質。在教育改革過程中,現(xiàn)代教育技術如何與學科教學有機整合,如何最大限度地優(yōu)化教學過程等問題還有待我們繼續(xù)深入研究。我們將繼續(xù)努力,在實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的道路上不斷地努力探索。秦都區(qū)渭濱中學2014年4月10日
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