【正文】 培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。在三八節(jié),來臨之際,該校鼓勵學(xué)生將愛心獻(xiàn)給媽媽,如為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事,用感恩之心,弘揚(yáng)雷鋒精神,最后將愛心延續(xù)至社會,讓學(xué)生學(xué)會幫助社會上需要幫助的人。變化之二：傳揚(yáng)“雷鋒文化”，懂得創(chuàng)新。弘揚(yáng)雷鋒精神，不是說要像雷鋒當(dāng)年那樣衣服縫了又縫，襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，而是要學(xué)他的本質(zhì)，要與具體做法相結(jié)合?，F(xiàn)在的有些孩子,追求名牌,穿衣如此,連學(xué)習(xí)用品也講究有個牌子。針對這一現(xiàn)象,該校少先隊(duì)發(fā)出倡議, 通過開展節(jié)約型主題活動，在全校樹立節(jié)約意識，營造節(jié)約氛圍，倡導(dǎo)節(jié)約文明，形成“節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥”的良好社會風(fēng)尚，引導(dǎo)全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，爭做節(jié)約的表率，使節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等成為全校師生的自覺行為，全面推進(jìn)和諧校園建設(shè)。（丁建英）雷鋒月再現(xiàn)“雷鋒”，雷鋒精神永記心在全國人民即將掀起學(xué)雷鋒熱潮之際，我校在大隊(duì)部學(xué)雷鋒活動倡議下，立即涌現(xiàn)出一批“雷鋒式的好少年”： 402中隊(duì)的陸鋒行，撿到50元錢主動交給輔導(dǎo)員，這種拾金不昧的精神就是雷鋒精神的體現(xiàn)；學(xué)校大隊(duì)部 “保潔隊(duì)”，看到垃圾能主動彎腰撿起，并將其丟進(jìn)垃圾桶，這種熱愛集體的精神就是雷鋒精神的體現(xiàn)；看，還有中隊(duì)自發(fā)組織大掃除、清除校園死角，自覺維護(hù)校園環(huán)境的清潔工作，這也是雷鋒精神的體現(xiàn)。除此之外，各中隊(duì)根據(jù)隊(duì)員們年齡特點(diǎn)，積極開展各種形式的學(xué)雷鋒活動：如開展“雷鋒精神，伴我成長”主題班會、學(xué)習(xí)雷鋒“嚴(yán)于律己”精神，比一比看誰課間最守紀(jì)律、爭做一名“雷鋒志愿者”，多做好事等。隊(duì)員們從身邊的小事做起，在日常生活中繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，相信雷鋒精神已融入我們的生活，成為我們的自覺行動，升華成我們的良好品格——“雷鋒”不會離開我們。（朱靈芝）林海學(xué)子“學(xué)雷鋒，義務(wù)掃大街”成傳統(tǒng)3月4日午午，我校四至九年級派出“精兵強(qiáng)將”近200人，在學(xué)校黨支部和團(tuán)支部、少先大隊(duì)部的組織下，義務(wù)清掃了校門口的近500米的道路。中午12點(diǎn)，少先隊(duì)員們在操場列隊(duì)出發(fā)，個個神采飛揚(yáng)、步伐矯健。到達(dá)目的地后就開始了緊張的勞動。由于初春氣候干燥，灰土漫天，但少先隊(duì)員們并沒有因此而懈怠，而是依然干勁十足。師生個個灰頭土臉，但卻有掩不住的笑容綻放。不到一個小時就順利完成了任務(wù)。稍作休息后，12點(diǎn)40分準(zhǔn)時返回了校園。師生們一路歡聲笑語，有的學(xué)生還感慨道：“我以后再也不亂丟垃圾了！”少先大隊(duì)部開展的“學(xué)雷鋒”義務(wù)掃大街活動，一方面為民服務(wù)，為學(xué)校周圍的居民做一件力所能及的好事；另一方面讓環(huán)境更整潔更干凈；還可以讓少先隊(duì)員們體會一下當(dāng)清潔工人的苦和累，養(yǎng)成講究環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。當(dāng)天中午12點(diǎn)45分，學(xué)校各班利用讀寫唱時間又進(jìn)行了“學(xué)習(xí)雷鋒活動的倡議書”。我校用立體式進(jìn)行學(xué)雷鋒活動，讓雷鋒的形象又在我們學(xué)子的心里清晰了起來。用我們的實(shí)際行動又譜寫一曲春天里的頌歌?。ㄕ聡侵袑W(xué)開展“學(xué)雷鋒”周系列活動本周是丹城中學(xué)的“學(xué)雷鋒”周，校團(tuán)委在校開學(xué)典禮上對全校同學(xué)發(fā)起了學(xué)雷鋒的倡議，以“建和諧校園，從身邊的小事做起”為主題，發(fā)動全校學(xué)生向雷鋒學(xué)習(xí)。具體活動如下：1各班團(tuán)支書在周三班會課召開了“學(xué)習(xí)雷鋒精神”主題班會，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近學(xué)生生活。2使用學(xué)校的廣播站、班級的黑板報兩大平臺，弘揚(yáng)雷鋒精神。3校志愿者積極打掃學(xué)校的衛(wèi)生死角，清理了校園操場角落和河邊兩大衛(wèi)生死角，用自己的力量美化校園。4本周六是學(xué)雷鋒日，校志愿者還將走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)社會。