賽課小結(jié)-資料下載頁
2024-11-09 12:22本頁面
【正文】 動(dòng)小結(jié)陳建軍根據(jù)學(xué)校工作安排，我們理化教研組積極開展了賽課、說課、評(píng)課活動(dòng)。分別聽取了仇進(jìn)寶、陳建軍、李文婷、楊慶華、任靜、陳茸、高曄、殷巖8位老師的課。此次活動(dòng)為每個(gè)老師提供了展示自己的平臺(tái)，教學(xué)水平和能力得到進(jìn)一步的鍛煉和提升?，F(xiàn)整合各位評(píng)委的點(diǎn)評(píng)，就8位參賽老師的教學(xué)特點(diǎn)及對(duì)其的建議總結(jié)如下：仇進(jìn)寶老師教授的《化學(xué)式與化合價(jià)》。本課知識(shí)聯(lián)系生活實(shí)際性較強(qiáng)，教師利用這次機(jī)會(huì)，主要介紹了化學(xué)式與化合價(jià)，化學(xué)式的意義。教師能以課本上的實(shí)例引入，并設(shè)問讓學(xué)生展開討論，提升課堂興趣，并能有意識(shí)的營造寬松和諧的課堂氛圍，讓學(xué)生都能參與其中，較好地完成教學(xué)目標(biāo)。李文婷老師所講的《光沿直線傳播》。教師在多媒體環(huán)境中，與學(xué)生共同探究知識(shí)，并能很好地完成任務(wù)，真的很出色。在上課時(shí)，李教師教態(tài)大方，講課生動(dòng)，根據(jù)學(xué)生的接受認(rèn)知能力，循循善誘，啟發(fā)學(xué)生探究討論。對(duì)這節(jié)課的建議：教師應(yīng)注重課本中的兩個(gè)演示實(shí)驗(yàn)，通過演示實(shí)驗(yàn)調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)物理的興趣，引起學(xué)生對(duì)觀察到的現(xiàn)象的思考，也有助于學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解；楊慶華老師教授的是《如何正確書寫化學(xué)方程式》講解題目層次清晰，有理有據(jù)，分析到位，方法得當(dāng)，對(duì)問題學(xué)生總能夠俯下身子，耐心講解。對(duì)本節(jié)課的建議：是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)不夠，課堂氣氛不夠活躍，對(duì)學(xué)生不能太放心。任靜老師講的是《利用化學(xué)方程式進(jìn)行簡單的計(jì)算》，教學(xué)目標(biāo)明確，符合課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際，教學(xué)啟發(fā)誘導(dǎo)性 強(qiáng)，能有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，教學(xué)步驟清楚，環(huán)節(jié)齊全，時(shí)間分配合理。陳茸老師講的是《液體壓強(qiáng)》，教師準(zhǔn)備充分，小黑板、實(shí)驗(yàn)器材應(yīng)用的得心應(yīng)手。板書整齊，書寫規(guī)范，語氣和藹，教學(xué)環(huán)節(jié)齊全，新課引入自然獨(dú)到，時(shí)間分配合理。高曄老師講的是《大氣壓強(qiáng)》。在教學(xué)方法特別，應(yīng)用多媒體手段輔助教學(xué)，學(xué)練結(jié)合的原則，達(dá)到學(xué)以致用的目的。高老師課前準(zhǔn)備充分，目標(biāo)設(shè)計(jì)合理精當(dāng)，問題解決處理巧妙，這節(jié)課最大的亮點(diǎn)是：老師語言簡練，句句點(diǎn)透，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象清楚明了，課件設(shè)計(jì)合理，培養(yǎng)了學(xué)生思維的嚴(yán)密性和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。殷巖老師講的是《浮力》。這節(jié)課目標(biāo)確立明確合理，教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)簡潔有序，教師能將問題不斷變化，尋求一題多解，發(fā)散學(xué)生思維，使學(xué)生能夠多個(gè)角度思考問題。對(duì)本節(jié)課的建議：針對(duì)課堂中學(xué)生板演性不強(qiáng)的問題，應(yīng)讓解題方法不同或錯(cuò)誤較典型有代表性的學(xué)生板演，充分暴露，讓學(xué)生找問題，從而達(dá)到解決問題的目的；講課過程顯得緩慢，時(shí)間分配應(yīng)進(jìn)一步調(diào)整。雄關(guān)漫道，教無定法，理化組的這幾名教師雖然在自己的課堂上有了自己獨(dú)特的教法，但為了要適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生的求知和使青年教師快成長、快進(jìn)步，理化組的組員們，在今后的工作中還應(yīng)注重以下幾點(diǎn)問題：1．要謙虛謹(jǐn)慎的認(rèn)真學(xué)習(xí)。因?yàn)橹挥心贻p人謙虛的學(xué)習(xí)，才會(huì)更加完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，才會(huì)更豐富的知識(shí)拓展去吸引學(xué)生，提升課堂的興趣，使學(xué)生更喜歡我們的老師，才能更喜歡我們的理化課。2．要向老教師和骨干優(yōu)秀教師溝通，因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)靠自己個(gè)人積累真的太狹小了，只有不斷獲得別人的經(jīng)驗(yàn)積累，謙虛求教，積極溝通骨干教師和優(yōu)秀教師，這樣個(gè)人發(fā)展的道路會(huì)更寬廣，名譽(yù)度和社會(huì)信息網(wǎng)也會(huì)廣闊。3．要反思自已的教法和做人。因?yàn)殪o下心來教學(xué)首先要學(xué)會(huì)自己如何做人，要求實(shí)，要真實(shí)，不能認(rèn)識(shí)事情太淺顯，要深層次分析，分析自己的課堂，自己的與人交流的言語和方法，分析人際關(guān)系，分析別人成功的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己失敗和不足，這樣年輕人就會(huì)成長起來，也肯定才會(huì)把教書育人這項(xiàng)事做好。平?jīng)鲨F中20122013學(xué)第一學(xué)期中學(xué)理化教研組賽課活動(dòng)小結(jié)組 長：陳建軍二0一二年十一月三十日
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