【正文】 看》視頻導(dǎo)入班會(huì)主題目的：讓同學(xué)們通過(guò)視頻找出在學(xué)校生活中學(xué)生的哪些行為是誠(chéng)信的，哪些是不誠(chéng)信的。（二）節(jié)目表演：三句半《誠(chéng)信之花處處開(kāi)》；目的：讓同學(xué)們知道作為一名中學(xué)生，在學(xué)校生活中哪些我們應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)守信。小競(jìng)賽；目的：讓同學(xué)們?cè)谥R(shí)競(jìng)賽中知道有關(guān)誠(chéng)信的成語(yǔ)、什么是誠(chéng)信。朗誦《誠(chéng)信最可貴》；舞蹈表演《誠(chéng)信中國(guó)》；目的：讓同學(xué)們知道誠(chéng)實(shí)守信的重要性。各抒己見(jiàn)；目的：讓同學(xué)們談自己該怎樣做到誠(chéng)實(shí)守信，使同學(xué)們知道只是自己做到誠(chéng)實(shí)守信還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要用自己的行動(dòng)把誠(chéng)信傳承下去。主持人帶領(lǐng)全班宣誓言必行，行必果。知之為知之，不知為不知。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。用誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，用誠(chéng)信鼓起上進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我光榮； 我誠(chéng)信，我自尊； 我誠(chéng)信，我成功。（三）班主任總結(jié)。（四）主持人致辭，宣布班會(huì)結(jié)束。第五篇：誠(chéng)信伴我行誠(chéng)信伴我行第一版塊：發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信初步體驗(yàn)師：同學(xué)們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片是吧？老師小時(shí)侯也和你們一樣，特愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片聽(tīng)故事，可有的看完了沒(méi)有留下什么印象，有的卻讓我領(lǐng)悟到了一些道理。所以至今還記得，今天老師就帶來(lái)了一個(gè)很精典的動(dòng)畫(huà)故事，一起看一看？[播放動(dòng)畫(huà)]師：孩子們，看了這個(gè)故事，你有什么想法/ 生：〈讀感受〉師：同學(xué)門(mén)你們說(shuō)的真好，的確平時(shí)有的同學(xué)把說(shuō)謊話沒(méi)當(dāng)一回事，可是他的危害多么大呀，這就是更顯示出了誠(chéng)實(shí)與守信用的可貴，所以我們這節(jié)活動(dòng)課的主題就是全班齊讀：“誠(chéng)信伴我行”第二版塊：人人知誠(chéng)信人人講誠(chéng)信師：那誠(chéng)信都有那些具體的內(nèi)容呢？讓我們了解了解。[出示通知] 生：〈學(xué)生自由讀，個(gè)別讀〉師：孩子們，一定做過(guò)一些講誠(chéng)信的事，想一想，說(shuō)一說(shuō)。生：〈學(xué)生對(duì)照“通知”說(shuō)自己做過(guò)的誠(chéng)信之事〉師：同學(xué)們其實(shí)就是生活中的這些小事，只要用真心和誠(chéng)心去對(duì)待，做一個(gè)誠(chéng)信的人并不難，對(duì)嗎？第三版塊：析誠(chéng)信 辨誠(chéng)信準(zhǔn)備這節(jié)活動(dòng)課時(shí)同學(xué)們收集了許多生活中的小事，老師整理了一下完成了這四個(gè)小場(chǎng)景。師：老師想聽(tīng)聽(tīng)你們有什么看法。[播放錄象] 師：說(shuō)說(shuō)你的看法，讓我們來(lái)看看中小學(xué)生守則對(duì)誠(chéng)信有什么要求？劉佳興做到是那一點(diǎn)，規(guī)范在誠(chéng)信上是怎么說(shuō)的。具備了一定辨別是非的能力。生：〈發(fā)言〉生：老師，我看過(guò)一個(gè)故事，這個(gè)人算不算不講信用呢？[生講故事：農(nóng)夫與老虎] 師：孩子們，你認(rèn)為農(nóng)夫做的對(duì)嗎？把你的看法說(shuō)給小伙伴聽(tīng)聽(tīng)，交流一下你們彼此的看法。生：〈生討論，后發(fā)表意見(jiàn)，允許不同意見(jiàn)的辯論〉師：根據(jù)學(xué)生的不同想法正確引導(dǎo)，并通過(guò)事例使學(xué)生明白我們是要講誠(chéng)信但要分清應(yīng)該對(duì)什么人講誠(chéng)信，我們絕不培養(yǎng)東郭先生，而是要培養(yǎng)具有明辨是非能力、自我保護(hù)能力又以誠(chéng)信立足的一代新人。生：老師我還有一件事〈討論小話題：善意的話題〉師：同學(xué)們你們的意見(jiàn)呢？生：發(fā)表看法師：根據(jù)學(xué)生的回答隨即引導(dǎo)。第四版塊：做“誠(chéng)信師生”創(chuàng)“誠(chéng)信班級(jí)”師：說(shuō)到著兒，老師也反思了一下自己，我是不是做到了時(shí)時(shí)處處講誠(chéng)信，然后我就看到我桌上的xx昨天就答應(yīng)給xx，今天還放在這兒呢，真對(duì)不起，還給你謝謝。師：孩子們，你們有過(guò)這樣的失誤嗎？生：自檢自查。