他們將拿著掃帚、垃圾袋、抹布等勞動工具，走進(jìn)銀都佳園，為社區(qū)環(huán)保奉獻(xiàn)自己的力量。如今，丹城中學(xué)的志愿者們和班級的每個同學(xué)都還在行動，他們從身邊的小事做起，在日常生活中繼續(xù)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，并深信“雷鋒”不會離開我們。（王燕芝）第五篇：高二班工作計劃高二(3)班工作計劃：“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，三年攀上最高峰”“學(xué)習(xí)進(jìn)步是對父母最大的回報”：日常量化目標(biāo)爭取進(jìn)入年級前八名學(xué)習(xí)目標(biāo)爭取進(jìn)入年級前八名，竭盡全力，開始高二新生活高二年級在學(xué)前教育期間召開了上學(xué)期期末表彰大會，(3)班在四次大型考試中成績突出，“四連冠”很不容易，可是我們做到了！這是全體同學(xué)共同努力的結(jié)果！此時，我們?nèi)菀妆灰郧暗某煽儧_昏頭腦，飄飄然起來，此時，我反復(fù)告誡同學(xué)們，驕兵必?。〕煽兇磉^去，我們還有兩年的路要走，新的征程開始了，我們13個班又站在了同一起跑線上，我們必須戒驕戒躁，竭盡全力，開始高二新生活，高二(3)班工作計劃。，帶到新高二來！我們這個集體有兩個法寶，堅(jiān)決不能丟：，聽小先生的話，聽班干部的話。聽老師的話按老師的要求完成作業(yè)、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、好題錯題整理不偷懶。聽小先生的話我班現(xiàn)有九位優(yōu)秀小先生，在同學(xué)中很有威信，每晚晚飯后25分鐘負(fù)責(zé)為同學(xué)講題，小先生認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡心盡力，同學(xué)們積極配合，認(rèn)真聽講，小先生為班集體的進(jìn)步立下汗馬功勞。聽班干部的話讓制度管理班級，同學(xué)服氣，積極配合，違紀(jì)現(xiàn)象少有發(fā)生。7位值日班長輪流負(fù)責(zé)班級日常管理，處理偶發(fā)事件，全天情況記錄結(jié)果公開。一位生活委員負(fù)責(zé)全班住宿生每日量化統(tǒng)計，出現(xiàn)問題，及時解決。體委負(fù)責(zé)早操、課間操組織和管理工作，并填寫每日記錄表。主內(nèi)班長負(fù)責(zé)匯總班級每位同學(xué)的綜合量化，月統(tǒng)計全班公示，住校和走讀的的最后一名告知家長配合教育。、認(rèn)真、勤奮、刻苦通過主題班會、勵志美文選讀、板報、標(biāo)語等形式，讓同學(xué)明白：勤奮比天賦重要；成功就是每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)！踏實(shí)認(rèn)真，戒驕戒躁；勤奮刻苦，竭盡全力，工作計劃《高二(3)班工作計劃》。絕大多數(shù)同學(xué)把精力全部投入到學(xué)習(xí)中，珍惜零散時間，對學(xué)習(xí)上的付出，不喊苦，不喊累。3班學(xué)生整體智力水平一般，但班級整體學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)，同學(xué)們不張揚(yáng)，肯吃苦，不服輸，有拼勁，學(xué)習(xí)品質(zhì)好。這是(3)班寶貴的精神財富，必須發(fā)揚(yáng)光大！新班委是同學(xué)們在相互了解的基礎(chǔ)上選舉產(chǎn)生，會更加給力負(fù)責(zé)，為3班的班級管理增加活力，成為班主任的得力助手。各位新班委分工合作，制定新的班級管理制度，監(jiān)管得力，讓制度管理班級。、學(xué)習(xí)優(yōu)劣、自控能力、互幫互助等多方面考慮，重新調(diào)整座位，為班級整體進(jìn)步創(chuàng)造良好環(huán)境。、負(fù)責(zé)，齊抓共管，才能帶出一個優(yōu)秀班級各位任課教師都非常敬業(yè)：物理、英語教師業(yè)務(wù)精湛，認(rèn)真負(fù)責(zé)；英語楊老師親臨早讀，指導(dǎo)學(xué)生聽力、背誦；數(shù)學(xué)小曹用她的真誠、敬業(yè)贏得了學(xué)生的認(rèn)可，她堅(jiān)持每周晚兩個小先生親自到班組織學(xué)生講題，經(jīng)常自己當(dāng)小先生，下午自習(xí)課堅(jiān)持進(jìn)班輔導(dǎo)。語文彭英堅(jiān)持早讀必到，有計劃的組織學(xué)生用好晨讀；三位教師的認(rèn)真負(fù)責(zé)極大地鼓舞了同學(xué)們，我一直堅(jiān)信班級濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一定程度上是老師們帶動起來的。一流教師一流學(xué)生一流學(xué)習(xí)品質(zhì)一流管理=一流班級：，這是我們3班全體同學(xué)面臨的問題?！耙粠鸵弧睂W(xué)習(xí)小組，自拜“小先生”，及時解決學(xué)習(xí)中的問題。每次大型考試后，評選優(yōu)秀互助小組。“學(xué)困生周測制度”，及時掌握學(xué)困生存在的問題?！凹庾由〗M”，3班缺少拔尖人才。、自習(xí)課愛說話、遲到現(xiàn)象偶有發(fā)生，本學(xué)期繼續(xù)狠抓遲到行為。，缺乏學(xué)習(xí)動力、缺乏正確的學(xué)習(xí)方法，需要進(jìn)一步關(guān)注。