蘇教版必修一十八歲和其他2篇-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:58本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解文章各部分的內(nèi)容，體會(huì)父親對(duì)兒子的愛和理解。我現(xiàn)在廣州挺好的，爸爸媽媽不。雖然我很少寫信，其實(shí)我很想家。管得不嚴(yán)就不要去了，干。爸爸媽媽多保重身體，不要讓兒子放心不下。今年春節(jié)我一定回來(lái)。教師結(jié)合歌曲內(nèi)容，和學(xué)生的回答靈活導(dǎo)入課文。成績(jī)都要排在班級(jí)前10名。徐力感到壓力很大，重壓之下不禁覺得母親對(duì)自己管得太嚴(yán)了，同時(shí)母親提出的要求他也無(wú)法實(shí)現(xiàn)，深感委屈和壓抑。2021年1月17日中午，徐力放學(xué)回。請(qǐng)你根據(jù)從文中得到的啟示，分析以上事例，對(duì)徐力說幾句話。心理學(xué)的研究表明，這個(gè)年齡的孩子充滿了獨(dú)立的意識(shí)和反叛的渴。勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。18歲引起的有關(guān)兩代人矛盾、讀書、青春等內(nèi)容。
【正文】 （ 1）我 挺秀的樹 自負(fù) 你 ？ ？ （ 2）《金縷曲》（杜秋娘） 勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少 年時(shí)。 花開堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝。 三、品題 作者為什么不直接以“十八歲”為題？為什么要寫到“其他”？ 本文是楊子在兒子 18 歲生日時(shí)寫的，文章四個(gè)部分，并不是正面直接描寫 18 歲，而是寫由18 歲引起的有關(guān)兩代人矛盾、讀書、青春等內(nèi)容?？梢姡?18 歲只是一個(gè)契機(jī)。其實(shí)可以聯(lián)想的東西還有很多，而作者獨(dú)取四部分，與兒子平等對(duì)話，可謂取舍有道。 四、總結(jié) 平等，對(duì)話，理解。這是打通兩代人之間隔閡的最好方式。父母對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛完全可以不用我們一般人慣用的強(qiáng)制約束手段，而是向孩子表達(dá)出自己的那種充分的理解和尊重。什么是愛呢？楊子在這篇文章中告訴我們，平等理念下的交流就是對(duì)孩子的愛。而孩子如何去理解父母的這份讓人感動(dòng)一生的愛意？同樣，也需要理解與尊重，也需要對(duì)話與交流，在相互的交流里學(xué)會(huì)對(duì)父母感恩。 五、藝術(shù)特色 小標(biāo)題的運(yùn)用。十八歲的青春有許多內(nèi)容可寫，如何安排文章結(jié)構(gòu)很重要。作者把一個(gè)非常復(fù)雜的命題化為了四個(gè)小標(biāo)題，分別是成長(zhǎng)的喜悅、兩代人的沖突、讀書的苦樂和珍惜青春時(shí)光。盡管并非是青春的所有內(nèi)容，但小標(biāo)題的運(yùn)用的確給人非常清晰的寫作思路。 談話式的行文方式。本文的行文方式很特別，作者用一種談話般的形 式讓孩子理解自己的良苦用心。這種行文遠(yuǎn)離了板起面孔的說教，容易讓人產(chǎn)生親近感，文字本身與閱讀者容易化為一體，在對(duì)話中讓閱讀者受到了心靈的感化。 語(yǔ)言樸素、真摯。談話般的行文方式注定了語(yǔ)言的樸素與真摯，全文就是靠再平常不過的生活語(yǔ)言把父母之愛淋漓盡致地表現(xiàn)了出來(lái)，讓人讀后無(wú)法不為之動(dòng)容。
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