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正文內(nèi)容

高二生物教師上學期工作總結(jié)[合集]-資料下載頁

2024-11-09 12:33本頁面
  

【正文】 課,同時又全面管理競賽輔導,在競賽中取得優(yōu)異成績。林主任身兼數(shù)職,但改作備課從不馬虎,自己編寫堂堂練,給學生的每份作業(yè)都打分;又如陳君華副主任,跨段教學,既教高二,又教高三,工作量都很大,他們是我們的引領者。在他們的引領下,1我們?nèi)M老師不敢松懈,認真學習教學理論,還經(jīng)常到校外參觀學習、相互交流、以達到促進共同提高。在做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習的前提下,提倡“特色”教學,努力使每位教師形成自己獨特的風格。四、點面結(jié)合,整體提高本組老師6個人,每人都盡心盡責,承擔高二年級18個班的生物課,全體老師認真上課,上好每一節(jié)課,認真對待,課后認真批改學生作業(yè),認真輔導學生,解答學生疑難問題。做好階段性的章節(jié)復習和測試工作教學。期中、期末考試和平時測試后都認真進行試卷分析和學生成績的統(tǒng)計分析工作。五、積極研討,交流合作。教學上的合力,是提高教學質(zhì)量的支撐。本學期,我們利用學校組織各種活動,在備課組內(nèi)外開展了廣泛的聽課活動,而且每個人都開設了公開課。利用聽課、評課等形式,開展相互學習、取長補短。曾吉老師在市高二生物會考復習研討會上開設了一節(jié)會考復習的示范課,廣受好評。六、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻本組全體教師團結(jié)協(xié)作,齊心協(xié)力,真誠對待,相互幫助,友好相處,特別是在會考復習和期末考試復習中,大家分工協(xié)作,編寫試題,對如何應對考試,提高復習效率,獻計獻策。對組內(nèi)和學校布置的任務,各位教師從不推諉,認真、高效地完成,取得了顯著的成績。總之,我們生物組在過去的一學期中,精誠團結(jié),在教育教學及學校其他工作中都取得了一定的成績。當然在總結(jié)成績的同時,我們也清醒的看到,我們工作中還存在著很多不足,如對浙科版教材的研究還不夠深入,集體備課的層次還應進一步提高,個別學生的生物學科成績還很薄弱,提高邊緣生的方法等,這些問題我們在以后的工作中將大力改進,努力提高,為路橋中學的生物教學貢獻自己的力量。注重備課組思想文化建設,嚴格遵守勞動紀律,團結(jié)協(xié)作。積極開展創(chuàng)優(yōu)活動,保證良好的工作環(huán)境。及時檢查落實學期初制訂的教學進度、教研活動和競賽輔導等方面的計劃。并根據(jù)實際情況靈活調(diào)整。加強集體備課,積極開展聽課、評課活動。相互學習、共同提高。每位教師每個學期至少開一次公開課,聽課后及時評課。平時對教學中的有關問題組內(nèi)所有的教師都暢所欲言,熱烈討論。既有統(tǒng)一進度統(tǒng)一練習的要求,又有實際教學中根據(jù)不同層次的班級進行調(diào)整講授內(nèi)容和習題的靈活處理。積極參加校內(nèi)外的教研活動。張冬方、梁書兩位年輕教師在市區(qū)重點中學教研會上的公開課受到好評。做好階段性的章節(jié)復習和測試工作教學。期中、期末考試和平時測試后都認真進行試卷分析和學生成績的統(tǒng)計分析工作。認真做好競賽輔導工作,每周四晚都進行輔導講座,充分發(fā)揮集體力量,既有分工又有合作。學期結(jié)束時舉辦了一次年級化學競賽。本組比較重視自編講義工作。自編講義競賽輔導講義20多份、每學期復習講義20多份。自編講義時如何選取內(nèi)容、如何對原有習題改編、如何自己設計題目等對教學都有很大的促進作用。第四篇:20102011高二生物備課組學期工作總結(jié)本學期理科基本完成了除選修①之外的所有高考必考內(nèi)容的學習,文科順利完成會考內(nèi)容的學習、復習與會考。