訪萬家心得體會3篇-資料下載頁
2024-11-09 12:19本頁面
【正文】 校合作意識，獲得學生和家長對其師德修養(yǎng)的認同，共同教育好學生。學校教育難以深入了解每個學生的個性特點，從而無法因材施教，不能針對學生的特點進行個性化的教育，課后訪萬家能讓我們全面了解了受訪學生及其家庭。由于種種原因，在學校教育環(huán)境中，學生的個性不能完全展現；而在家庭環(huán)境中，學生處于一個比較自然的狀態(tài)，個性能夠得到正常的表現。到學生家中進行交流，是一個全面了解學生情況的便捷途徑，是一個難得的了解學生的機會?！霸L萬家”活動要求班主任以及科任老師對學生進行一次家訪。接到這樣一個任務，我覺得非常擔憂。一是班級人數多，而且居住地比較分散，一個一個去家訪，任務艱巨。二是白天要上課，沒有時間，要是利用下班和周末去家訪，又覺得不太方便，怕影響家長生活。怎么辦呢？縱然有很多擔憂，但畢竟事在人為，總會有解決的辦法的，只要盡力用心去做，于是，我和班主任金老師開始了我們的家訪，感動頗多，一、家長熱情接待老師的到來嚴文朝暉同學家里有5人，父親打工去了，母親照料著她們姐弟3個人的生活，生活很艱辛，但依然樂觀自信，見到我們的到來連忙熱情的請我們坐，孩子也很懂事，能主動回家做家務，幫母親分擔家務。不管到哪家，都能看見家長一張張熱情的笑臉，我們都能在輕松愉快和諧的氛圍中和家長進行親切的交流。雖然有的家長我們是第一次見面，但交流中仿佛我們是知心朋友。為配合我們的家訪，很多家長特意提早下班在家等候，甚至有的家長請假調休，在家等候我們老師去家訪。家訪中，我們對家庭具體在哪不熟悉，家長主動提出說我們老師到了附近就電話聯(lián)系他們，然后來接我們。二、家長重視孩子的教育我和金老師到了同學王仙甘露的家，她家非常簡陋，光線很暗，我們都提出在這樣陰暗的地方怎么學習啊，一定要保證孩子學習的環(huán)境對視力有益。我們還在到處尋找孩子平時寫作業(yè)的地方?？墒俏堇锖苷舜埠图揖邲]有看到桌子，根據這些情況我們及時給家長提出建議。雖然小孩在家學習條件艱苦，家長根據小孩現在的學習成績下降的問題還主動找老師尋求解決的辦法，我和金老師建議說：要學生不明白的要多問老師，查清楚她哪方面的知識下降了，進行有針對性的復習，每天放學回家了建議家長督促小孩在家學習，培養(yǎng)她良好的學習習慣。家長聽了很高興的接受老師的建議。整個家訪過程中，我發(fā)現家長不管是本身文化程度或高或低，不管家庭的經濟條件如何，對孩子早期教育都比較重視。孩子小小年紀學畫畫的，學樂器的，學書法的，有的還參加了補習班。雖然不是所有家訪的學生都這樣，但可以看出如今的家長對孩子教育的重視。作為一名老師，我深深地感動著。因為我知道，孩子每取得一點成績，哪怕很微小，也是與家長無私的付出息息相關的，使我深刻體會到家訪的重要性：家訪是讓老師在切身感受學生的成長環(huán)境，了解家長的文化素質，家庭教育狀況的基礎上，對學生進行全面認識、分析。教師登門造訪，與學生、家長架起了聯(lián)系與溝通的橋梁，組成家長與教師達成共識的紐帶，促使學生根據自己的特點健康成長的重要方式。那么，在家訪的過程中，如何與家長交談，取得家長的信任和支持，我認為主要有以下幾個方面：一、在家訪過程中，要充分尊重學生家長，了解家長的生活情況，工作情況，對子女的管理情況。當然家訪也不一定非要談學生在學校的情況，可以談談學生在家的情況。在談話之前要對學生家長進行恰當的稱謂，便于交流，讓氣氛活躍。二、在家訪前要有所準備，了解學生的家庭成員，都有哪些人？誰說話算數？在家訪的過程中就要有側重。對于父母外出打工，只有爺爺、奶奶或其他監(jiān)護人在家時，教師不應該提過高的管理要求，因為學生對教師的信賴已經超過了他們。此時，教師就要承擔“家長”的角色了。三、要對學生在校的情況作正確的評價，對學生的優(yōu)點多夸獎，讓學生在家長面前感到自豪，增強學習的信心。不能對過失大加評論，更不能在家長面前對學生進行告狀式談話，要善意的提示家長，教會家長用心管理學生。這樣家長就能正確的了解自己子女在學校的真實情況。如果在家訪時，當著學生的面指責其過錯，會對學生造成傷害，形成逆反心理，對以后的管理帶來不便。家訪工作是教師工作中不可缺少的方式。在家訪中，教師既能向學生家長面對面地宣傳教學改革的發(fā)展思路，宣傳實施素質教育的全過程，又能就學生在學校與社會上的各種行為表現，思想動態(tài)等等，與家長及時交流溝通，取得家長對學校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合。
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1