師：那好，老師啊決心一定注意從一點(diǎn)一滴的小事做起，做一個(gè)誠(chéng)信教師，請(qǐng)同學(xué)們監(jiān)督，那你們呢？生：誠(chéng)信學(xué)生！師：那我們的班級(jí)就會(huì)是一個(gè)生：誠(chéng)信班級(jí)。師：那我們學(xué)校的其他班級(jí)也像我們班一樣—生爭(zhēng)答：誠(chéng)信學(xué)校！師：今天這節(jié)課我們班來(lái)了很多客人，其中就有你們的家長(zhǎng)，那我們請(qǐng)爸爸媽媽也來(lái)談一談他們的想法好嗎？家長(zhǎng)發(fā)言師：我們的爸爸媽媽答應(yīng)要營(yíng)建誠(chéng)信家庭，我們有誠(chéng)信的學(xué)校，相信我們這個(gè)社會(huì)—生：誠(chéng)信社會(huì)！師：讓誠(chéng)信伴隨我們一路走好！配樂(lè)詩(shī)朗誦〈誠(chéng)信伴我行〉師：同學(xué)們，你們對(duì)誠(chéng)信的認(rèn)識(shí)一定會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的汲取而更加深刻，那通過(guò)這節(jié)課你有什么收獲，或把你最想說(shuō)的一句話寫(xiě)在誠(chéng)信果上，讓誠(chéng)信之樹(shù)更加茂盛吧！生：動(dòng)手寫(xiě)話(伴隨《相親相愛(ài)》學(xué)生動(dòng)手將手中的“果實(shí)”裝點(diǎn)誠(chéng)信樹(shù))師：孩子們，讓我們付出真心與誠(chéng)意，你將獲得的是純真的友誼和一個(gè)真善美的世界，愿你們張大都成為一個(gè)言而有信，光明磊落的中華兒女！德育實(shí)踐活動(dòng)課《為誠(chéng)信喝彩》課 后 反 思誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它是一個(gè)人的立足之本。一個(gè)國(guó)家，一個(gè)企業(yè)，都是由每個(gè)個(gè)體的人組成。怎樣培養(yǎng)一個(gè)言而有信，行之必果，光明磊落的人是我們教師的責(zé)任。如何向剛步入二年級(jí)的孩子進(jìn)行誠(chéng)信教育呢，我思索了很多。是瀏于形式的說(shuō)唱表演，還是語(yǔ)意頗深的長(zhǎng)篇大論,對(duì)學(xué)生來(lái)講收獲都不大。這節(jié)活動(dòng)課我就是和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)《教育部辦公廳對(duì)中小學(xué)誠(chéng)信教育發(fā)出通知》，《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生知道誠(chéng)信都有哪些內(nèi)容，自己都做了哪些講誠(chéng)信的事，還有哪兒沒(méi)做好，并通過(guò)《農(nóng)夫與老虎》這一故事，引發(fā)學(xué)生思考，從小組交流，到不同意見(jiàn)的辯論，最后老師以一個(gè)真實(shí)的事例引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論：對(duì)要害你的壞人不能講誠(chéng)信。隨后有引出對(duì)善意的謊言的認(rèn)識(shí)。從而使學(xué)生更進(jìn)一步的體會(huì)誠(chéng)信的真正含義?；顒?dòng)課中，我注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，尊重學(xué)生的意見(jiàn)、看法。給學(xué)生充分的交流時(shí)間，鼓勵(lì)他們有自己的想法并能夠說(shuō)出理由。通過(guò)這節(jié)課，學(xué)生領(lǐng)悟了誠(chéng)實(shí)守信的重要，學(xué)會(huì)了辨別是非，懂得了要對(duì)什么人講誠(chéng)信。整節(jié)課都是學(xué)生在事例中由淺入深的理解誠(chéng)信的意義、體會(huì)誠(chéng)信的價(jià)值。幫助學(xué)生內(nèi)化誠(chéng)信，培養(yǎng)健康的人生觀世界觀。班 主 任 簡(jiǎn) 介劉桂香（女），1997年參加工作，中共黨員，多次評(píng)為市優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀班主任，德育骨干教師，語(yǔ)文學(xué)科骨干教師，教育科研骨干教師。班會(huì)《我夸祖國(guó)50年》獲區(qū)中小學(xué)班隊(duì)會(huì)評(píng)比一等獎(jiǎng)，德育活動(dòng)課《團(tuán)結(jié)互助》獲區(qū)教師基本功大賽二等獎(jiǎng)。多篇德育論文獲省、市、區(qū)一、二等獎(jiǎng)。德育實(shí)踐活動(dòng)課簡(jiǎn)案活動(dòng)課主題誠(chéng)信伴我行授課教師劉桂香年齡學(xué)校哈爾濱市新華小學(xué)校授課年級(jí)二年級(jí)指導(dǎo)教師王繼功鄧飛王小賓德育活動(dòng)課目的使學(xué)生理解誠(chéng)信的真正含義，知道誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)，和明辨是非的能力。德育活動(dòng)課重點(diǎn)了解誠(chéng)信的具體內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的美好品質(zhì)。德育活動(dòng)課難點(diǎn)怎樣做一個(gè)誠(chéng)信之人，如何將誠(chéng)信落實(shí)到行動(dòng)中去。