讀紅蕾教育文摘有感-共5篇-資料下載頁
2024-11-09 12:20本頁面
【正文】 ，讓自己安心，成為教育的引領(lǐng)者，力爭使每一個學(xué)生都能得要相應(yīng)的發(fā)展，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，努力讓自己成為一名優(yōu)秀的教師。每每翻閱《》，總會不時的給我一種驚喜，讓我的思維模式也在跳躍中補(bǔ)充著新鮮的血液，讓我感受到教育的魅力和作為教育者的自豪教育工作不僅僅是一種職業(yè)，一種謀生的手段，更重要的，它是一種崇高的事業(yè)，是一個值得我把全部的情感和智慧融入其中的事業(yè)。第五篇：《紅蕾教育文摘》讀后感1讀《》有感每次拿到《》，總是愛不釋手。首先吸引我的是封皮的插圖，美輪美奐的，總是帶給我無限遐想的空間,由此也足見編者的智慧，從細(xì)微之處入手，讓拿此書的人感到溫暖，感到一種精神上的洗滌?？粗鍒D，便忍不住翻閱此書。我很喜歡開卷篇的一些小文章，文章雖然簡短，但是那些文字卻充滿了生命力，它們會變成精靈一樣與我們的心靈對話，讓我們的思維變得開闊，讓我覺得一篇小小的文章，從不同的角度來欣賞，所得到的啟示就會不同，從不同的話語和人物入手，也會收獲不一樣的果實，只要肯用心，只要肯思考，只要心中有一份對教育的熱愛，就會讓我們有撥開云霧見太陽的感覺?！丁分R涵蓋面非常廣，能夠滿足不同老師的需要，大家可以根據(jù)自己的所需選擇閱讀的內(nèi)容，在閱讀的過程中，我們也會與作者進(jìn)行心靈上的對話，畢竟是同一個職業(yè)，面對的都是孩子，我們可以在這個平臺上分享各自的感受，提出自己的建議，書寫自己的疑惑，在碰撞中共同成長，讓我們在教育事業(yè)的這條大路上奏響人生的凱歌。讀教育家的名言，像一盞指路的明燈，讓我們更堅定了自己作為教育者的信念。同行老師的真誠語句如同涓涓流淌的小溪，述說著自己在教育教學(xué)過程中的酸甜苦辣，讓我們發(fā)現(xiàn)原來我們曾經(jīng)遇到過一樣的問題，我們還有那么多志同道合的朋友。也從中讓我們感受到一樣的問題，原來不一樣的表達(dá)方式效果差別會那么大，有些事情原來可以那樣去處理，讀著讀著，我們的思想如同行了萬里路，在實踐的過程中我們會少走很多彎路。課改與課堂教學(xué)欄目，讓我看到了各位老師的智慧，近距離的接觸名師，讓我感受到了課堂追求智慧教學(xué)的魅力。感受到了高超的語言技巧所展示出的教師的人格魅力。在課堂教學(xué)中，怎樣高質(zhì)量的設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，能夠讓學(xué)生最大限度的發(fā)揮主體能動性，看后受益匪淺。教師的教育隨筆更是讓我覺得仁者見仁智者見智，面對學(xué)生所出現(xiàn)的問題，如果從另外一個角度去思考，看似錯事卻也能夠變成好事，而且如果我們處理得當(dāng)，會大大的提高教育效果，對于學(xué)生來說也會從中受益。每每翻閱《》，總會不時的給我一種驚喜，讓我的思維模式也在跳躍中補(bǔ)充著新鮮的血液，讓我感受到教育的魅力和作為教育者的自豪?！丁肥俏业牧紟熞嬗眩仪斑M(jìn)路上的指航燈。
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