在年級統(tǒng)籌安排與備課各成員密切協(xié)作下,波瀾不驚,克服一個又一個困難,本學期生物備課組教師出色完成各項教學工作任務,總結(jié)如下:一、制定備課組學期工作詳細計劃得到全面落實由于周六取消補課,理科原計劃的教學進度被迫加速,時間緊任務艱巨;文科學生生物科的學習經(jīng)歷了授新課、復習及測試等階段,每個階段都有不同的工作重點和難點。為確保文理科常規(guī)教學質(zhì)量,備課組制訂了詳細的計劃,明確教學目標,統(tǒng)一部署,并將計劃落實到個人。備課組成員全員參與、團結(jié)協(xié)作,以勤懇扎實的工作作風,提高教學效率與教學質(zhì)量。二、教學、教研方面充分考慮發(fā)揮老教師傳幫帶作用,全組動員,團結(jié)協(xié)作。、評課,虛心向同行學習,博采眾長。,統(tǒng)一認識,群策群力。了解、討論、研究學生原有的基礎知識和基本技能水平;注重了解學生學習新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋,提出應采取那些相應的防范措施。延續(xù)上學期多媒體課件資源共享要求,每位教師都樂意接受任務,互學互幫的氣氛濃厚。《課外探究活動》,各成員圍繞這課題,進行研究。指導教師按要求履行自己好職責,要求徒弟加強聽課、評課,匯報課必需經(jīng)過說課、試講課、公開課、評他人課、書寫教學反思等過程;每次測試后還要求撰寫“考試分析”等。三、學生課外科技活動各教師參與指導學生“研究性學習”課題并書寫結(jié)題評語。四、存在問題,缺少個性化教學。小編推薦與 【20102011高二生物備課組學期工作總結(jié)】 關聯(lián)的文章:2010——2011學第二學期六年級語文教學工作總結(jié)2010學中學學校教學工作總結(jié)2010—2011學五年級教學工作總結(jié)2010年個人教學工作總結(jié)2010年上半年物理學科教研工作總結(jié)2010年教學工作總結(jié)春季學期英語教學工作總結(jié)計劃總結(jié)小學養(yǎng)成教育工作總結(jié) 【返回 教學工作總結(jié) 欄目列表】第五篇:20102011高二生物備課組學期工作總結(jié)本學期理科基本完成了除選修①之外的所有高考必考內(nèi)容的學習,文科順利完成會考內(nèi)容的學習、復習與會考。在年級統(tǒng)籌安排與備課各成員密切協(xié)作下,波瀾不驚,克服一個又一個困難,本學期生物備課組教師出色完成各項教學工作任務,總結(jié)如下:一、制定備課組學期工作詳細計劃得到全面落實由于周六取消補課,理科原計劃的教學進度被迫加速,時間緊任務艱巨;文科學生生物科的學習經(jīng)歷了授新課、復習及測試等階段,每個階段都有不同的工作重點和難點。為確保文理科常規(guī)教學質(zhì)量,備課組制訂了詳細的計劃,明確教學目標,統(tǒng)一部署,并將計劃落實到個人。備課組成員全員參與、團結(jié)協(xié)作,以勤懇扎實的工作作風,提高教學效率與教學質(zhì)量。二、教學、教研方面充分考慮發(fā)揮老教師傳幫帶作用,全組動員,團結(jié)協(xié)作。、評課,虛心向同行學習,博采眾長。,統(tǒng)一認識,群策群力。了解、討論、研究學生原有的基礎知識和基本技能水平;注重了解學生學習新知識可能遇到或已經(jīng)遇到的困難等信息反饋,提出應采取那些相應的防范措施。延續(xù)上學期多媒體課件資源共享要求,每位教師都樂意接受任務,互學互幫的氣氛濃厚?!墩n外探究活動》,各成員圍繞這課題,進行研究。指導教師按要求履行自己好職責,要求徒弟加強聽課、評課,匯報課必需經(jīng)過說課、試講課、公開課、評他人課、書寫教學反思等過程;每次測試后還要求撰寫“考試分析”等。三、學生課外科技活動各教師參與指導學生“研究性學習”課題并書寫結(jié)題評語。四、存在問題,缺少個性化教學。
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